北師大版小學數(shù)學二年級上冊期末復習教案(word版)

1、北師大版二年級上冊期末總復習教案總復習目標及內(nèi)容(第1課時)一、復習內(nèi)容1、數(shù)與代數(shù)(1)第一單元“加與減”。(2)第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。(3)第五單元“ 25的乘法口訣”，第八單元“ 69的乘法口訣”。(4)第七單元“分一分與除法”，第九單元“除法”。(5)第二單元“購物”。2、圖形與幾何：(1)第四單元“圖形的變化” 。(2)第六單元“測量”。3、綜合與實踐：本冊教材安排了 “班級舊物市場”和“尋找身體上的數(shù)學秘密”兩個實踐活動。二、復習重難點：1、加與減2、表內(nèi)乘除法。3、平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱4、元、角、分三、復習目標：1、“加與減”。通過復習，讓學生通過加減法的計算，能利用豎式熟練.

2、正確地計算100以內(nèi)數(shù)的連加連減.加減混合運算。在計算過程中初步養(yǎng)成認真.細心.耐心檢查的良好學習習慣。2、表內(nèi)乘除法計算.口訣的運用(逆運用).規(guī)律的填寫記住乘法的意義和各部分的名稱；能根據(jù)加法算式列出乘法算式；會用乘法口訣熟練的計算表內(nèi)乘 法。記住除法的意義和各部分的名稱以及乘除法之間的關(guān)系；會用乘法口訣熟練地求商。3、購物。學生通過購物，進一步認識數(shù)學與生活的聯(lián)系。在實際情景中，通過購物，能準確地辨認 各種面值的人民幣并能熟練地使用人民幣，并進一步學會實際的應用。4、圖形與幾何“圖形的變化”。學生經(jīng)歷觀察的過程，在活動中積累圖形運動的活動經(jīng)驗；在欣賞與設計中，體驗 到圖形的美和設計的樂趣

3、。通過觀察活動，初步發(fā)展空間概念。“測量”。通過復習，讓學生進一步認識了厘米和米，認識到統(tǒng)一測量單位的必要性。通過測量活動,學生能夠運用所學知識測量生活中的物體的長度。5、應用題求幾個幾是多少和一個數(shù)的幾倍是多少的乘法應用題；關(guān)于平均分和求倍數(shù)的除法應用題；根據(jù)具體情境提出可以用乘除法解決的問題，正確列出乘除法算式，會解決有關(guān)乘除法的實際問題。課后小結(jié)：加與減的復習（第2課時）教學內(nèi)容：課本P97第1題、P98 “互相啟發(fā)”、P100第6題、P101第13題教學目標：1、通過復習學生進一步熟練掌握 100以內(nèi)的筆算加法和減法的計算方法，并能正確計 算。2、通過復習使學生能結(jié)合具體情景進行加法

4、.減法估算，并說明估算的思路。3、學生能夠運用所學的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。教學重點、難點：筆算的方法；實際運用能力。教學過程：一、基礎知識1、問：筆算加法和減法時我們應注意什么？2、學生小組內(nèi)交流。3、全班反饋，歸納小結(jié)。4、鞏固練習，P97頁第1題。（學生先獨立完成，然后在小組內(nèi)交流。）二、發(fā)展練習1、完成P98頁第1題。并抽幾題指名說一說是怎樣的。2、完成P101第13題：先估算再筆算。先估算并說說估算的方法；冉筆算。教師多面向 學習有困難的學生，多給予他們輔導和機會，培養(yǎng)他們學習的自信心。3、練一練。（補充練習題）3619+ 17=4816 23=13+27+1

5、0=三、實際應用1、完成P100頁第6題，101頁第10題的第一小題。學生先獨立做再全班交流。2、小朋友跳繩：小明 小紅 小東 小丁45下 36下 53下 60下(1)小明比小丁少跳了幾下？(2)小明和小紅一共跳了幾下？(3)你還能提出什么問題，并列式計算課后小結(jié)：隨堂練一練(一)1、學校有15只白兔，37只黑兔。(1) 一共有多少只兔子？(2)拿走了 18只兔子，學?，F(xiàn)在有多少只兔子？2、一輛公共汽車里有 30人，到勝利街車站有17人下車。(1)車上還剩多少人？(2)又上來19人，現(xiàn)在車上有多少人？3、大猴子摘了 28個桃，小猴子摘了 27個桃，兩只猴子吃了 19個桃，還剩下多少個桃?4、學

