消防安全應(yīng)急疏散與救援預(yù)案

1、消防安全應(yīng)急疏散與救援預(yù)案為保護(hù)青少年及教職工的安全，從容應(yīng)對火災(zāi)事故，盡可能減少在突發(fā)火災(zāi)中的人員傷亡和財產(chǎn)損失，中小學(xué)校及幼兒園應(yīng)制定火災(zāi)安全事故應(yīng)急疏散與救援預(yù)案。預(yù)案的編制應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容：編制目的、編撰依據(jù)、適用范圍、工作原則、組織和指揮機(jī)構(gòu)、突發(fā)火災(zāi)的報警程序，應(yīng)急救援預(yù)案組織程序和措施、通信聯(lián)絡(luò)、應(yīng)急救援措施等。我校在編制預(yù)案時，注意了以下事項(xiàng)：1、預(yù)案符合消防法等法律法規(guī)，以及教育部、公安部等相關(guān)部委發(fā)布的規(guī)章及文件要求。2、充分明確重點(diǎn)部位的概況和發(fā)生火災(zāi)的特點(diǎn)。了解和熟悉其周圍環(huán)境、交通道路、用于滅火的水源情況。明確重點(diǎn)部位的建筑特點(diǎn)和耐火等級。3、組織預(yù)案演練，并要根

2、據(jù)演練中發(fā)現(xiàn)的問題，以及情況的變化，及時修改。一、編制預(yù)案的法律依據(jù)消防法、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法、機(jī)關(guān)、團(tuán)體企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定等。二、突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急救援工作的原則1、“預(yù)防為主、以消為輔”，堅(jiān)持防消結(jié)合、專門機(jī)構(gòu)與群眾相結(jié)合的原則。加強(qiáng)對師生的防火安全健康教育，普及消防知識，提高防火意識。建立防火組織，制定防火巡邏制度，經(jīng)常性的防火安全檢查,防止和消除火險隱患。完善消防設(shè)施，配備消防器材，改善消防安全條件。加強(qiáng)防火自救技能訓(xùn)練，平時對師生突發(fā)火災(zāi)事故逃生演練。2、抓緊時機(jī),撲救初起火災(zāi)任何人在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,不管火災(zāi)大小，立即報警，在報警過程中,任何單位、個人都理應(yīng)為報警提供方便

3、，在單位內(nèi)部，除用電話外，還可用事先規(guī)定的明確信號（如敲鐘、敲鑼、廣播及搖響警報器報警）。救人第一當(dāng)火勢或險情威脅到人們的生命安全時，要首先把滅火力量部署在救人的方面，把被火圍困的人員搶救出來。先控制,后消滅相對于不能立即撲滅的火災(zāi)，要控制火災(zāi)的蔓延，應(yīng)迅速利用身邊的滅器材進(jìn)行撲救。先重點(diǎn)，后一般是就整個火場而言，使用要一原則時，要從火場的全局出發(fā)，認(rèn)真分析火場的情況主要是：人和物相比，救人是重點(diǎn)；貴重物質(zhì)和一般物資相比，保護(hù)和搶救重點(diǎn)物資是重點(diǎn)；火勢蔓延猛烈的地方和其他地方相比，控制火勢蔓延猛烈的地方是重點(diǎn)；有爆炸、毒害、倒塌危險的方面和沒有這些危險的方面相比，處置這些危險是方面是重點(diǎn)；火場

4、的下風(fēng)方向與上風(fēng)、側(cè)風(fēng)向相比，下風(fēng)方向是重點(diǎn)；易燃、可燃物集中區(qū)域和這類物品較少的區(qū)域相比，這類物品集中區(qū)域是保護(hù)重點(diǎn)；要害部位和其他部位相比，要害部位是重點(diǎn)；合理選用滅火劑和滅火方法，根據(jù)起火原因選擇滅火方法和滅火劑。三、基本情況火勢蔓延猛烈的地方包括：學(xué)校詳細(xì)地理位置、建成時間、占地面積、建筑面積、建筑結(jié)構(gòu)，樓群（房舍）分布、師生人數(shù)、食宿人數(shù)，距消防大隊(duì)距離,現(xiàn)有消防設(shè)施及可使用狀況。四、組織機(jī)構(gòu)和主要職責(zé)1、成立處置火災(zāi)事故領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：全體教師應(yīng)急辦公室職責(zé)：1、拔打“119”報警，安排人員在路口接車。2、了解、評估和匯總學(xué)校火災(zāi)狀況、災(zāi)情、及時向指揮部報告。3、負(fù)責(zé)與

