中心校藝術教育發(fā)展報告.doc

1、中心校藝術教育發(fā)展報告20_年，_中心校高度重視學校藝術教育工作，學校一直按照教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見的要求，認真開展藝術教育工作，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新意識，促進學生全面發(fā)展和健康成長，取得了一些成績?，F(xiàn)將我校20_年藝術教育發(fā)展情況報告如下：一、藝術課程開設。我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。每班的音樂課、美術課每周各2課時，書法課每周1課時。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學。為確保藝術教育教學工作落到實處，學校加大課程管理力度，堅持領導每

2、天巡課，確保到課上課，堅決杜絕藝術課被挪用或擠占，較好地實現(xiàn)課標規(guī)定的目標要求。二、藝術教師配備。我校共有3所農(nóng)村小學，規(guī)模小，人數(shù)少，目前共有675名學生，專任教師69人，開設22個教學班，有音樂專用教室3個，美術專用教室3個。按照課程計劃開設藝術課程的要求，目前藝術教師有22人，有3名專職美術教師，1名專職音樂教師，兼職教師也缺乏專業(yè)的理論知識，藝術教師隊伍不夠穩(wěn)定，藝術學科組還難以建立，在藝術學科教學專題研究上還不夠深入。但我校兼職藝術教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神;教學態(tài)度很認真，堅持備好上好每一節(jié)音樂、美術、書法課，努力做到唱好課本上的每一首歌曲，畫好每一幅畫，寫好

3、端端正正的規(guī)范字，不折不扣地完成藝術教育工作任務。同時，我校藝術教師能夠積極參加市縣組織的業(yè)務培訓，專職美術教師盛彧、張敏等多次在各類優(yōu)課評比中獲一、二等獎。在省市級各類藝術比賽中，學生多人次獲獎。三、藝術教育管理。學校領導十分重視藝術教育工作，各校均有一名校級領導分管藝術教育工作。學校加強對藝術教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領導，制定并實施學校藝術教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強藝術教育教學管理，提高藝術教育質(zhì)量。對于藝術類課程，各校教導處嚴格按照課程管理制度進行監(jiān)管，嚴格執(zhí)行教材征訂、教學大綱制訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。此外，學校根據(jù)藝術教育教學

4、和開展課外藝術活動的需要安排藝術教育經(jīng)費，保證藝術教育教學和課外藝術活動正常開展。學校還制訂了有關藝術教育工作的獎懲條例，年終對取得成績的老師進行獎勵。四、藝術教育投入。目前，學校藝術教育的設施為_省四配套時配置，達到教育現(xiàn)代化三類標準。平時，各校能夠根據(jù)實際需要及時添置器材，設備器材基本能滿足教學需要。學校十分重視藝術教育經(jīng)費的投入，也舍得在藝術教育上投入經(jīng)費，只要是教學的需要，總能優(yōu)先考慮經(jīng)費的安排。同時，學校仍在積極向上級教育主管部門申請，不斷改善學校的藝術教育條件，為學校特色建設提供物質(zhì)保障，確保藝術教育發(fā)展的基本需要。五、課外藝術活動。我校的藝術教育突出“全面發(fā)展打基礎，發(fā)展特長育人

5、才”辦學方針。我校開展的藝術活動是群體性的活動，堅持學生全員參與，每位學生至少參加一項藝術活動。目前，我鎮(zhèn)各校均開設了音樂(器樂、合唱、舞蹈)興趣小組和美術興趣小組以及書法興趣小組，學生參與率100。平時我們利用業(yè)余時間進行訓練，時間、地點、訓練人員有保障，對學生的訓練效果我們在全學期分兩次進行考核評定，發(fā)給星級獎牌，大大調(diào)動了學生的興趣，激發(fā)了學生參與的熱情，起到了較好的訓練效果，讓學生在學習、活動中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。“唱響校園”是越江小學的特色品牌，學校組建了“新月合唱團”、舞蹈隊，班級成立文娛隊，嘹亮的歌聲響徹校園的每一個角落。柏木小學、越江小學參加靖江市

6、美術作業(yè)展評獲一、二等獎，多名學生美術、書法、攝影、藝術征文作品獲市“春之聲”一、二、三等獎。在建黨95周年前夕，越江小學還把“紅色歌曲”送進了濱江新區(qū)的華陽、江陽社區(qū)，深受社區(qū)群眾的歡迎。學校每學期都舉辦一次藝術節(jié)，有班級合唱比賽、小合唱評比、器樂演奏、書法展覽，還有其它各種形式的節(jié)目，形式多樣，內(nèi)容豐富，提升和濃化了校園文化藝術氛圍。六、校園文化建設。學校努力創(chuàng)設特色濃郁、個性鮮明的校園氛圍，配合宣傳欄、文化標語、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍，使學生生活在快樂、友善、潔凈、富有藝術文化意蘊的校園中，讓他們的個性、自主性、創(chuàng)造性都得到了良好的發(fā)展。步入每所校園，走道兩邊樹、花

7、、草相映，綠、美、香結合，高大的喬木、姿態(tài)優(yōu)美的小樹，四季常青的草坪，與潔凈的校園、小道、操場形成渾然一體的文化景觀，讓人感到賞心悅目，感到有一種蓬勃向上的力量在涌動。校園內(nèi)藝術家的畫像或名言比比皆是，不但可以美化校園，使校園更富藝術情調(diào)和藝術感染力，還可以激勵學生以他們?yōu)榘駱?，從小立志獻身藝術，長大后更好地為社會作貢獻。七、重點項目推進。按照市政府辦公會決議，上級教育主管部門與濱江新區(qū)正積極對接，籌劃越江小學搬遷新建，柏木小學原地重建也已啟動。八、自評公示制度。學校將藝術教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對由上級部門或?qū)W校組織的各級各類藝術競賽中獲獎師生和團體，都按照相

8、關制度進行獎勵。同時，我校在評選先進、職稱評聘、績效考核時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇，并在學校范圍內(nèi)進行公示。九、經(jīng)驗與舉措。我校的藝術教育工作扎實有效，藝術活動豐富多彩，柏木小學社團建設成效明顯，越江小學“唱響校園”特色成績顯著。但近年來由于師資、生的流動性大，導致藝術特色難以持續(xù)、良性發(fā)展。因此，要將此打造成學校特色，仍需進一步加強和深化。首先，我校將進一步建設一種能體現(xiàn)我校藝術特色目標的校園文化環(huán)境。做到教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透特色，著力營造一種濃郁、厚實的學校藝術文化。其次，要貫徹好“科研興校和科研先導”的藝術發(fā)展思路。加大科研力度，建立以藝術特色建設為主題的教科研制度，從自身特色教育中提煉課題，深入研究。再次，繼續(xù)加大學校藝術教育的資金投入，進一步加強師資培訓、引進專業(yè)人才和增添教育現(xiàn)代化設備，完善體現(xiàn)藝術教育的校園文化環(huán)境。第四、走出校園，走向社會。爭取家長、社區(qū)等對我校特色創(chuàng)建的指導幫助，并建立相應的校外活動基地?？傊?，經(jīng)過