初中生英語單詞記憶方法研究調(diào)查報告

1、三一文庫() /總結(jié)報告/調(diào)查報告初中生英語單詞記憶方法研究調(diào)查報 告初中生英語單詞記憶方法研究調(diào)查報告今年我參加了市里的課題研究，我現(xiàn)在任職八年級英語兩個班的英語老師，為了讓學生更快更準確的記憶單詞，我研究的課題題目是關(guān)于 初中生英語單詞記憶方法的研究，我在一個成績較差的班級做了調(diào)查，調(diào)查報告內(nèi)容如下：一調(diào)查基本情況(一)調(diào)查目的隨著社會的發(fā)展，英語現(xiàn)在不僅僅是學校的一個考察科目, 也成了語言溝通社交方便的一個工具，為了能讓學生更好的 學習英語，以后能學以致用，為了更好的了解初中學生對單 詞因素音標的認識，更好的為以后的英語應用打好基礎(chǔ)，所 以做了這次調(diào)查問卷，希望能給以后的單詞學習提供參考

2、（二）調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查問卷的內(nèi)容主要是學生對英語學習中最基礎(chǔ)的單位英語因素音標的認識的統(tǒng)計二調(diào)查的實施本次調(diào)查以問卷形式調(diào)查1 .問卷的編制調(diào)查采用的問卷，在八年級一個班調(diào)查實施的，問卷由八個 選擇題和一個問答題組成2 .問卷調(diào)查對象八年級十一班進行 本班一共65個人，發(fā)出65分收回65份，有效回收率百分之百，調(diào)查工作于2018年12月10號進行3 .調(diào)查結(jié)果分析1.你從什么時候開始學習英語？A.小學一年級5% B.小學三年級 99%C.初一 2%4 .你以為單詞在英語學習中重要嗎？A重要96% B 不重要4%5 .你認同背單詞枯燥這個說法嗎 ？A.認同30%B.不認同40% C. 一般30%

3、6.你知道英語中的因素嗎？A知道40% B 不知道60%7 .大概平均每天背單詞數(shù)量A. x10 20%B.1060 30%8 .你平時是如何背單詞的？A.不斷重復抄寫30%B不斷重復默寫50%20%c.搭配在一起使用的詞組或用法相同的詞放在一起記憶9 .你認為你現(xiàn)在所使用的方法有效嗎？A.有效40%B.沒什么效果 30%C.一1S 30%10 .學習新單詞時，你會看看新單詞有什么規(guī)律，并和舊單 詞聯(lián)系起來記憶嗎？A.會30%B不會30%C沒想過40%11 .你愿意學習一些新的方法或技巧嗎？A.愿意80%B不愿意5%C.無所謂5%12 .你認同詞匯量影響英語學習這個說法嗎？A.同意70% B

4、不同意10% C. 一般20%13 .你認識英語中的音標嗎？A認識60% B 不認識40 %14 .你是如何記單詞的？A根據(jù)字母順序記單詞35% B單詞發(fā)音65%15 .你在記單詞時有困難嗎？A有35% B 沒有65%16 .你認為 學習音標對記憶單詞有幫助嗎？A有65 % B 沒有35%17你用過音標來幫助自己記單詞嗎？第6頁共7頁A用過 60% B沒有40 %18.如果老師把音標學習融入單詞教學中,你認為對記憶單詞有幫助嗎？A有90% B 沒有10%二問答你對單詞記憶還有什么疑惑或者更好的建議？80%的學生認為中學階段的英語學習還是語法和應試為主， 希望能夠多注重單詞的讀音，句子和課文的朗讀，多練習口 語和聽力通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生是從小學三年級開始學習 英語的，他們對單詞的重要性是比較認可，但是因為，應試 和其他一些因素，孩子們的發(fā)音都不標準，這樣在背單詞的 時候大部分學生還是習慣