20XX建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記20篇范文.doc

1、2016建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記20篇范文1、7月2。日星期四生產(chǎn)實(shí)習(xí)的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著它快點(diǎn)到來(lái), 在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)如果不能結(jié)合實(shí)踐去理解，考試考再高的 分?jǐn)?shù)都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn) 實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深我 對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。 我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展方向 來(lái)決定的，而且在設(shè)計(jì)院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的 工作，還有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)。2、7月21日星期五進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難 度的事在日記里就不多說(shuō)了。終于

2、，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè) 計(jì)院，這里只有八個(gè)人，設(shè)計(jì)院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的工程 還不少呢，每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，和我原先想的差不多。很幸 運(yùn)的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺(tái)電腦用，（后來(lái)聽(tīng)同事說(shuō)， 這里才走了一個(gè)搞結(jié)構(gòu)的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州 一所大學(xué)的研究生）正好我可以在 這里lianxicad制圖，老師說(shuō)過(guò) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到，從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是必須要會(huì)使 用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設(shè)這門(mén)課，我很是奇怪，有 時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢,我從圖書(shū)館借了一本cad教程, 想利用暑假好好研究研究，現(xiàn)在看來(lái)，選擇設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明 智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在

3、家里一個(gè)人摸索要 快多了！3、7月22日星期六昨天真是高興的太早了，我的這臺(tái)電腦老的真要掉牙了， 速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序, 那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟 動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了， 鍵按下去就再也彈不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺(tái)主機(jī)，對(duì) 其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出 來(lái)，一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的 技巧，現(xiàn)在死機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case 了除了麻煩點(diǎn)外，也 沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長(zhǎng)時(shí) 間的面對(duì)電腦對(duì)身體和眼睛都不好，這也是長(zhǎng)

4、期從事設(shè)計(jì)工作的 弊端啊!4、7月23日星期天今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天 因?yàn)樯习?，起的特別早，因?yàn)閷W(xué)校離上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車(chē)才 能到，我最怕坐車(chē)，會(huì)有暈車(chē)反應(yīng)，但這樣的痛苦比起難得的實(shí) 習(xí)機(jī)會(huì)，我還是覺(jué)得很值得。每次坐車(chē)我會(huì)選擇靠前的位子坐， 不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad,會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好像也就不暈車(chē)了。5、7月24日星期一我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)真的很管用，早上坐車(chē)來(lái)的時(shí)候居然沒(méi)感覺(jué) 到暈車(chē)，因?yàn)槲乙宦飞隙荚谧鲋缐?mèng)，我通過(guò)一個(gè)月的設(shè)計(jì)院實(shí) 習(xí)，學(xué)會(huì)了 cad,學(xué)會(huì)了 pkpm, 了解了建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的大 概步驟，工地也去

5、了不少次，看見(jiàn)工人們?nèi)绾未驑叮绾谓壴?筋，如何支模板，如何澆筑混凝土想著想著就到了該下車(chē)的 時(shí)候?，F(xiàn)在說(shuō)是美夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)美夢(mèng)成真 的。今天，我照著那本借來(lái)的cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令, L是畫(huà)直線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是 移動(dòng)繪圖的時(shí)候還可以設(shè)置對(duì)象捕捉的功能，用起來(lái)非常方 便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè) 計(jì)手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦 上，一個(gè)小時(shí)可以當(dāng)一天來(lái)用。不過(guò)話又 說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò) 手繪圖才能加深對(duì)那些細(xì)部的理解和認(rèn)識(shí)，為cad制圖打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。6、7月25日星期二這里的每一個(gè)

6、人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí) 候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲 和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai 了，而我卻連他們 的畫(huà)圖思路 都還沒(méi)看明白。這個(gè)辦公室里做結(jié)構(gòu)的居然是我?guī)?兄，建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒(méi)什么 不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì)的都 告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去妨礙他們的工作，我 一般都會(huì)把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去 問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題當(dāng)然 就要問(wèn)師兄了。師兄說(shuō)做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一般最常用的就是pkpm軟 件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到我

