單韻母“O”的四聲調_第1頁
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文檔簡介

1、單韻母“O”的四聲調時間2021.03.10創(chuàng)作：歐陽治活動目標：1、知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀。2、掌握單韻母的四個聲調。3、通過游戲的形式讓幼兒對學習拼音感興趣。活動準備：課件、四聲調卡片活動過程：一、律動聲調符號歌師：小朋友們，生命在于運動，運動讓我們更 加健康，你們喜歡運動嗎？讓我們隨音樂一起運 動吧！二、復習單韻母篤”的四聲調1、猜猜我是誰師：在拼音王國里我們認識了許多拼音朋 友，它們還帶來了它們的四胞胎兄弟，你還 認識嗎？（出示四聲調）幼兒認讀。2、游戲：摘蘋果師：（出示a的四聲調）小朋友們，這棵樹 上有許多蘋果，游戲時，我請小朋友任意摘 下一個蘋果，再說說摘下的是什么蘋果。

2、如 蘋果上寫了律”,就聲讀o三、認讀掌握的四聲調1、猜謎引入師：老師這里有一個謎語，請小朋友來猜一 猜。（嘴巴張成圓形發(fā)音是哪個拼音寶寶 呢？）幼：嘴巴圓圓o、Q、o2、學習的四聲調（1）講故事：媽媽生了四個漂亮的寶 寶，可是四個寶寶長得太像了，她靈機一動，想出 了一個好辦法，她給四個寶寶戴上了不同的帽子， 非常漂亮！瞧，她們來了。O戴上了第一頂平平的一聲帽子，讀音也是平 平的，就像大公雞叫喔喔，請小朋友跟我讀。（師 發(fā)音，幼兒手勢助讀）O戴上了第二頂從左下到右上的二聲帽子，聲歐陽治 音從中間向上升，聲音揚起來，師領讀（用手勢助 讀）o戴上了第三頂由高到低再到高的三聲帽子。 聲音先降下來再升高（師發(fā)音，幼兒手勢助讀）“現(xiàn)在我懂了”O(jiān)戴上了第四頂從左上到右下的四聲帽子，讀 時聲音是從高處降下來的（師發(fā)音，幼兒手勢助 讀）“臥室”四、游戲鞏固練習1、大聲小聲游戲規(guī)則：我讀大聲，你讀小聲2、收信游戲游戲規(guī)則：師引導：我這里有幾封信，要送到 小朋友手里，收到信的小朋友要把信的內容念出 來。幼兒：叮鈴鈴、叮鈴鈴，郵遞員阿姨（叔 叔）來送信，小小信封收到后，請你念給大家聽 師本人或請一位幼兒來給大家分發(fā)信（卡 片），等拿到卡片后，相應的幼兒要帶領大家認 讀拼音。師：今天我們在快樂的拼音王國里，學習了歐陽治o四聲的讀法。

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