人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (8)

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元檢測(cè)試卷班級(jí)： 姓名： 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)得正確、美觀(guān)。yo shim zhurnd tnchcn ()()()()（）shnjinshxchuncngp lng lnglin y()()()() （）詩(shī)，和月光一起，m y（）著我們，使我們沉醉在 qng yu kung yun（）的 q fn（）中。天邊那些淡淡的 yn x（）在不知不覺(jué)間 j j（）了起來(lái)，一會(huì)兒，月亮就被云層 fng su（）了。棕紅色的 shu shn（）落葉，給大地鋪上了一層 hu gu（）的 rng（）地毯，走在上面軟綿綿的。我被這 xun no（）而又熱烈的場(chǎng)面感染了，竟 qng

2、 b z jn（）地歡呼起來(lái)。二、詞句積累。（1） 畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。畢竟（jn jn） 挑（tio tio）戰(zhàn) 氣氛（fn fn）好（ho ho）奇 呵（h h）欠 翹（qio qio）首應(yīng)和（h h） 棲（x q）息（2） 用“心”這個(gè)字分別組成三個(gè)不同的詞語(yǔ)，填入句中的括號(hào)。姚惠同學(xué)打掃衛(wèi)生非常（），連門(mén)后墻角落里的灰塵都不會(huì)漏掉；她也很有（），地面上的鋼筆水印跡很難處理，她就一遍一遍地用清潔球擦。經(jīng)過(guò)（）準(zhǔn)備，我班的衛(wèi)生工作終于可以接受檢查了。（3） 我也會(huì)寫(xiě)。(1) 節(jié)約用水的公益廣告語(yǔ)。例：“ 水，生命之源。(2) 植樹(shù)造林宣傳語(yǔ)。 例：“多一片綠葉，多一份溫馨?！?3) 關(guān)

3、愛(ài)動(dòng)物的宣傳語(yǔ)。例：“關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！”4三、課文傳真。1. 填寫(xiě)與“月”有關(guān)詩(shī)句（至少填出 5 句）小時(shí)不識(shí)月， ?？蓱z九月初三夜， 。露從今夜白， 。海上生明月， 。 ， 。 ， 。4、先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi) ，好象 ，又像 。樹(shù)林內(nèi)外， ， ，嘰嘰啾啾，似 ， 如 ，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè) 。5、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，從望月一課認(rèn)識(shí)了 的小外甥，從灰椋鳥(niǎo)一課懂得了 ，水一課警示我們 。四、閱讀（一）大江保衛(wèi)戰(zhàn)（節(jié)選）7 月 27 日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤（d t）塌陷了。四百多名官兵聞（迅 訊） 趕到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙

4、包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈得撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個(gè)個(gè)（憤 奮）然跳入水中，用自己的血（xixu）肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累（lili）累?！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲（震 振）耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照。1 在文中（）里正確的注音和漢字上打“”。2 從文中找出下列詞的近義詞。立刻（） 強(qiáng)烈（） 激戰(zhàn)（） 干脆（） 3 根據(jù)意思，選填文中的詞語(yǔ)。（1） 形容使人感受很深，震動(dòng)很大。（）（2） 形容什么也顧及不到。（）4 用波浪線(xiàn)畫(huà)出最能體現(xiàn)戰(zhàn)士們大無(wú)畏的樂(lè)觀(guān)主義精神的句子。五、口語(yǔ)