7、們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí) 候都會(huì)用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì)開(kāi)設(shè)這些軟件應(yīng)用課，所以 先接觸和了解這些軟件對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是很有幫助的。師兄還借 了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。7、7月26日星期三上午看了一會(huì)pkpm教程，這本書(shū)介紹的是pmcad的基本 功能及操作方法。pmcad軟件采用人機(jī)交互方式，引導(dǎo)用戶(hù)逐 層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述 建筑物整體結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)。它具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計(jì)和傳導(dǎo)計(jì)算功 能，除計(jì)算結(jié)構(gòu)自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到 主梁，從主梁到承重的柱墻，再?gòu)纳喜拷Y(jié)構(gòu)傳到基礎(chǔ)的全部計(jì) 算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷 載數(shù)據(jù)。

8、看了書(shū)我才知道原來(lái)pkpm不僅是關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的軟 件，它還可以進(jìn)行特種結(jié)構(gòu)、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼結(jié)構(gòu)的設(shè) 計(jì)，我太敬佩那些研窕開(kāi)發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設(shè) 計(jì)過(guò)程編入程序，只需輸入幾個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)論就可以出來(lái)，甚至連 過(guò)程和圖都可以顯示出來(lái)，他們真是太了不起了!不過(guò)師兄說(shuō)， 雖然輸數(shù)據(jù)是很簡(jiǎn)單，結(jié)果立刻就可以出來(lái)，但這畢竟是電腦， 程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗(yàn)來(lái)判 斷是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設(shè)計(jì)是不能 完全依賴(lài)這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里 的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚的知道設(shè)計(jì)的 每一步是怎么做的，為什么這么

9、做，有多少種方法，每種方法又 適用于什么情況?？磥?lái)設(shè)計(jì)并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍 努力??！8、7月27日星期四原來(lái)pmcad第一步就要用到cad,我還要加緊聯(lián)系啊，兩 天不畫(huà)，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把cad 掌握好，這是基礎(chǔ)。今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，選擇對(duì)象的時(shí)候可以 直接把鼠標(biāo)指在編輯對(duì)象上，這對(duì)于一條直線來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn) 單，但是要選擇多條直線，或多個(gè)對(duì)象時(shí)，這種操作方法就太麻 煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖 動(dòng)鼠標(biāo)可以拉開(kāi)一個(gè)矩形框，把要編輯的對(duì)象都框在里面，松開(kāi) 鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)被選中的對(duì)象都變成了虛線表示，這比逐一選擇 要省時(shí)

10、省力多了。但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì)選擇上 不需要編輯的線條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的 對(duì)象，它就會(huì)變成實(shí)線表示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編 輯的線條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會(huì)比直接選取點(diǎn) 擊的次數(shù)還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì)不可 避免的選上不需要的線，因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩?。我覺(jué)得這很麻 煩，看來(lái)這應(yīng)該是cad不夠完善的地方吧?？煜掳嗔?，同事們開(kāi)始聊起天來(lái)，我找到師兄想問(wèn)問(wèn)他們 畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的辦法來(lái)對(duì)付這種情況，師兄笑著說(shuō)這很簡(jiǎn) 單啊，他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠 標(biāo)拉出的框有沒(méi)有什么區(qū)別，原來(lái)還真不一樣呢

11、，有時(shí)候是虛線 框，有時(shí)又是實(shí)線框，虛線時(shí)框的對(duì)象必須完整的被框在里面才 能被選中，框到一部分的是不會(huì)被選中的，但實(shí)線框就不同了， 只要被框到的線會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就 在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)是向左還是向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向 下都會(huì)出現(xiàn)虛線框，向右拉時(shí)則會(huì)出現(xiàn)實(shí)線框。9、7月28日星期五這兩天都在聯(lián)系cad,畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了。我從 做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比較簡(jiǎn)單的住宅平面圖來(lái)作樣圖 練習(xí)，畫(huà)了一上午才畫(huà)好兩個(gè)房間，因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì) 書(shū)，我知道了首先畫(huà)圖的時(shí)候應(yīng)該建個(gè)圖層。比如說(shuō)，軸線是一 個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上所有的 軸線

