安徽無為紅廟初中上學(xué)期初二物理練習(xí)測量長度和時間

1、安徽無為紅廟初中上學(xué)期初二物理練習(xí)測量長度和時間同步訓(xùn)練 1.2 測量長度和時間一選擇題共10 小題1 以下估測中，最接近生活實際的是 A 、一支新鉛筆的長約為17cmB 、攀枝花市夏季平均氣溫約為50C、一瓶500mL的礦泉水質(zhì)量為5kgD 、復(fù)興號高鐵列車運行速度可達350m/s2 .PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，''2.5是表示顆粒直徑的數(shù)值，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的二十分之一，以下選項中與PM2.5 顆粒物大小相當(dāng)正確的選項是 A、米粒B、柳絮C、細菌 D、原子3 如圖是常用的 5 號電池的示意圖，其型號的另一種表示方法為 14500，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)

2、是高度這型號電池高度為A、 14mm B、 145mm C、 500mm D、 50.0mm4科學(xué)家經(jīng)常用估算的方法來獲得事物的有關(guān)信息。估算不是胡亂猜測，它的結(jié)果是根據(jù)的信息進行合理推測得到的，例如經(jīng)過測量一個成年人 ''一掛zha 伸開五指，拇指與中指間最長的距離長度約為20cm, 一張課桌的高約為4掛，估算高度約為80cm。下面是小明的一些估算 值，你認為符合實際的是 A、一張紙的厚度約為1mmB 、一個成年人正常步行時的速度約為5m/sC、一個初中學(xué)生所受重力約為500ND、一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg5 如圖是用刻度尺測長度的實驗， 所記錄的測量結(jié)果正確的選項是A、

3、5.3cm B、 5.25cm C、 3.25cm D、 3.3cm6 在通常情況下，你的脈搏 1min 跳動的次數(shù)約為 A、20 次B、40 次 C、70 次 D、140 次7 .小剛使用刻度尺測得某物體的長為12.3cm,關(guān)于該測量結(jié)果，以下說法正確的選項是A、是用最小刻度為1mm的刻度尺測量的B、該結(jié)果中的'' 3不是估讀的C、是用最小刻度為1cm的刻度尺測量的D、該結(jié)果不存在誤差8 .小京同學(xué)喜歡物理，平時很關(guān)注生活中的一些物理量，他收集的以 下估計值中最接近實際的是A、教室的高度約為3mB、六月份北京的平均氣溫約為 50cC、中學(xué)生跑完50m用時約4sD、教室內(nèi)一盞日

4、光燈額定功率約為 200W9 .有關(guān)誤差，以下說法中正確的選項是A、誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B、選用精密的測量儀器可以消除誤差C、實驗中認真仔細地進行測量可以消除誤差D、采用多次測量取平均值的方法，可以減小誤差10 .章天同學(xué)用一把刻度尺 4次測量物理課本的寬度，以下記錄數(shù)據(jù) 中錯誤的選項是A、18.77cm B、18.76cm C、18.74cm D、18.85cmcm。11.小明采用如測定硬幣的|llll|llll|llll|lll|二.填空題共12.如圖甲所示，S圓形物體的直徑時i測得 1枚硬幣的直徑是cm,如圖乙所不，秒表的讀數(shù)為s.13.如下圖刻度尺，它的測量范圍為cm;假設(shè)小超用此

5、刻度尺測量某物體的長度，記錄結(jié)果為5.170cm,此記錄結(jié)果是選填 ''正確或 ''不正確的。14 如下圖，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的選項是選填 A 或 B ，該物體的長度是cm。15 如下圖，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是 ，乙測量的結(jié)果是 ，使用刻度尺測量較準(zhǔn)確。16 如下圖，時鐘的最小測量值是 ，指針位置顯示的時間是。三實驗探究題共1 小題17 1如下圖，用刻度尺測物理課本的寬度，請指出其中的三處錯誤：C、。 2糾正錯誤后小明前后測量了四次，讀數(shù)分別是25.98cm、 26.00cm、26.02cm、26