6、校合唱團原來有 36人，有17人畢業(yè)，又新加入9人，合唱團現(xiàn)在有多少人？5、(1) 70減去24,差是()，再減去27,得()。(2) 26力口上53和是()，再減去39,得()。(3)在73+18-25中，先算()法，在80-47+33中，先算()法。(4)在。里填上 、或=。63-25 015+1536+30 O 35+2591-25 O 82-396、列豎式計算下列各題。32+49-17=45+26+29=85-37-28=7、填表格班級分類舞蹈ft#英語合計一班322536二班234090三班281887四班3523858、猜動物年齡(1)小熊說，我的年齡等于24加上36再減去26.小

7、熊今年多少歲?(2)山羊說，26加上42再減去59,就是我的年齡。山羊多少歲？9、實驗小學足球隊有 42人。有8名隊員已經(jīng)畢業(yè)了，新加入 17人，現(xiàn)在足球隊有多少人？“表內(nèi)乘除法”的復習(第 3課時)教學內(nèi)容：課本 P97頁第 2、3、4、5、6, P99 102 第 5、7、8、9、10 題第 2 小題.11、12、第 16 題。教學目標：1、通過復習使學生知道乘法的意義與各部分的名稱。熟記19的乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘除法。2、學生會根據(jù)乘除法的意義解決一些簡單的實際問題。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學能力。教學重點、難點：熟記1-9的乘法口訣并能正確計算。根據(jù)乘除法的意義解決一些簡

8、單的實際問 題。教學過程：一、基礎知識1、同桌互相背乘法口訣。2、交流反饋：你的同桌19的乘法口訣背得熟練嗎？還存在什么問題?3、教師抽查。4、先把口訣補充完整再根據(jù)一句口訣寫出兩道乘法算式三五（）六九（）（）四十二，設計意圖:讓學生用自己的語言表述筆算的方法，并在理解的基礎上掌握計算方 法。二、發(fā)展練習。1、倍數(shù)關(guān)系的應用題。先復習倍數(shù)的含義，然后完成 97頁的第5.6題。2、交流反饋。3、比一比看誰算得又對又快。學生獨立完成99頁第1題然后校對。三、實際應用1、獨立完成 99- 101 頁第 4.5.7.8.11.12 題。先在小組內(nèi)輪流提出問題并解決。全班交流反饋。（教師多面向?qū)W習有困難

9、的學生，多給他們一些機會。）2、102頁的16題。（1）讀題，幫助學生理解題意。（2）學生同桌合作設計配花方案。（3）全班交流。鼓勵學生方法的多樣性。注重讓學生用自己的語言對題意進行描述，說 說自己是怎樣想的。課后小結(jié)：一、填空。6 X7=( )9()x 7=14427+9=( )524+6=( )12二、接力賽24 -8 口隨堂X 4=( )42X 8=( )28X( )=35()+ 2= ( )36X5 口 +3 練一練(+ 7=()()+ 4=()()X 7=63(+ 6=( )48X7 X ( )=24+ ()=8)+7=2+ ()=67 X4 +28 +7 X9 三、把正確答案的序號

10、填在（）里。1、得數(shù)不是4的算式是（A 、 12+3 B、16 + 4、24 + 6 D 、36+42、得數(shù)是1的算式是A 、 9+9、8X8、8+1 D 、1-13、下面算式正確的是（C、49+7V8A 42 + 6V7B、 5X7>7X5五、你知道嗎?1、一共有（）輛小汽車。 口?？?= 口 （輛）2、如果把這些小汽車平均分成（）份，每份有（）輛?？?= 口 （輛）3、如果9輛小汽車排一行，可以排（）行。六、在表格里填上適當?shù)臄?shù)。有幾個盤子21每個盤子放幾個桃子9i七、一只望嗓要5元，淘氣有14元，可以買3個徵理嗎?八、看圖編除法題。“米和厘米、圖形的變化、人民幣”4調(diào)竦歸（第教學內(nèi)

11、容：課本P103頁。教學目標：1、通過復習使學生進一步認識長度單位“米和厘米”，建立1厘米和1米的長度觀念。 知道1米=100厘米。2、學生進一步熟練用刻度尺量物體的長度，會用刻度尺畫線段。3、在實際情景中，通過購物，能準確地辨認各種面值的人民幣并能熟練地使用人民幣， 并進一步學會實際的應用。4、培養(yǎng)學生動手、動腦及合作交流的能力。教學重點、難點：建立1厘米和1米的長度觀念。知道1米=100厘米。培養(yǎng)學生動手.動腦及合作交流的能力。教學準備：圖，尺子等。教學過程：一、米和厘米的復習1、回顧梳理這學期我們學過哪些長度單位？關(guān)于米和厘米的知識你知道哪些？學生小組交流，回答。2、表象與進率(1)1厘