12、都是這樣表示的，墻體、門(mén)窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等 都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修 改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開(kāi)始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書(shū)一 步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì)提高 的。10、7月29日星期六星期六也上班不知道是不是設(shè)計(jì)院的特色，雖然院長(zhǎng)沒(méi)要 求我一定要來(lái)，但是既然來(lái)到這里實(shí)習(xí)，就要和上班一樣，反正 在學(xué)校里也沒(méi)什么事做，在這里還可以畫(huà)圖學(xué)本領(lǐng)呢。通過(guò)幾 天的旁站（就是站在旁邊看這里的人畫(huà)圖），我發(fā)現(xiàn)每 個(gè)人的畫(huà)圖 思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)至上如 何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重 要的

13、還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)?畫(huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了 寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也 是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。11、7月30日星期日今天休息，打算睡到自然醒的，昨晚臨睡前，還特地取消 了鬧鐘，誰(shuí)知道到了早上六點(diǎn)，自己就醒來(lái)了?？磥?lái)我的暑假實(shí)習(xí)生物 鐘已經(jīng)形成了，既然這樣，我就起來(lái)吧，早上也挺涼快 的，出去享 受一下暑假里的校園風(fēng)光吧！本來(lái)放假期間學(xué)校里就沒(méi)多少人，又這么早，校園里就只 能看到一兩個(gè)人在路上。我喜歡走橋上過(guò)，雖然天天去教室都 要從橋上過(guò)，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得膩，每次走都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間

14、不同, 而感覺(jué)不一樣，現(xiàn)在我又來(lái)到了橋上，看著波光粼粼的湖面， 我想起了去年的暑假在家和高中同學(xué)相約去游泳的情景，今年 恐怕就沒(méi)機(jī)會(huì)了，不過(guò)有所失必有所得，雖然實(shí)習(xí)的日子沒(méi)有 在家避暑來(lái)的安逸，但是這次暑假比以往的都要更充實(shí)些，以 后回憶起來(lái)也一定會(huì)很有味道。12、7月31日星期一又是新的一周開(kāi)始了，上個(gè)星期主要還是練習(xí)cad,現(xiàn)在我 已經(jīng)可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開(kāi)始圖層的建立到 最后的尺寸標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門(mén)不難，但要 用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。今天的任務(wù)還是練練cad,鞏固上周學(xué)的一些命令，我打算 這周 把pkpm的書(shū)好好看看，配合電腦操作，加

15、深印象，再加 上這里的名師指導(dǎo)，學(xué)起來(lái)一定事半功倍。我一邊畫(huà)圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上，防止忘 記，畢竟才開(kāi)始學(xué)，我認(rèn)為記下來(lái)還是很有必要的，以后回憶起來(lái)也很 方便，不用再翻書(shū)，或是問(wèn)人了。13、8月1日星期二PMCAD模塊是整個(gè)結(jié)構(gòu)CAD系統(tǒng)的核心,也是建筑CAD 與結(jié)構(gòu)CAD的必要接口。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的人機(jī)交互輸入方法建立起各層結(jié)構(gòu)布置數(shù) 據(jù)和荷 載數(shù)據(jù)，結(jié)構(gòu)布置包括柱、梁、墻、洞口、次梁、預(yù)制 板、挑沿、錯(cuò)層等，荷載生成中作結(jié)構(gòu)自重計(jì)算，荷載從板到 次梁、承重梁及從上部結(jié)構(gòu)到基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。人機(jī)交互過(guò)程 中隨時(shí)提供修改拷貝復(fù)制查詢(xún)等功能。PMCAD為框架、連續(xù)梁、磚混分析及高層三維

