2021教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃方案

1、2021教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(一) 為了通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)慶?；顒?dòng)。 一、活動(dòng)主題 “濃濃師生情，滿滿都是愛(ài)”。 二、活動(dòng)目的 _月_日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。 三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) _月_日上午在東Z區(qū)食堂門口。 四、活動(dòng)主、承辦單位 主辦單位：_大學(xué)委員會(huì); 承辦單位：_大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì); 五、活動(dòng)內(nèi)容 1、征集感恩教師學(xué)生親自制作的賀卡，制作賀卡的人在東Z區(qū)食堂教同學(xué)做賀卡。 2、廣播站送祝愿，校園廣播在_月_日播出慶祝教師節(jié)特殊

2、節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝愿。 3、贈(zèng)鮮花、送賀卡，由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。 六、活動(dòng)流程及支配 選購(gòu)人員提前在花店選購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。宣傳人員在東Z區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝愿寄語(yǔ)。選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。 七、可行性分析 1、在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師敬重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

3、號(hào)召全體教師在第_個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思索教師的愛(ài)心與責(zé)任。 2、充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍，增加教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。 3、加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(二) 作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，熟悉人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚

4、師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說(shuō)心聲”活動(dòng)，即是期望在節(jié)日到來(lái)之際，傳達(dá)學(xué)生對(duì)全體教師的尊敬與感恩。 一、活動(dòng)目的 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)。由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感謝之情，為老師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝愿。 二、活動(dòng)主題 “感謝師恩，訴說(shuō)心聲”。 三、活動(dòng)背景 我國(guó)第_個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，教師被人們贊譽(yù)為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)敬重的一種職業(yè)。 四、活動(dòng)時(shí)間 _月_日。 五、活動(dòng)地點(diǎn) 各系教學(xué)樓各辦公室。 六、活動(dòng)對(duì)象 各系全體老師。 七、活動(dòng)預(yù)備 卡紙或者隨便貼若干。向各系各班

5、同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說(shuō)”即最想對(duì)老師說(shuō)的一句話。倡議書、通知各打印_份。 八、活動(dòng)內(nèi)容 _月_日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。_月_日將收集到的各班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝愿。 負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 主要參與者：學(xué)生會(huì)全部成員、全體學(xué)生 備注：全部經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票。全部工作細(xì)節(jié)由各部門專心負(fù)責(zé)，不得有誤。各部門必需相互協(xié)調(diào)，相互協(xié)作，努力把此次活動(dòng)做好。未盡事宜另行通知。 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(三) 一、活動(dòng)主題 花滿校園語(yǔ)成蹊 二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 20_年的9月10日，我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召

6、開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第_個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有非常重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第_個(gè)教師節(jié)，有著特別的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增加活動(dòng)的感染力和影響力。 三、活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒通過(guò)參與活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。 四、

7、活動(dòng)時(shí)間 9月_日9月_日 五、活動(dòng)地點(diǎn) _幼兒園 六、活動(dòng)內(nèi)容 1.第一階段(9月_日9月_日)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，支配各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。 2.第二階段(9月_日)：各年級(jí)段支配教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)我心目的老師，布置主題墻飾板塊。 3.第三階段(9月_日9月_日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(四) 一、設(shè)計(jì)意圖 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)

8、下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道9月10日是教師節(jié)。 2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。 三、活動(dòng)預(yù)備 1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫冊(cè)社會(huì) 四、活動(dòng)重點(diǎn) 知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。 五、活動(dòng)難點(diǎn) 制作小禮物送給老師。 六、活動(dòng)過(guò)程 (一)教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣 教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，

9、小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候歡樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你? (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。 2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂(lè)有歡樂(lè)? 小朋友現(xiàn)在有了那些本事?這些本事是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情? 4、除了班上的老師，幼兒園里還

10、有哪些人關(guān)心照看過(guò)你? (三)爭(zhēng)論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛(ài)呢? 1、幼兒閱讀畫冊(cè)給老師的愛(ài)后依據(jù)教師的提示進(jìn)行爭(zhēng)論 (1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽? (2)小朋友想出了什么方法幫助老師?老師會(huì)怎么想? (3)你平常是怎樣對(duì)待老師的? (四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝愿的話語(yǔ) 1、在教師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝愿的話，送給老師小禮物) 2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并賜予一定的幫助 (五)幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝愿教師節(jié)日歡樂(lè)。 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(五) 為慶祝教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、獨(dú)立能力，通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師悄悄耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意之情，特?cái)M訂如下方案。 一、活動(dòng)主題 一張小賀卡，一份真感謝! 二、活動(dòng)預(yù)備 1、教師節(jié)的前一周，由輔導(dǎo)員提出活動(dòng)要求。 2、_月_日，由各年級(jí)美術(shù)老師利用課堂，合理抽時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作。 三、活動(dòng)內(nèi)容 1