設(shè)計師的知識

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我設(shè)計師的知識管理人們每談到設(shè)計很自然的就會聯(lián)想到創(chuàng)意、想法。作為 設(shè)計師，好像我們的大腦里就理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻錆M了各種創(chuàng)意, 然而這些創(chuàng)意是本來就存在于大腦里的嗎？顯然不是。有人 說創(chuàng)意來自冥想，我不否認(rèn)有些天賦超人的設(shè)計神人可以通 過冥想產(chǎn)生內(nèi)容，但是對于非神設(shè)計師來說，冥想只是一個 將腦海中的舊有內(nèi)容進行重新組合并且呈現(xiàn)出來的一個方 法。所以創(chuàng)意的內(nèi)容其實不是來自冥想，而是來自設(shè)計師平 時的積累，積累的越多，設(shè)計知識越豐富，創(chuàng)意和想法也就 越多。經(jīng)常聽到這樣的話：作為一個設(shè)計師想要提高水平, 就要多看多思考多實踐。于是很多人把業(yè)余時間都投入到無 盡的圖庫之中，試圖以

2、此提高自己，但是在被各種優(yōu)秀的設(shè) 計作品吸引的同時，往往忽略了更為重要的知識管理。你是不是經(jīng)常遇到這樣的情況？做東西時候想起某個效果很好，卻不記得具體的樣子, 想看看但怎么也找不到在明E;每天都看很多的作品，卻零散 毫無秩序，最后感覺什么也沒有積累下來；經(jīng)常會冒出一些 小的想法，可是沒多久就忘記了，再也回憶不起來。如果有以上情況之一，那么學(xué)習(xí)和完善自己的個人知識 管理對于你來說是值得嘗試的。什么是設(shè)計知識？廣義上講設(shè)計知識包括：資源，常識，方法，思維資源和常識是確定的知識，一般是一些設(shè)計結(jié)論（完成 的作品）和結(jié)論式的方法，這些知識相對固定，不具備拓展 性。例如：某海報，黃金分割定理等。而方法和

3、思維是活的 知識，可以根據(jù)自己的需求靈活的適配、修改，甚至可以在 產(chǎn)生另一種新的設(shè)計思維。比如：柵格設(shè)計，極簡主義，以 用戶為中心的設(shè)計等。那么這么多的知識如何管理呢？我給設(shè)計知識的管理分了四步：1 .瀏覽瀏覽是無時不刻的，眼睛一睜一閉一天就過去了，如 果你眼中的畫面不卡，那每秒最少有20幀，每天16小時 就至少有115XX個畫面這么多畫面肯定會存在那么一些 讓人賞心悅目的，比如漂亮的衣著搭配、微妙的車窗與背景 的結(jié)合、晚霞、美女等等，這些都是可以用相機或者 手繪記錄下來的。知識爆炸的時代，信息在互聯(lián)網(wǎng)上，它們不再難以獲得, 卻變得難以選擇，取得有效的信息成了如今獲取知識的重要 環(huán)節(jié)，我的信息

4、來自這幾個地方：2 .收集信息看到了然后如何處理呢？我們要學(xué)會收集和整理信 息，這個環(huán)節(jié)決定了你以后尋找已知信息的效率，我是這樣 做的：在平時瀏覽中，我會用花瓣(或Pinterest)收臧下喜歡 的圖片，然后用Evernote記錄文章，如果你用Chrome的話， 那太方便了，插件讓你的收藏只需要一次點擊，然后可以簡 單的分類一下。3 .消化想要的信息都被擺好了，也看過了，這些信息就屬于你 了嗎？顯然沒有，到此前你已經(jīng)為每條信息進行了快照，沒 有為信息標(biāo)注，到了要使用信息時你是無法在腦海中檢索的。這時就需要我們對已有的信息進行消化，比如打開花瓣, 看看收集的圖片，從構(gòu)圖，排版，色彩，光影幾個緯度

5、分析 一下圖片，然后根據(jù)設(shè)計的目的用作者的角度想想為什么這 樣做，他用了什么方法？以圖片為例：經(jīng)過自己的消化總結(jié)，之前收集的信息就更清晰了，很 多內(nèi)容可以被提煉為設(shè)計方法，在日后需要時就可以隨時使 用了。4 .回顧、思考、創(chuàng)新這是最重要也是最難的一步，通過第3步，你已經(jīng)積累 了一部分設(shè)計的方法，做設(shè)計時候去應(yīng)用這些方法，通過各 種組合來完成作品，在這個過程中，要留意每種方法的應(yīng)用 環(huán)境、適用主題、表達的情感等，同時多交流多分享，口頭 溝通心得，產(chǎn)出PPT,這都能很好的回顧記憶積累下來的設(shè) 計方法。當(dāng)方法積累到一定的程度，你的各種設(shè)計思維就會 慢慢形成、逐漸完善，生成獨到的理解和認(rèn)識，做出屬于自

6、 己的創(chuàng)意設(shè)計。設(shè)計思維的形成很像樹的成長，在各種營養(yǎng) 的滋潤下，方法與思維相互依存，共同成長。關(guān)于抄襲和創(chuàng)新：如圖的四層管理，如果你做好第一層那你可以很好的拿 別人的作品做設(shè)計了，如果做好第二層那你可以拿別人的方 法做設(shè)計了！如果做到第三層那你可以拿別人的思維做設(shè)計 了！如果你還能做第四層那你可以通過冥想做設(shè)計了。不知你發(fā)現(xiàn)了沒有，這四層分別叫：抄襲，借鑒，微創(chuàng) 新,創(chuàng)新。知識管理能幫助你建立屬于自己的設(shè)計思維，并且形成 一套有效的設(shè)計問題處理方法?？梢詫⒃O(shè)計資源積累下來, 從而方便的進行搜索、調(diào)用、分析、提高解決問題的能力和 效率。尤其是在系統(tǒng)而深入的了解知識管理之后，你會不知 不覺發(fā)現(xiàn)自己具備了解決問題的新思路，各種創(chuàng)意在腦海中 不斷的迸發(fā)，這時候各種各樣的設(shè)計需求就是一件很美妙的 事情了，因為這些需求為你溢出的創(chuàng)意提供了豐富的載體。最后，設(shè)計師是一個生產(chǎn)創(chuàng)意、傳達信息的職業(yè)，他