16、分析計(jì)算 軟件提供全部數(shù)據(jù)文件而無(wú)需人工再填表，還可為梁柱、剪力 墻、樓梯和基礎(chǔ)CAD提供畫(huà)圖信息。繪制正交及斜交網(wǎng)格平 面的框架、框剪及磚混結(jié)構(gòu)平面圖，包括柱、墻、洞口的平面 布置、尺寸、偏軸、畫(huà)出軸線及總尺寸線，畫(huà)出預(yù)制板、次梁 及樓板開(kāi)洞布置，計(jì)算現(xiàn)澆樓板內(nèi)力與配筋并畫(huà)出板 配筋圖。 畫(huà)磚混結(jié)構(gòu)圈梁構(gòu)造柱節(jié)點(diǎn)大樣圖。作磚混結(jié)構(gòu)和底層框架上 層破房結(jié)構(gòu)的抗震分析驗(yàn)算。統(tǒng)計(jì)結(jié)構(gòu)工程量并以表格形式輸 出。14、8月2日星期三上午一直在看pmcad教程，了解了主要的結(jié)構(gòu)建模步驟。 首先是從主菜單進(jìn)入人機(jī)交互建模，內(nèi)容是1、各層平面的軸線 網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同。2、輸入柱、梁、墻

17、、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截 面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上。3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計(jì)參數(shù)，如樓板厚度、混凝土強(qiáng)度等級(jí) 等。4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載。5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。6、根據(jù)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高，樓層組裝出 總層數(shù)。7、設(shè)計(jì)參數(shù)、材料信息、風(fēng)荷載信息和抗震信息等。8、對(duì)上一步所建模型進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶(hù)。根 據(jù)上下層結(jié)構(gòu)布置狀況作上構(gòu)件連接。第二步是樓板樓面的詳細(xì)布置，主要內(nèi)容有1、各房間預(yù)制板布置2、樓板上開(kāi)洞口3、修改調(diào)整各房間樓板厚度4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板5、設(shè)置各房間錯(cuò)層6、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁這一步

18、也是把前面建模和后面各設(shè)計(jì)cad聯(lián)系的必要的一 個(gè)操作步驟。第三步，生成荷載信息1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。2、樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、結(jié)構(gòu)自重計(jì)算。4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。最后，各類(lèi)荷載的 顯示校核，打印輸出。15、 8月3日星期四我終于知道曬圖是怎么回事了，今天主任給我三張圖，是 硫酸紙的那種，讓我拿到一樓的圖文設(shè)計(jì)室去曬圖。下去后我 把圖給了那里的工作人員，跟她說(shuō)各曬兩份，就先上樓了。回 去以后，主任問(wèn)我圖曬好了沒(méi)，我很奇怪的說(shuō)，剛送下去，他 說(shuō)圖很急，讓我，下去等著，曬好了就拿上來(lái)，我心想那要等 到什么時(shí)候?？蓻](méi)想到 我

19、到了圖文設(shè)計(jì)室，看見(jiàn)已經(jīng)有兩張圖 已經(jīng)曬好了，這也太快了，我以前一直以為曬圖是一個(gè)相當(dāng)復(fù) 雜的物理化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，可沒(méi)想 到跟復(fù)印一樣簡(jiǎn)單，只不過(guò)用 的是一種特殊的黃綠色的紙，把硫酸紙覆在上面，放進(jìn)一個(gè)能 放出紫光的機(jī)器里過(guò)一遍，圖就這樣曬好了。16、8月4日星期五今天上午辦公室可熱鬧了，來(lái)了好幾個(gè)房產(chǎn)公司的人，應(yīng) 該可 以稱(chēng)他們?yōu)榧追酱?。院里根?jù)他們的要求已經(jīng)出了效果 圖，不過(guò)好像甲方不是很滿意，該項(xiàng)目是一個(gè)縣級(jí)市的商業(yè)步 行街，甲方覺(jué)得還是把入口處的石門(mén)去掉，效果會(huì)更好。建筑 方案是吳工做的，原先設(shè)計(jì)的時(shí)候就是根據(jù)甲方的要求來(lái)做的, 甲方要求做石門(mén)，顯得氣派，現(xiàn)在效果圖出來(lái)了，又覺(jué)得不是

