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1、2021年學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)2021年學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)學(xué)校第二學(xué)期要抓好質(zhì)量調(diào)研,全面提高教學(xué)質(zhì)量。下面就和大家分享20_年學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié),來欣賞一下吧。20_年學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期,我校以區(qū)教育局教育工作思路為指導(dǎo),全面推進依法治教,以教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升為重心,努力使我校成為文化先進、特色鮮明、樂學(xué)幸福、質(zhì)量上品的學(xué)校。一、強化常規(guī)管理,提升學(xué)生素養(yǎng)1.抓好德育隊伍建設(shè),健全德育管理體系。進一步完善學(xué)校全員育人工程實施方案,強化“以德育人,以愛育人”的全員育人的氛圍,加強對德育導(dǎo)師的培訓(xùn)力度,開展“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”評比,促進和推動學(xué)校“德育導(dǎo)師制”工作不斷走向深入,重視德
2、育導(dǎo)師的培訓(xùn)工作。學(xué)校成立并完善德育中心組,依托德育中心組學(xué)校開展德育課題小學(xué)生規(guī)則意識培養(yǎng)策略研究的研討與分工以及十好少年校本課程的開發(fā)。本學(xué)期組織了開展了多次班主任校本培訓(xùn),邀請區(qū)教研室孫入學(xué)老師來校開展“三有三講”背景下的主題班會設(shè)計與實施的專題性講座,安排全體班主任參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的班主任培訓(xùn),并通過全校主題班會評比和校級德育中心組活動等形式,提升班主任實際處理班級事務(wù)的能力,同時也為骨干班主任的發(fā)展提供了展示的平臺。以優(yōu)秀班主任評比為抓手,深入開展崗位培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、績效考核等工作。本學(xué)期通過對四項評比、班主任手冊填寫、20_全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/ 3
3、0班級環(huán)境建設(shè)、班級活動、專項教育、活動參與等方面進行全方位考核,評選出校級優(yōu)秀班集體22個,推薦區(qū)級優(yōu)秀班集體7個,班級凝聚力和集體榮譽感進一步得到增強。一系列活動的開展,切實提高了班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力,提升了班主任的管理藝術(shù)、人文素養(yǎng)、人格魅力。2.重視常規(guī)養(yǎng)成教育,落實每月德育主題。以“四項評比”為抓手,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主管理。重點從學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣、兩操評比、衛(wèi)生檢查四大方面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,重視過程管理,以監(jiān)督評比為輔,提升學(xué)生的文明素養(yǎng)為主。學(xué)校堅持每日檢查制度,組織每日值班教師對學(xué)生的一日常規(guī)“四項評比”進行檢查并公布于“四項評比”欄,還將檢查發(fā)現(xiàn)的問題每天在班主任群進
4、行反饋,讓班主任更清楚了解情況;堅持每周一次“四項評比”獲獎班級表彰和每月一次的“常規(guī)管理優(yōu)勝班”表彰,形成班班爭創(chuàng)良好班集體的氛圍。本學(xué)期開展了“一周一重點”常規(guī)訓(xùn)練,通過訓(xùn)練也取得了一定的成效,班級衛(wèi)生、就餐排隊、課間奔跑等情況有所改善。開展“十好少年”的評比活動,規(guī)范完善學(xué)生行為習(xí)慣。以“十好少年”評比為抓手,扎實開展“三講”(講文明、講禮貌、講道德)活動,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。對學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣、兩操紀律、環(huán)境衛(wèi)生加強監(jiān)督和管理,特別是加強了出操、集會、就餐紀律、放學(xué)路隊的管理。3.做好做實德育案例,促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校圍繞“三有三講”目標和學(xué)校德育
