《激動(dòng)人心的時(shí)刻》教學(xué)教案

1、激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)教案教材分析：這篇課文用動(dòng)情的語(yǔ)言，按時(shí)間順序生動(dòng)詳盡地記敘了 神舟”五號(hào)飛船載著 航天員楊利偉乘坐神舟”五號(hào)載人飛船升上太空的過(guò)程，中華民族幾千年飛天夢(mèng) 變成現(xiàn)實(shí)的那一激動(dòng)人心的時(shí)刻。表現(xiàn)了中華民族幾千年的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的那一個(gè) 激動(dòng)人心的時(shí)刻。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1.1.學(xué)會(huì)本課的生字，自主積累詞語(yǔ)。2.2.正確、流利、有感情的朗讀課文。能力目標(biāo)1.1.能抓住重點(diǎn)詞句、聯(lián)系上下文理解課文，想象 神舟”五號(hào)發(fā)射過(guò)程的2.2.感受壯觀的發(fā)射場(chǎng)面的壯觀。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.1.體會(huì)人們期待、緊張、激動(dòng)、幸福等復(fù)雜的心理活動(dòng)，激發(fā)民族自豪感。2.2.多媒體輔助教學(xué)，弓I I領(lǐng)學(xué)生，感

2、悟激動(dòng)人心的場(chǎng)面。3 3、能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的片段教學(xué)重、難點(diǎn):有感情地朗讀課文，感受 神舟”五號(hào)發(fā)射升空的壯觀場(chǎng)面，體會(huì)人們期待、 緊張、激動(dòng)、自豪等復(fù)雜的心理活動(dòng)，激發(fā)民族自豪感。教法、學(xué)法：1 1、直觀教學(xué)法：通過(guò)觀看視頻資料，感知 神舟”五號(hào)發(fā)射的過(guò)程，體會(huì)現(xiàn) 場(chǎng)氣氛。2 2、閱讀感悟法：通過(guò)深入閱讀課文，與文本對(duì)話，體會(huì)課文的表達(dá)方式和 任務(wù)情感，體會(huì)寫(xiě)作方法。3 3 .自主學(xué)習(xí)法：閱讀中展開(kāi)討論，研討探究，拓展練習(xí)法。感，體會(huì)寫(xiě)作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：師：多媒體課件。生：課前參與，預(yù)習(xí)課文，搜集資料。教學(xué)時(shí)間：2 2 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：1 1、能正確認(rèn)讀本課 1212 個(gè)生字

3、，會(huì)寫(xiě)其中 9 9 個(gè)。2 2、理清課文條理，把握課文內(nèi)容3 3、正確流利的朗讀課文。 教學(xué)重難點(diǎn) 聯(lián)系上下文理解難懂詞語(yǔ)的意思。課前準(zhǔn)備：教師：多媒體課件。學(xué)生：課前參與，預(yù)習(xí)課文，收集資料。教學(xué)過(guò)程：一、走進(jìn)時(shí)空背景，了解主要內(nèi)容。1 1、走進(jìn)背景：同學(xué)們，浩瀚的宇宙神秘而美麗，人類自古就有飛天的夢(mèng)想。昨天我們查了 資料，你知道哪些關(guān)于飛天的故事呢？（神話，萬(wàn)戶飛天，前蘇 聯(lián)、美國(guó),）2 2、引入課題：是啊，沒(méi)有什么比飛天更讓我們激動(dòng)的了！進(jìn)入新千年，我 們中華民族也實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想， 還記得那是哪一天嗎？ （20032003 年 1010 月 1515 日） 今天，我們就一起走進(jìn)課文。3

4、 3、板書(shū)課題 激動(dòng)人心的時(shí)刻二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、能正確認(rèn)讀本課 1212 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中 9 9 個(gè)。2 2、理清課文條理，把握課文內(nèi)容3 3、正確流利的朗讀課文。三、初讀課文，整體感知出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)一1 1、借助拼音讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2 2、理清文章的條理，概括段意。3 3、用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。6 6 分鐘后展示學(xué)生學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)反饋評(píng)價(jià)1 1、出示本課生字新詞，指名認(rèn)讀 遨游凌晨沸騰戈壁噴薄而出氣宇軒 昂涌出寄托浩瀚逃逸天穹晶瑩奪目震耳欲聾大漠2 2、重點(diǎn)指導(dǎo)理解以下詞語(yǔ)意思 遨游：漫游、游歷。不約而同：沒(méi)有事先 商量，見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。 氣宇軒昂：形容精神昂揚(yáng)，氣度不凡的樣子。3 3、指名逐段讀課文，正音，評(píng)價(jià)。4 4、主要內(nèi)容：課文主要講了什么？能用比較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)