5、上級教育部門應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，及時溝通，傳達(dá)指揮指示。4、組織火災(zāi)損失調(diào)查和快速評估，并向上級有關(guān)部門報告我校根據(jù)本校（園）的實(shí)際情況，成立應(yīng)急指揮中心領(lǐng)導(dǎo)下的搶險救險組、疏散引導(dǎo)小組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤組、機(jī)要保衛(wèi)組。各組職責(zé)：搶險救險組：負(fù)責(zé)火災(zāi)事故搶險、搶救被困、受傷人員，協(xié)助市有關(guān)部門進(jìn)行搶險。疏散引導(dǎo)組：掌握疏散通道路線，第一時間趕赴現(xiàn)場引導(dǎo)師生安全撤離，并在上風(fēng)向的指定地點(diǎn)集合。各樓層和出口須明確責(zé)任到人。人員疏散過程中要注意的問題：聽到火警后，保持鎮(zhèn)定，按學(xué)校應(yīng)急指揮部或消防廣播指揮員的指揮，從指定路線撤離，同時根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況遵循就近路線撤離危險區(qū)的原則；在引導(dǎo)撤離過程中，按照火

6、場自救的方法行動，保持有序撤離，以防阻塞，造成更大傷亡；嚴(yán)格聽從消防部門指揮，確定撤離樓層時間，統(tǒng)計(jì)學(xué)校和外來所有人員，向應(yīng)急指揮中心匯報傷亡情況。(3)后勤組：24小時內(nèi)安置傷員家屬，調(diào)配應(yīng)急、生活物品，保障全校職工及家屬基本生活；統(tǒng)計(jì)安置人數(shù)及安置情況;做好人員思想穩(wěn)定工作。搶救、清理重要檔案資料工作；加強(qiáng)事故后安全保衛(wèi)工作；盡快恢復(fù)破壞的通訊設(shè)施保障指揮系統(tǒng)通訊暢通；配合消防部門設(shè)置事故現(xiàn)場和學(xué)校周圍警戒線，維護(hù)現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)外來救援人員進(jìn)入現(xiàn)場，保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)安全。五、應(yīng)急措施接到火警，進(jìn)入應(yīng)急反應(yīng)期，應(yīng)急指揮部宣布應(yīng)急預(yù)案啟動：(一)打“119”報警，向“120”急救中心求助。由警戒保

7、衛(wèi)組派人在學(xué)校入口處等候引導(dǎo)救援車輛。(二)起火現(xiàn)場的教職員工要使用消防栓、滅火器滅火自救。（三）疏散小組成員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案到各疏散口疏散人群，組織師生撤離。（四）搶險小組在消防隊(duì)到達(dá)之前全力滅火，控制火勢，啟用通風(fēng)排煙系統(tǒng)，保障應(yīng)急照明，為疏散創(chuàng)造條件。同時，迅速查清火源,向指揮部報告，針對性的釆取應(yīng)急措施。（五）醫(yī)療救護(hù)小組盡力營救傷員，配合后勤組將傷員安全轉(zhuǎn)移。（六）警戒保衛(wèi)組在事故現(xiàn)場設(shè)置警戒線，維護(hù)現(xiàn)場秩序。小學(xué)開展消防演練活動總結(jié)為了普及疫情期間重大災(zāi)害來臨時的逃生能力和消防安全常識，提高師生在災(zāi)害突然來臨時應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力o2020年11月小學(xué)全體師生成功地進(jìn)行了一次有意義的消防逃生應(yīng)急演練活動。上午第二節(jié)課后，隨著校園內(nèi)響起警報聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定路線快速前進(jìn),有序撤離到教室前的安全地帶，并且學(xué)生們拉開了安全距離。隨后各班班長清點(diǎn)人數(shù)，并向主任匯報，全校師生全部安全疏散完畢。隨后老師又對大家進(jìn)行了干粉滅火器使用方法的培訓(xùn)。又找了兩名學(xué)生一名教師進(jìn)行了操作。最后主任對此次安全疏散演練活動進(jìn)行了總結(jié)。不但表揚(yáng)學(xué)生們在疏散演練中表現(xiàn)勇敢、有秩序。還請他們記住，自然災(zāi)害來臨時，要互相配合、禮讓，多考慮他