5、特色,深入了解我校師生道德成長需要,遵循教育和20_全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/ 30學(xué)生身心成長規(guī)律,大力挖掘和整合本地、本校教育資,制定了四個德育專題案例研究方案。本學(xué)期,本部校區(qū)主要開展了“為自己加油,促自我成長”有進取心案例,堅持“三有三講”德育理念,以專題的形式貫穿于學(xué)校的整體教育過程,開發(fā)了獨具特色的、高品位的德育校本課程,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),得到家長和社會肯定和好評。4.開展豐富專項教育,提升學(xué)生道德素養(yǎng)。開展安全自護教育。每月開展學(xué)生自護自救的消防逃生演習(xí)或地震安全逃生演習(xí)等加強學(xué)生的自我保護意識。利用晨會、班會等時間大力開展珍愛生命教育和交通安全教育,
6、宣傳交通安全、食品安全、活動安全、水電防火安全。開展心理健康教育。加強學(xué)生心理咨詢室建設(shè),堅持每天中午開展學(xué)生心理輔導(dǎo)活動,輔導(dǎo)學(xué)生有備案、有記錄。學(xué)校要求心理教育滲透到每個學(xué)科教育活動中,每位教師都應(yīng)提高學(xué)生心理品質(zhì)。本學(xué)期組織開展德育滲透學(xué)科教案評比活動。抓好民主法制教育。有計劃、有重點地通過思想品德課、班隊活動和其他形式的主題教育活動,開展禁毒、水法等專題活動,向?qū)W生普及法律知識,增強學(xué)生的遵紀守法意識;充分發(fā)揮法制副校長的作用,組織宣傳教育活動,期初和期末聘請法制副校長來校作法制輔導(dǎo)講座。開展愛黨愛社會教育。組織開展紅領(lǐng)巾進社區(qū)服務(wù)、“緬懷先烈”掃墓、濃濃端午情等活動,切實提高學(xué)生的愛
7、黨愛社會教育。5.完善“三位一體”網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)和諧德育環(huán)境。本學(xué)期,面向全校學(xué)生家長舉行了為期四天的“校園開放日”活動,做到每班開課、每20_全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/ 30班有主題、每班有活動、每班有收獲,在展示學(xué)校教育成果的同時,也聽取了家長和社會各界的意見和建議,對全校家長開展?jié)M意度測評,主動接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。進一步加強家長委員會建設(shè),組織召開家委會會議,邀家委會成員為學(xué)校游藝活動和外出綜合實踐活動服務(wù)。此外,學(xué)校為讓孩子們能度過一個開心而充實的暑假,聯(lián)合山湖花園社區(qū)、葉澤湖花苑社區(qū)開展了暑期假日學(xué)?;顒?。通過家校溝通,我們聽取家長和社會各界的意
8、見和建議,主動接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督,增強了家長對學(xué)校的了解和滿意。二、強化質(zhì)量監(jiān)控,提升教育質(zhì)量1.嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,以“開齊上足教好”為要求,剛性執(zhí)行國家課程方案。在日常教學(xué)中,由校長室和教務(wù)處安排人員,加強日常的巡課和抽查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改,讓日常教學(xué)更規(guī)范。教務(wù)處還協(xié)同年級組長加強對校園活動的巡視和監(jiān)管,確?!瓣柟怏w育一小時”,強調(diào)活動時間人人到場地,活動內(nèi)容豐富性,保證活動開展的有序和安全。2.優(yōu)化教學(xué)六認真工作。推進六認真工作精致化管理,教研組在期初組織教師認真學(xué)習(xí)我校有關(guān)六認真工作的要求,以教研組為單位,加強對教師六認真工作的月查。教務(wù)處對教師“
9、教學(xué)六認真”工作堅持采用定期檢查和不定期抽查、全面檢查和專項檢查相結(jié)合的方式,本學(xué)期教務(wù)處組織了三次六認真工作檢查,一查三年內(nèi)上崗青年教師,二是調(diào)研并跟蹤檢查后進生的作業(yè),三是期末檢查全體教師的六認真工作。檢查之后及時總結(jié)反饋,與教師誠懇地交換意見,對部分20_全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4/ 30存在問題的教師提出了限期整改意見和措施,并在一段時間內(nèi)重點跟蹤,切實有效地提高了教學(xué)六認真工作。3.加強核心素養(yǎng)訓(xùn)練單研制。期初,我們分學(xué)科按年級組織語文、數(shù)學(xué)和英語老師參加課標解讀和教材把握培訓(xùn),由我校骨干老師負責(zé)培訓(xùn)和解讀,引導(dǎo)老師關(guān)注各學(xué)段各學(xué)科的核心素養(yǎng)。在平時的教學(xué)中,以年
