愛學(xué)校主題實(shí)踐報(bào)告

1、愛學(xué)校主題實(shí)踐報(bào)告學(xué)校是學(xué)生熟悉的場所，是他們生活的樂園。學(xué)校里有 師生辛勤的汗水，有畫不盡的色彩，寫不完的詩篇，唱不完 的歌。我根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)， 充分利用教材 我愛學(xué)校 中的“美麗校園” 和“我為學(xué)校添光彩” 這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景， 引導(dǎo)學(xué)生深入了解學(xué)校，把語文、美術(shù)、音樂等課程內(nèi)容結(jié) 合在一起，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起。突出課程的綜合 性，實(shí)踐性，活動(dòng)性和開放性，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及 創(chuàng)新能力、合作探究的能力。(1) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖 畫、音樂、相片等進(jìn)行表達(dá)的能力。(2) 培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力。(3) 通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同

2、的勞動(dòng)成果， 學(xué)會(huì)互相合作?；顒?dòng)的計(jì)劃是圍繞“我愛學(xué)校”這一課題在校內(nèi)進(jìn)行調(diào) 查。1、調(diào)查時(shí)間：二周2、調(diào)查內(nèi)容：學(xué)校的規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)及辦學(xué) 情況。3、調(diào)查方式：實(shí)地觀察，實(shí)地查找有關(guān)資料，自主選 擇調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。4、活動(dòng)成果形式：學(xué)生習(xí)作、圖畫、相片、歌唱，學(xué)生談經(jīng)歷體驗(yàn)，心得體會(huì)。1、教師設(shè)計(jì)引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生了解學(xué)校各方面 的情況。2、學(xué)生通過調(diào)查了解學(xué)校各方面的情況，收集相關(guān)的 資料。3、指導(dǎo)二位學(xué)校小記者進(jìn)行采訪。 本節(jié)課主要抓住課題中的“愛”字，通過學(xué)生的介紹， 讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校規(guī)模大，環(huán)境美，設(shè)施全，榮譽(yù)多，值得 我們愛。在此基礎(chǔ)上，升華學(xué)生的感情，使學(xué)生懂得可以

3、通 過多種方式來表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛。最后以歌傳情，升華主題。同學(xué)們，我們已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了四年了，你們愛學(xué) 校嗎 ?好，這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)我愛學(xué)校 。大家說說 學(xué)校的哪些地方值得大家愛呢 ?(1) 師：老師布置大家去調(diào)查了解我們學(xué)校各方面的情 況，不知大家完成了沒有 ?現(xiàn)在請各小組匯報(bào)一下，你們準(zhǔn) 備向大家介紹學(xué)校哪些方面 ?( 各小組匯報(bào)，擺出自制臺(tái)標(biāo)。 板書：規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境 ) 。今天學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的小記 者也來到我們現(xiàn)場，想對(duì)大家進(jìn)行采訪，現(xiàn)在，讓我們以熱 烈的掌聲歡迎她 !(2) 小記者：同學(xué)們，我們是紅領(lǐng)巾廣播站小記者，我 們想更深入地了解我們學(xué)校的情況，大家愿意接受我的采訪

4、嗎?(1) 小記者a:大家好，人家總說我們學(xué)校規(guī)模很小，你 們通過調(diào)查了解，知道了那些情況 ?能具體幫我介紹一下嗎 ?(2) 學(xué)生自由回答 ( 占地面積，建筑面積、學(xué)生人數(shù)，班 數(shù)，教師人數(shù)等 ) 。(3) 小記者b:思佳，通過采訪，你有什么感想？小(板書： 小)(4) 師小結(jié):你們知道嗎 ？我們學(xué)校是一所小學(xué)，雖然規(guī) 模小，但是設(shè)施還很齊全呢 !(5) 小記者:是嗎 ？那我得繼續(xù)采訪一下設(shè)施組的同學(xué)。 大家好，請問我們學(xué)校有哪些主要、重要的設(shè)施呢 ？(1) 學(xué)生接受采訪。 (介紹學(xué)校有關(guān)設(shè)施 )(2) 小記者a:你們最喜歡學(xué)校的哪些場室呢 ？為什么？(3) 學(xué)生討論回答。(4) 小記者b:我

5、們學(xué)校的設(shè)施真是越來越多，越來越現(xiàn)代化。(5) 師小結(jié)： 是的， 全面實(shí)施素質(zhì)教育， 辦現(xiàn)代化學(xué)校， 需要現(xiàn)代化的設(shè)施，我們學(xué)校的設(shè)施應(yīng)該說是非常齊全的。( 板書：全 )(1)小記者b :思佳，剛才下課的時(shí)候，我聽到一位聽課 的老師在夸我們學(xué)校的環(huán)境美呢 ！記者a:是嗎？那我們?nèi)ゲ?訪一下調(diào)查環(huán)境的同學(xué)吧 ! 通過調(diào)查，大家覺得我們學(xué)校美 不美 ？( 美) 你們覺得我們學(xué)校哪些地方最美麗 ？。（2）學(xué)生討論回答（樹美、草綠、花香）（板書：美）（3）小記者：學(xué)校環(huán)境真美啊 ! 你們能告訴我，我們學(xué)校 為什么會(huì)這么美嗎 ?（4）學(xué)生討論 （ 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理得好，老師辛勤的工作使校園更美 ; 同學(xué)們

6、講衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物 ;愛護(hù)學(xué)校的花草 樹木；每天做好衛(wèi)生值日；有良好的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)）（5）小記者a:看來我們學(xué)校的美化、 凈化離不開每個(gè)同 學(xué)維護(hù)。記者b：這也充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)我們學(xué)校的熱愛。（1）師：通過大家的介紹， 我也感到校園的美。 接下來， 讓我們和聽課的老師一起來參觀我們的學(xué)校吧 !（ 放映關(guān)于 學(xué)校的模范、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)和辦學(xué)條件的錄像 ）（2）小結(jié)：聽了大家的介紹，看了錄像，大家有什么感 想呢?1、小記者a:老師，我們學(xué)校條件這么好，成績一定是 很棒吧 !（ 是的。 ） 同學(xué)們知道我們學(xué)校取得過哪些榮譽(yù) 嗎?（ 生答略 ）2 、師：現(xiàn)在請各組的同學(xué)把收集到的材料整理一下， 等會(huì)每一組派代表向小記者介紹。3、小記者采訪 （ 學(xué)生介紹學(xué)校的榮譽(yù) ）4、小記者a:我們學(xué)校的榮譽(yù)可真多啊!（板書：多）你 們會(huì)不會(huì)感到很自豪呢 ?那大家喜歡學(xué)校、愛學(xué)校嗎 ?（板書： 愛） 準(zhǔn)備用什么方式來表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛呢 ?5、學(xué)生自由回答 （ 通過照片、歌唱、語言、習(xí)作、圖畫 作品等方式來表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛 ）6、記者a:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道大家都在用行動(dòng)、 用學(xué)習(xí)來表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛，讓我們共同努力，為學(xué)校添光加 彩，把我們學(xué)校建設(shè)得更加美好 !7、師：作為學(xué)校