20、很理想，要求設(shè)計(jì)院重 新設(shè)計(jì)，把石門(mén)去掉。等甲方走了，我問(wèn)吳工這種情況多不多，他說(shuō)太正常了，這樣的重復(fù)勞動(dòng)對(duì)于設(shè)計(jì)院來(lái)說(shuō)是家常便 飯，這次不過(guò)是去掉一個(gè)門(mén)，基本上不會(huì)牽扯到太多東西，所 以改動(dòng)的工作量也不是很大，有的時(shí)候甲方會(huì)全盤(pán)否定你的設(shè) 計(jì)方案，你就必須得 重新設(shè)計(jì)，現(xiàn)在的甲方都很挑剔，設(shè)計(jì)費(fèi) 可沒(méi)那么容易拿。看來(lái)做 哪一行都不容易?。?7、8月5日星期六PK模塊本身包含二維桿系結(jié)構(gòu)的人機(jī)交互輸入和計(jì)算，一 般用來(lái)完成框架、連結(jié)梁、排架、框排架結(jié)構(gòu)的計(jì)算和繪圖。但PK的功能不僅限于PK菜單本身顯示的內(nèi)容，在 SATWE、TAT等三維計(jì)算完成后，都有接力PK畫(huà)梁柱施工圖 菜單,這時(shí)調(diào)用的序都

21、在PK模塊內(nèi),都在PK所在的子目錄內(nèi), 這樣的功能主要有：1. SATWE、TAT中的菜單：PM次梁計(jì)算, 這是按二維多跨連續(xù)梁方式自動(dòng)計(jì)算各層次梁2. SATWE、TAT的菜單：接力PK畫(huà)梁柱施工圖(1)全樓梁柱歸并計(jì)算；(2)挑選畫(huà)施工圖的梁、柱；(3)按梁柱分開(kāi)畫(huà)方式繪制梁柱施工圖；(4)按廣東地區(qū)梁柱表方式繪制梁柱施工圖； (5)用平面圖表示法畫(huà)梁施工圖;(6)用平面圖表示法畫(huà)柱施工圖。3. FEQ模塊在框支高精度有限元計(jì)算后繪制框支柱梁施工 圖。因此，使用以上1-3菜單時(shí)必須在機(jī)上同時(shí)配置S-1模塊。18、8月6日星期日TAT是一個(gè)三維空間分析程序，它采用空間桿系計(jì)算柱梁 等桿件，采

22、用薄壁柱原理計(jì)算剪力墻。TAT用來(lái)計(jì)算高層和多層 的框架、框架剪力墻和剪力墻結(jié)構(gòu)，適用于平面和立面體型復(fù) 雜的結(jié)構(gòu)形式，TAT完成建筑結(jié)構(gòu)在恒、活、風(fēng)、地震作用下的 內(nèi)力計(jì)算和地震作用計(jì)算，完成荷載效應(yīng)組合，并對(duì)鋼筋混凝土 結(jié)構(gòu)完成截面配筋計(jì)算，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)度穩(wěn)定的驗(yàn)算。可考慮 梁的活荷載最不利布置，同時(shí)適用于計(jì)算一般多層民用建筑及工 業(yè)廠房。TAT還可完成多、高層鋼結(jié)構(gòu)或鋼混凝土混合結(jié)構(gòu)的 計(jì)算，程序?qū)λ街?、斜支撐、斜柱等均作了考慮。TAT與 TAT-D接力運(yùn)行作超高層建筑的動(dòng)力時(shí)程分析，與FEQ接力對(duì) 框支結(jié)構(gòu)局部作高精度有限元分析，對(duì)厚板接力厚板轉(zhuǎn)換層的計(jì) 算。TAT善于處理高層建

