單片機課程設計

1、單片機課程設計1系統(tǒng)分析設晶振12mhz使用定時計數(shù)器1作為延時控制，要求三燈pO.O、p0.1、p0.2交替閃爍，間隔一秒。2原理圖3程序流程圖定時計數(shù)器重新賦值重新計循環(huán)次數(shù)1/7 ACaseOP0.0=0P0.1=1Case1 P0.0=1 P0.1=0 P0.2=1Case2P0.0=1P0.1=1P0.2=0P02=11-P0.0取反P0.1取反P0.2取反P0.1取反P0.2取反P0.1取反開開始Jnr定時/計數(shù)開始值設置/P0.0 置 0, P0.1 置 1, P0.2 置 1啟動定時/計數(shù)器4程序#i nclude"reg51.h"#defi ne uint

2、 un sig ned int#defi ne uchar un sig ned charsbit P0_0=P0A0;sbit P0_仁 P0A1；sbit P0_2=P0A2;uint t=0;int a;void timeO_server_(void)i nterrupt 3TH1=0x4C;TL1=0x00;t+;void Ini t_t0(void) TMOD=0X10;TH1=0X3C;TL1=0X00;EA=1;ET1=1;TR1=1;void mai n(void)P0_0=0;P0_1=1;P0_2=1;Ini t_t0();while(1)if (P0_0=0&&a

3、mp;P0_仁=1 &&P0_2=1)a=0;else if (P0_0=1 &&P0_ 仁=0&&P0_2=1)a=1;else if (P0_0=1 &&P0_仁=1 &&P0_2=0)a=2;if (t=20)switch(a)case 0:t=0;P0_0=P0_0;P0_1=P0_1;break;case 1:t=0;P0_1=P0_1;P0_2=P0_2; break;case 2:t=0;P0_2=P0_2;PO_O=PO_O; break;5調(diào)試與仿真LH：'>riMj-iXML?nO

4、hZDurn 4»UPL 1ET£ W巾«rn輕砧FF=Z mu.VJE 審urusvi tliWL 1F2TK5PIUiaaii>DilF|F|FIl± ”畑口l| a?IlSiitfStlinniF-和匝昱二立至要圜mniiiOAL3町.1 Ml 1 <X£U3Wn-w%-1 "DJnnd rH*l AAPK 切附1Mm24*3 UIFIUK-DPJfc-TU町ED1 fl- I t 圍整2 2 2 ? 2毘M潯-電盤型證罟一.AHH XI ,., r«T&fRir -TiJBKTMIruib.XTA

5、UFD-JfiDl PILJ 嘰 FarzAD>3 vaii>i FIHADIRETFUIJhD'"迄陰！閒PTJU.II 吧納I： PT5AR 叫納” PCTAEIPIO.raznKZfl 1 IM J：PIGOTTJtirzi"町祁滬 I A jjvriF i JcyiiiIF I II1T.V1B.可甲4111細»lw酯>=»*ZJI2-M*EW*-Srrj-irjiivT miiT7»3rin/ifT-TTGxTfe6收獲與存在問題通過這次的作業(yè)，我對單片機這門課程有了進一步的了解， 讓我 知道實踐的重要性。它要求我們自學好多東西，體驗到了獲得知識的 喜悅，提高了我們對自主學習的能力。當然在