人教部編版五年級語文上冊 第八單元檢測試題測試卷 (2)

1、部編版五年級語文上冊第八單元檢測試卷一、看拼音寫詞語。二、多音字組詞。三、把下列成語補(bǔ)充完整。（）精會神不言而（）奮不（）身精妙絕（）（）盡全力萬馬奔（）千（）一發(fā)無影無（）四、選詞填空。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)1. 早晨，同學(xué)們從四面八方（）來到學(xué)校。2. 那毛毛細(xì)雨，（）下了兩天兩夜。3. 我們要（）努力，不斷提高自己的文化水平。當(dāng)然雖然既然竟然4. 你（）答應(yīng)和他一塊看，就應(yīng)該準(zhǔn)時去。5. 在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時期，人們（）不可能正確解釋日出日落的現(xiàn)象。6. 去年種了一株桃花，不料今年（）開了幾朵花，（）少得很，但總算已經(jīng)開花了。不僅還不但而且如果就即使也 7（）你考試得了一百分，（）不能驕傲。8他（）聰

2、明過人，（）學(xué)習(xí)也很用功。9（）明天晴天，我（）到你家來。10這座建筑（）形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)（）非常堅固。五、按要求改寫句子。1擴(kuò)句：我登過泰山。2縮句：堅韌的小草可以驕傲地嗤笑養(yǎng)育在花房里的盆花。3把兩句話合成一句話：我們請王校長。王校長到我們班參加班會。4改成“被”字句：我們把操場打掃得干干凈凈。5修改病句：（1） 清晨，陽光從東方慢慢升起來。（2） 我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。（3） 這件潔白的衣服真白。六、閱讀短文，完成練習(xí)。成語與廣告國內(nèi)最先動用成語作為廣告詞的已不可考證。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做 的，用的也不是成語，是俗語，說“車到山前必有路，有路必有豐田車”。驀然回首，

3、如今 滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告詞結(jié)成了一對。你有“咳不 容緩”（藥品），我有“騎樂無窮”（山地車）；你有“默默無蚊”（蚊香），我 有“無可替帶”（透明膠帶）沒人預(yù)告，亦未履行合法手續(xù)，成語已經(jīng)“嫁”給了 廣告，并堂而皇之地添丁進(jìn)口，毫無汗顏，合適嗎？意見顯然難以統(tǒng)一。有的人認(rèn)為沒什么不合適，以成語或“篡改”之后的成語充當(dāng)廣告詞，借用了成語本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易于傳誦， 而且頗具中國特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？有的人認(rèn)為不合適，因為廣告詞貴在新意，然而現(xiàn)在大批廣告人一古腦地全跑到成語中去偷梁換柱，并

4、自詡高明，成語之林也就快成為廣告用語的木材基地了。還有人認(rèn)為對于廣告記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木，偷梁換柱，最終將誤導(dǎo)中小學(xué)生把“廣告用語”當(dāng)成“成語詞典擴(kuò)大版” 去研習(xí)、記憶，其負(fù)面影響令人擔(dān)憂。1. 請將下列“廣告用語”改正為正確的成語?！翱取辈蝗菥彛ǎ┠瑹o“蚊” （）“騎”樂無窮（）一“明”驚人 （）2. 你還能從第二、三自然段中找出四個成語嗎？3. 廣告人使用“默默無蚊”是想表達(dá)什么意思？4. 對“成語嫁給廣告”的現(xiàn)象，概括寫出文中的幾種意見。答案：一、抑制、解釋、榜樣、平庸、恐懼、仆人、櫻桃、凄慘 二、三、（聚）精會神；不言而（喻）；奮不（顧）身；精妙絕（倫）；（竭）盡全力；萬 馬奔（騰）；千（鈞）一發(fā)；無影無（蹤）四、1陸續(xù)2連續(xù)3繼續(xù)4既然5當(dāng)然6竟然，雖然7即使也8不但而且9如果就10不僅還五、1我登過峰巒雄偉的泰山。 2小草嗤笑盆花。 3我們請王校長到我們班參加班會。 4操場被我們打掃得干干凈凈。 5（1）清晨，太陽從東方慢慢升起來。 （2） 我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 （3）這件衣服真白。六、1刻不容緩、默默無聞、其樂無窮、一鳴驚人； 2移花接木、堂而皇之、貌合神離、偷梁換柱； 3指“蚊香”的宣傳廣告，用來指蚊香的驅(qū)蚊效果好。 4第一種意見是蔑視，認(rèn)為玷污了成語。第二種意見