6、.42cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是，該課本的長度應(yīng)為cm。 3假設(shè)有一把金屬材料制成刻度尺，且這種金屬材料受溫度變化很明顯熱脹冷縮 ，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將選填偏大偏小或不變 。 4如圖用停表測量比賽成績，所測時間是s四解答題共1 小題18 春春同學(xué)用橡皮條自制了一把皮尺，小星說使用這樣的皮尺測物體長度時容易產(chǎn)生較大的誤差，你認為小星說得對嗎？為什么？安徽省無為縣紅廟初中 2019-2019學(xué)年上學(xué)期八年級物理同步訓(xùn)練1.2測量長度和時間一選擇題共10 小題1 以下估測中，最接近生活實際的是 A 、一支新鉛筆的長約為 17cmB 、攀枝花市夏季平均氣溫約為 50C、一瓶50

7、0mL的礦泉水質(zhì)量為5kgD、復(fù)興號高鐵列車運行速度可達 350m/s【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單 的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個?！窘獯稹拷猓篈、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,新鉛筆的長度略小于此數(shù)值，在 17cm左右。故A符合實際；B、攀枝花市夏季高溫炎熱，最高氣溫可能超過35C,但平均氣溫要低于35c.故B不符合實際；C、一瓶 500mL=500cm3 的礦泉水的質(zhì)量在 m= p V=1.0g/cm3x 500cm3 =500g=0.5kg左右。故C不符合實際；D、復(fù)興號高鐵運行速度可以達到 350km

8、/h。故D不符合實際。應(yīng)選：A?！军c評】對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準(zhǔn)確的估測， 是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識多加 思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力。2 .PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，''2.5是表示顆粒直徑的數(shù)值， 其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的二十分之一，以下選項中與 PM2.5顆粒物 大小相當(dāng)正確的選項是A、米粒B、柳絮C、細菌 D、原子【分析】首先對PM2.5的直徑作出估測，然后根據(jù)對常見物體尺度的 了解作出選擇?！窘馕浮拷猓侯^發(fā)絲的直徑大約是 50區(qū)m, PM2.5的直徑大約是頭發(fā)50krri絲直徑的所以 PM2.5 的直

9、徑為 2。=2.5pm=2.5X 10 6m=2.5X 10 3mm=2.5x103nm。A、B、C、D、一粒米的長度在2mm左右。故A不符合題意;柳絮的直徑在250 pm左右。故B不符合題意;細菌的直徑在2.5pm左右。故C符合題意；原子的直徑小于1nm。故D不符合題意。應(yīng)選：C。【點評】長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷。 如： 中學(xué)生拳頭的寬度在10cm 左右； 中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約 18cm； 成年人的身高在170cm 左右， 一步的步幅在75cm 左右；一層樓的高度在3m 左右，等等。3 如圖是常用的5 號電池的示意圖，其型

10、號的另一種表示方法為 14500，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度這型號電池高度為A、 14mm B、 145mm C、 500mm D、 50.0mm【解答】解：中學(xué)生拳頭的寬度在8cm 左右，由平時的觀察知道，一般 5 號電池的高度比中學(xué)生拳頭寬度小一些，所以是5cm=50.0mm。應(yīng)選：D ?！军c評】長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷。如：中學(xué)生拳頭的寬度在8cm 左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約 18cm； 成年人的身高在170cm 左右， 一步的步幅在75cm 左右；一層樓的高度在3m 左右，等等。4科學(xué)家經(jīng)常用估算的方法來獲得事物