23、筑中多塔、錯(cuò)層等特種結(jié)其中包括大 底盤(pán)上部高塔，或上部或中部連接下部多塔情況，對(duì)多塔、錯(cuò)層 信息的判斷處理是程序根據(jù)建筑模型智能地自動(dòng)生成的。TAT計(jì)算所需的全部幾何信息和荷載信息是從PMCAD建 立的真實(shí)建筑模型中自動(dòng)提取生成的，使用戶(hù)的操作得到盡可能 簡(jiǎn)化。TAT是PKPM系列CAD系統(tǒng)中的重要一環(huán)，由于采用空 間模型作結(jié)構(gòu)分析，起到承前啟后的關(guān)鍵作用，TAT從PMCAD 生成數(shù)據(jù)文件，從而省略數(shù)據(jù)填表。TAT計(jì)算后可經(jīng)全樓歸并接 力PK畫(huà)梁柱施工圖，接力JLQ完成剪力墻施工圖，用PMCAD 完成結(jié)構(gòu)平面圖，接力各基礎(chǔ)CAD模塊傳導(dǎo)基礎(chǔ)荷載完成基礎(chǔ) 的計(jì)算和繪圖。TAT的存在使PKPMCA

24、D成為有效的高層建筑 CAD系統(tǒng)，并使整個(gè)CAD系統(tǒng)的應(yīng)用水平更上一層樓。19、8月7日星期一SATWE是采用空間有限元?dú)ぴＰ陀?jì)算分析剪力墻的軟 件，是目前國(guó)內(nèi)外精度的計(jì)算方法。SATWE是專(zhuān)門(mén)為多、高層結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)而研制的空間組 合結(jié)構(gòu)有限元分析軟件。SATWE的核心工作就是要解決剪力墻 和樓板的模型化問(wèn)題，盡可能地減小其模型化誤差，使多、高層 結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化分析模型盡可能地合理，更好地反映出結(jié)構(gòu)的真實(shí)受 力狀態(tài)。SATWE所需的幾何信息和荷載信息全部都從PMCAD建 立的建筑模型中自動(dòng)提取生成，并且有墻元和彈性樓板單元自動(dòng) 劃分、多塔、錯(cuò)層信息自動(dòng)生成功能，并妥善處置上下洞口任意 排布弧墻

25、等復(fù)雜情況，大大簡(jiǎn)化了用戶(hù)操作。這種計(jì)算模型對(duì)剪 力墻洞口的空間布置無(wú)限制，允許上下層洞口不對(duì)齊，也適用于 計(jì)算框支剪力墻轉(zhuǎn)換層等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。在殼元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻 元可大大減少計(jì)算自由度，并成功地在微機(jī)上實(shí)現(xiàn)快速高精度計(jì) 算。SATWE采用空間桿單元模擬梁、柱及支撐等桿件，用在殼 元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元模擬剪力墻。墻元是專(zhuān)用于模擬多、高 層結(jié)構(gòu)中剪力墻的，對(duì)于尺寸較大或帶洞口的剪力墻，按照子結(jié) 構(gòu)的基本思想，由程序自動(dòng)進(jìn)行細(xì)分，然后用靜力凝聚原理將由 于墻元的細(xì)分而增加的內(nèi)部自由度消去，從而保證墻元的精度和 有限的出口自由度。這種墻元對(duì)剪力墻的洞口（僅考慮矩形洞）的 大小及空間位置無(wú)限制，具