10、級為單位,加強指導(dǎo)、督促、檢查教師學(xué)科核心素養(yǎng)訓(xùn)練單的研制,在日常教學(xué)中有針對性地進行學(xué)科核心素養(yǎng)訓(xùn)練,提升教學(xué)質(zhì)量。4.強化試卷編制能力培訓(xùn)。以教科研組為單位,定期開展教師制卷培訓(xùn),由組內(nèi)的骨干老師指導(dǎo)青年教師根據(jù)課標,圍繞年段的核心素養(yǎng)和學(xué)情,編制規(guī)范的單元試卷或期末試卷。在此基礎(chǔ)上,教務(wù)處根據(jù)區(qū)教師命題大賽要求,組織校級期末制卷競賽,在教師全員參與的基礎(chǔ)上,編制出具有一定質(zhì)量的期末試卷,并評選出優(yōu)秀試卷,參加區(qū)級比賽。5.強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。建立、落實教學(xué)質(zhì)量三級監(jiān)控機制,從教師、教研組、教務(wù)處三個層面進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教師組織好學(xué)科單元練習(xí)和分析p ,教研組組織好月考匯總和分析p 工作,
11、教務(wù)處則有針對性地加強教學(xué)質(zhì)量的專項調(diào)研和常規(guī)調(diào)研,開展診斷式調(diào)研和督促式調(diào)研,注重監(jiān)控反饋,查漏補缺,跟蹤監(jiān)控。如一二年級的“整班寫字”專項調(diào)研,四年級的整班鋼筆字比賽;五年級英語模擬調(diào)研3次,六年級三次模擬檢測;配合區(qū)教育局組織了四語、五數(shù)、六英的抽樣調(diào)研,五年級英語詞匯統(tǒng)測、六年級英語音標調(diào)研;組織好語文、數(shù)學(xué)20_全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5/ 30和英語的期中質(zhì)量調(diào)研、期末質(zhì)量調(diào)研等。每次調(diào)研之后,教務(wù)處全部做好各項匯總、分析p 工作。通過三級質(zhì)量教學(xué)監(jiān)控,切實有效地提高了我校的教學(xué)質(zhì)量。五年級學(xué)生英語詞匯統(tǒng)測總體成績居全區(qū)前列;二(2)班整班寫字比賽獲區(qū)級二等獎。
12、三、強化教育研究,提升教師水平1.做好課題開題結(jié)題工作。我校的江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題課程實施中的學(xué)情把握與過程性運用的行動研究被正式立項為江蘇省重點自籌課題。課題組著手做好開題工作。本學(xué)期,吳陶倫老師的課題小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐研究立項為蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃青年骨干教師專項;夏芳芳老師基于“教是為了不教”教育思想的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究葉圣陶教育思想研究專項。針對兩位老師的具體情況,教科室進行了研究前的培訓(xùn),對她們的課題網(wǎng)絡(luò)化管理進行了指導(dǎo),并提出具體的要求,使她們以科研提升教學(xué)質(zhì)量,以科研加速自身專業(yè)的發(fā)展。學(xué)校的“_”課題已于上學(xué)期順利結(jié)題。本學(xué)期,我們對研究成果作進一步的
13、梳理,積極參加多個課題的成果獎評選活動,主要有江蘇省教學(xué)成果獎評選、20_年度教育科學(xué)研究課題評選、吳江區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評選,以及江蘇省前瞻性教學(xué)改革實驗項目申報等。積極準備、好相關(guān)成果,逐項進行了申報。今年9月是第六批吳江區(qū)學(xué)年課題提交結(jié)題材料的時間,因此,教科室對這21個學(xué)年課題的管理進一步強化管理,開展相關(guān)培訓(xùn)工作。2.加強日??蒲兄笇?dǎo)。通過各個層面的科研組織引導(dǎo)全體教師投入20_全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)6/ 30教育科研,通過多樣的教科研活動,累積了豐富的教科研成果,選送了優(yōu)秀論文參加了江蘇省管理征文、“師陶杯”論文、“行知杯”、“教海探航”、讀書征文等評比活
14、動,以及區(qū)教科室組織的“教學(xué)現(xiàn)象分析p ”評比活動;新一期??胶逃诰幣胖?。本學(xué)期,論文獲獎7篇,省級發(fā)表30篇。3.開展主題式教研活動。本學(xué)期,各教科研組以“研究學(xué)生”為主題,結(jié)合學(xué)校主課題,以學(xué)情前測為抓手,發(fā)掘“微教研”主題,深入開展主題教研活動,做實做細做優(yōu)一個教學(xué)研究案例,期末形成一份研究報告。在主題式教研活動中,切實有效地提升教師的課堂教學(xué)水平。4.開展名師引領(lǐng)活動。依托我校特級教師、學(xué)科帶頭人等骨干教師的優(yōu)勢,就怎樣上好一堂課,做好引領(lǐng)示范作用,促進青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高。本學(xué)期,我校組織開展了英語繪本教學(xué)研討活動,這是英語繪本教學(xué)的初步嘗試,為我校英語教師開展繪本教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)示范作用;圍繞“怎樣上好一堂語文課”,特級教師徐國榮老師以海底世界的課堂教學(xué)和貼近一線教師的
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