11、的有關(guān)信息。估算不是胡亂猜測，它的結(jié)果是根據(jù)的信息進行合理推測得到的，例如經(jīng)過測量一個成年人 ''一掛zha 伸開五指，拇指與中指間最長的距離長度約為20cm, 一張課桌的高約為4掛，估算高度約為80cm。下面是小明的一些估算 值，你認為符合實際的是 A 、一張紙的厚度約為1mmB 、一個成年人正常步行時的速度約為5m/sC、一個初中學(xué)生所受重力約為 500ND 、一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg【解答】解：A、一張紙的厚度約為70區(qū)m,即0.07mm;故A錯誤；B、成年人正常步行時的速度約1m/s;故B錯誤；C、中學(xué)生的質(zhì)量一般在100斤即50kg左右，根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系可得重

12、力 G=mg=50kgXl0N/kg=500N;故 C 正確；D、一斤500g雞蛋可稱8 - - 10個，那么一個雞蛋的質(zhì)量約為50g;故 D 錯誤；應(yīng)選：C。【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。5 如圖是用刻度尺測長度的實驗， 所記錄的測量結(jié)果正確的選項是A、 5.3cm B、 5.25cmC、 3.25cm D、 3.3cm【分析】 1使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其零刻線、量程和分度值； 2刻度尺上最小的一格代表的長度是此刻度尺的分度值；使用刻度尺測量物體長度時，測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。【解答】解： 1使用刻度

13、尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值； 2由圖知，在1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm,即該刻度尺的分度值為 1mm；測量時起始端沒從0開始，把2.00cm處當(dāng)作''0刻度，右側(cè)示數(shù)為5.25cm,減去2.00cm即為物體長度，物體的長度為5.25cm- 2.00cm=3.25cm。應(yīng)選：C?！军c評】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位。6 在通常情況下，你的脈搏 1min 跳動的次數(shù)約為 A、20 次B、40 次 C、70 次 D、140 次【解答】解：A、通常情況下

14、，人的脈搏在每分鐘70次左右，遠超過20 次；故 A 錯誤；B、通常情況下，人的脈搏在每分鐘70次左右，遠超過40次；故B錯 誤；C、通常情況下，人的脈搏在每分鐘 70次左右；故C正確;D、通常情況下，人的脈搏在每分鐘70次左右，達不到140次；故D錯誤；應(yīng)選： C?！军c評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解，找出符合實際的選項即可。7 .小剛使用刻度尺測得某物體的長為12.3cm,關(guān)于該測量結(jié)果，以下 說法正確的選項是 A 、是用最小刻度為 1mm 的刻度尺測量的8 、該結(jié)果中的 3不是估讀的C、是用最小刻度為1cm的刻度尺測量的D、該結(jié)果不存在誤差【分析】一個正確的長度測量

15、結(jié)果，倒數(shù)第二位對應(yīng)的單位是刻度 尺的分度值，也就是最小刻度；一個正確的長度測量結(jié)果，最后一位是估讀值；誤差不可避免，多次測量取平均值可以減小誤差?！窘獯稹拷猓篈C、根據(jù)測量結(jié)果，最后只能有一位是估計值，所以倒數(shù)第2位便是刻度尺的分度值，即1cm,故A錯誤，C正確；B、在12.3cm中，12cm是準(zhǔn)確值，0.3cm是估讀值，故 B錯誤；D 、測量中誤差是不可避免的，故D 錯誤。應(yīng)選：C?！军c評】初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可。8小京同學(xué)喜歡物理，平時很關(guān)注生活中的一些物理量，他收集的以下估計值中最接近實際的是 A 、教室的高

16、度約為 3mB 、六月份北京的平均氣溫約為 50C、中學(xué)生跑完50m用時約4sD 、教室內(nèi)一盞日光燈額定功率約為 200W【解答】解：A、一層樓的高度約3m,教室的高度與此差不多，在 3 m 左右。故 A 符合實際；B 、六月份北京最高氣溫超過35，平均氣溫一定低于35故B 不符合實際；C、中學(xué)生50m的成績一般在7s左右。故C不符合實際；D、家用電風(fēng)扇的額定功率在 40W左右，教室中日光燈的額定功率與 此差不多，在40W左右。故D不符合實際。應(yīng)選： A ?！军c評】物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)。9 有關(guān)誤差，以下說