26、有較好的適用性。墻元不僅具有墻所 在的平面內(nèi)剛度，也具有平面外剛度，可以較好地模擬工程中剪 力墻的實(shí)際受力狀態(tài)。對(duì)于樓板，SATWE給出了四種簡(jiǎn)化假定，即樓板整體平面 內(nèi)無(wú)限剛、分塊無(wú)限剛、分塊無(wú)限剛帶彈性連接板帶和彈性樓板。在應(yīng)用中，可根據(jù)工程實(shí)際情況和分析精度要求, 選用其中的一種或幾種簡(jiǎn)化假定。SATWE適用于高層和多層鋼筋碎框架、框架剪力墻、剪 力墻結(jié)構(gòu)，以及高層鋼結(jié)構(gòu)或鋼碎混合結(jié)構(gòu)。SATWE考慮了多、 高層建筑中多塔、錯(cuò)層、轉(zhuǎn)換層及樓板局部開(kāi)大洞等特殊結(jié)構(gòu)型 式。SATWE可完成建筑結(jié)構(gòu)在恒、活、風(fēng)、地震力作用下的內(nèi) 力分析、動(dòng)力時(shí)程分析及荷載效應(yīng)組合計(jì)算，可進(jìn)行活荷不利布 置計(jì)算

27、，并可將上部結(jié)構(gòu)和地下室作為一個(gè)整體進(jìn)行分析，對(duì)鋼 筋硅結(jié)構(gòu)可完成截面配筋計(jì)算，對(duì)鋼構(gòu)件可作截面驗(yàn)算。SATWE完成計(jì)算后，可經(jīng)全樓歸并接力PK繪梁、柱施工 圖，并可為各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)軟件提供設(shè)計(jì)荷載。SATWE軟件含有 TAT軟件的其余功能，例如：高層建筑結(jié)構(gòu)動(dòng)力時(shí)程分析、框支 剪力墻分析等。20、8月8日星期二我一直都想跟著教程操作一下pkpm,但是我的電腦里雖然 安裝了 pkpm,卻不能用，我讓師兄幫忙看看是那里出了問(wèn)題， 師兄說(shuō)我少了一樣?xùn)|西，就是狗，可以理解為打開(kāi)正版軟件的 鑰匙，我很奇怪為什么給它起個(gè)“狗”的名字，原來(lái)就是一個(gè) 像u盤(pán)一樣的東西，插在usb接口上就行了。師兄把他的借給

28、我用，結(jié)果還是不行，我們猜想可能是軟件的問(wèn)題，因?yàn)橹匦?安裝后還是用不了。我前幾天一直在看pkpm軟件里的幫助菜 單，里面有相關(guān)的說(shuō)明和介紹，只能先了解了。晚上回去的時(shí) 候，我還在想“狗”會(huì)不會(huì)就是“g。”的音譯呢？2013建筑施工實(shí)習(xí)心得一、理論是基礎(chǔ)實(shí)踐是根本沒(méi)有理論基礎(chǔ)，我們就不能正確地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。 所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的 講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知 識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不僅要有豐富 的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，而且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。無(wú)人不知”實(shí)踐是檢查真理的標(biāo)準(zhǔn)J所以在掌握理論知識(shí) 的基礎(chǔ)上就

29、是實(shí)踐。建筑工程測(cè)量是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹(shù)立起理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本這一理 念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì) 主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。二、明確目標(biāo)制定計(jì)劃沒(méi)有航向的船，永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然，沒(méi)有 目標(biāo)的工作，永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測(cè)量實(shí) 習(xí)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容 主要有三項(xiàng)，地形圖測(cè)繪、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確 了目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因?yàn)椤胺彩?預(yù)則立，不預(yù)則廢所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí) 的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如， 我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只 帶需要的儀器，而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是 在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn)，我們卻對(duì)此受益終生。三、樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)我們建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù)， 必須由大家共同努力才能完成。比如，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí)， 在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人 員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹(shù) 立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此，我真的領(lǐng) 悟到了 “人