17、法中正確的選項是A、誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B、選用精密的測量儀器可以消除誤差C、實驗中認真仔細地進行測量可以消除誤差D、采用多次測量取平均值的方法，可以減小誤差【分析】解答此題要弄清誤差與錯誤的區(qū)別，減小誤差的方法和誤差的不可避免性。【解答】解：A 、誤差是在正確測量的前提下，測量值與真實值之間的差異，而錯誤是不按操作要求測量時產(chǎn)生的，二者產(chǎn)生的原因不同，故A錯誤；B 、選用精密的測量儀器可以減小誤差，但不能消除誤差，故B 錯誤；C、實驗中認真仔細地進行測量可以減小誤差，但不能消除誤差，故 C 錯誤；D 、采用多次測量取平均值的方法，可以減小誤差，故D 正確。應(yīng)選： D 。【點評】此題考查了

18、減小誤差的方法、誤差的不可避免性及誤差與錯誤的區(qū)別。10 章天同學(xué)用一把刻度尺4 次測量物理課本的寬度，以下記錄數(shù)據(jù)中錯誤的選項是 A、18.77cm B、18.76cm C、18.74cm D、18.85cm【分析】物理課本的寬度是一定的，同一把刻度尺的準(zhǔn)確程度是一定 的，所以測量結(jié)果的準(zhǔn)確值是相同的，據(jù)此確定錯誤的數(shù)據(jù)?！窘獯稹拷猓篈BC選項所給的數(shù)據(jù)估讀值雖然不同，但準(zhǔn)確值相同，都是18.7cm;而D選項中的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值是18.8cm,與其它三個不同，所以是錯誤的。應(yīng)選：D?！军c評】此題考查的是刻度尺的讀數(shù)規(guī)那么，需要清楚的是：對于同 一把刻度尺測量的同一物體的長度，準(zhǔn)確值一般是相同的，

19、區(qū)別在估讀值。二.填空題共6小題11 .小明采用如下圖的方法測定硬幣的直徑，測得1枚硬幣的直徑是2.50 cm?！痉治觥繙y得1枚硬幣的直徑時難于貼近的硬幣的直徑，借助于三角 板等其他工具，如此題圖中，兩個三角板直角的頂點之間的距離即為硬幣 直徑；讀數(shù)時，除了讀出準(zhǔn)確數(shù)值，還要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓河叶巳前逯苯琼旤c對應(yīng)的刻度值是7.50cm,左端三角板直角頂點對應(yīng)的刻度值是5.00cm,那么兩個三角板直角的頂點之間的距離為：L=7.50cm - 5.00cm=2.50c m;即硬幣的直徑為 2.50cm>【點評】長度測量,待殊方妹有很多了?況，靈活運用知識，"麻甄&

20、#39;'cm,要根據(jù)具體情如圖乙所示，秒表12.如圖甲所示，圓形物體的直徑時的讀數(shù)為140s.-【分析】1刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度。使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從 0開始，讀出末端刻度值，就是物 體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位； 2停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。【解答】解： 1由圖可知，刻度尺上1cm 之間有 10 個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與

21、8.00cm對齊，物體右側(cè)與9.20cm對齊，那么圓形物體的 直徑：d=9.20cm- 8.00cm=1.20cmo2由圖可知，小盤的分度值是 0.5min,指針在2min和3min之間， 略偏過 2min； 大盤的分度值是1s， 而大盤指針在20s， 因此秒表的讀數(shù)為 2min20s=140s?！军c評】此題考查了刻度尺、停表的讀數(shù)方法，屬于基礎(chǔ)題目。13.如下圖刻度尺，它的測量范圍為 010 cm;假設(shè)小超用此刻度 尺測量某物體的長度，記錄結(jié)果為 5.170cm,此記錄結(jié)果是 不正確 選 填正確或不正確的?！痉治觥?1使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其零刻線、量程和分度值； 2刻度尺上最小

22、的一格代表的長度是此刻度尺的分度值；使用刻度尺測量物體長度時，測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓?1使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值，由圖知此刻度尺的量程為010cm; 2由圖知，在1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm,即該刻度尺的分度值為 1mm；測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位，用此刻度尺測量某物體的長度應(yīng)該讀到0.01cm,故記錄結(jié)果為5.170cm,是錯誤的，應(yīng)讀作5.17cm。【點評】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位，以及長度測量數(shù)據(jù)分析及處理，知道長度

23、測量記錄的本卷須知、認真分析數(shù)據(jù)即可正確解題。14 如下圖，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的選項是 B選填 A 或 B ，該物體的長度是2.75 cm。【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度。使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0 開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0 刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意讀數(shù)時視線與物體末端所對刻度線相垂直，最終結(jié)果要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓鹤x取物體長度時，視線要與物體末端所對刻度線相垂直，所以 B 方法正確；由圖知： 刻度尺上 1cm 之間有 10 個小格，

24、所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與9.0cm對齊，右側(cè) 示數(shù) 11.75cm,所以物體的長度為 L=11.75cm9.00cm=2.75cm。【點評】此題主要考查刻度尺的正確使用，做題時關(guān)鍵要看清刻度尺的分度值；讀數(shù)時，視線要與尺面垂直；不要忘記估讀到分度值的下一位。15 如下圖，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是2.8cm ，乙測量的結(jié)果是2.80cm ，使用刻度尺 乙 測量較準(zhǔn)確。【分析】 1刻度尺讀數(shù)時注意分度值和物體與零刻線對齊的位置，估讀到分度值的下一位； 2分度值是刻度尺上相鄰最近刻線間的長度； 3分

25、度值越小的刻度尺測量結(jié)果越準(zhǔn)確?！窘獯稹?解： 甲刻度尺的分度值是：1cm； 甲刻度尺測量物體的長度是：5.0cm- 2.2cm=2.8cm;乙刻度尺的分度值是：1mm;乙刻度尺測量物體的長度是：5.80cm- 3.00cm=2.80cm；乙刻度尺的分度值小，所以乙刻度值測量比較準(zhǔn)確；【點評】此題主要考查刻度尺的分度值和讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識。16 如下圖，時鐘的最小測量值是1s ，指針位置顯示的時間是1 0h10min35s 。【分析】應(yīng)明確時鐘的量程和分度值，也就是弄清最大測量范圍和每一小格表示多少，然后正確讀取數(shù)值并記下單位?！窘獯稹拷猓鹤x圖可知，時針走一大圈是 12小時，一個格為1h,分鐘

26、 一大圈為1h, 一個小格為1min,秒針一大圈為1min, 一個小格為1s,故 時鐘的最小測量值是1s,指針位置顯示的時間是10h10min35s?！军c評】此題考查學(xué)生對時鐘的正確使用，是一道簡單題目。三實驗探究題共1 小題17 1如下圖，用刻度尺測物理課本的寬度，請指出其中的三處錯誤：A 、 刻度尺沒有放正 ；B 、 刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體；C、視線沒有與刻度線垂直。 2糾正錯誤后小明前后測量了四次，讀數(shù)分別是25.98cm、 26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤白數(shù)據(jù)是 26.42cm ,該課本的長度應(yīng) 為 26.00 cm。 3假設(shè)有一把金屬材料制成刻度尺，且這種金屬材料受溫度變化很明顯熱脹冷縮 ，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將偏大 選填偏大偏小或不變 。 4如圖用停表測量比賽成績，所測時間是337.5 s【分析】 1任何測量工具的使用要講究規(guī)那么，刻度尺的使用規(guī)那么為：零刻度線磨損的要從其它整數(shù)位置開始測量；刻度尺要放正，