12、米有多長？ 1米有多長？你能用你的方法表示出它們的長度嗎？學生理解表象與進率，教師積極評價學生的方法。(2) 1米是多少厘米呢？你是怎么知道的？學生活動：演示米和厘米的長度。教師板書：1米=100厘米3、估計與測量(1)下面這條線段，估計一下它們有多長？學生估計長度并匯報。(2)用尺子測量它們的長度，邊測量邊留心你是怎樣測量的？學生活動。教師評價學生的測量方法，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的錯誤。(3)引導學生估計黑板的長度。學生先自己估計。然后教師在黑板上畫出1米長的線段，再次請學生估計黑板的長度并測量出黑板的實際長度。4.完成P98圖形與幾何相關(guān)練習二、復習圖形的變換1、圖形的變換有哪些形式。（平移、旋轉(zhuǎn)

13、、軸對稱）2、完成P103第4題的練習三、復習元、角、分1、我們學過的人民幣的單位有哪些？生：元、角、分2、說說“元、角、分”的進率。誰能說一說各種面值人民幣之間有什么關(guān)系？1元=10角、1角=10分3、復習元、角、分的換算1張100元可以換10張10元；2張50元；5張20元1張50元可以換2張20元和1張10元；可以換5張10元 1張20元可以換2張10元;4張5元；20張1元，較大一點的人民幣的換算。4、以P97第7題為例復習付錢的方式以及有關(guān)人民幣的一些知識。5、獨立完成P102第14.15兩題設計意圖在日常生活中，學生會經(jīng)常使用到人民幣，復習這部分內(nèi)容時，主要通過教 材上的習題，讓學

14、生聯(lián)系實際，體會數(shù)學知識與生活的聯(lián)系的緊密性。四、總結(jié)這節(jié)課復習了什么？你有什么收獲？學生自由發(fā)言。課后小結(jié)：隨堂練一練（三）填一填1角+3角=()角2元+7元=（）元10元-6元=()元9角-4角=（）角1元+6角=(）元（）角5角+8角二（）角3元-4角=(:）元（）角1元-6角=（）角3元+2元7角=()元()角在。里填上、或=3米。30厘米 60 厘米。100厘米 2 米。20厘米1 米0100厘米4 厘米。1米 50米05米、 在()里填上合適的長度單位(米、厘米)。(1) 一枝蠟筆長10 ()(3) 一條褲子長1 ()(5) 一幢大樓高56 ()(7)教室門高2 ()(2)姐姐身高

15、是1( ) 46 ();(4) 一把剪刀長13 ()(6) 一根絲瓜長60 ()(9) 一條成人圍巾長2 ()(10)習字本長32 ()(8)寫字臺高80 ()、將下面的長度按從小到大的順序排一排。40 厘米 1 米 1 厘米 10 厘米四、應用題1、大生和小明從一條路的兩頭面對面走來，兩人相遇時，大生走了45米，小明走了 42米,這條路長多少米？2、兩條繩子一共長38米，其中一條長18米，另一條長多少米?2、工人叔叔修一條長60米的路，已經(jīng)修了 40米，還差多少米沒修？應用題(第5課時)復習內(nèi)容：本學期學過的運用所學的知識解決實際問題以及P100 102第6、7、8、9、10、11、12題復

16、習目標：能運用所學的知識解決簡單的實際問題，初步培養(yǎng)提出問題.分析和解決問題的能力，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體會數(shù)學的應用價值。復習重、難點：運用所學知識分析和解決簡單的實際問題。過程：一、有關(guān)倍的應用題1、松鼠有8只，小兔的只數(shù)是松鼠的 2倍，小兔有多少只？(1)學生先畫圖表示小兔的只數(shù)是松鼠的2倍。(2)學生獨立列出算式并解答。(3)指名板演。(4)集體訂正 。(5)總結(jié)：求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算2、松鼠有8只，松鼠的只數(shù)是小兔的 2倍，小兔有多少只？(1)先比較與第1題有什么區(qū)別再畫圖表示松鼠的只數(shù)是小兔的2倍。(2)學生獨立列出算式并解答。(3)指名板演。 (4)集體訂正 。(5

17、)總結(jié)：已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)，用除法計算。3、松鼠有8只，小兔有4只，松鼠的只數(shù)是小兔的幾倍？(1)畫圖表示松鼠的只數(shù)是小兔的幾倍。(2)學生獨立列出算式并解答。(3)指名板演 。(4)集體訂正 。(5)總結(jié)：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算二、連加連減應用題1、出示例題：合唱隊原有76人，有19名同學畢業(yè)后，又新加入 12人合唱隊人數(shù)是增加了還是減少了？合唱隊現(xiàn)在 有多少？(1)先說一說題意。(2)指名說一說解題的方法：方法一：先求出19名學生畢業(yè)后合唱隊還有多少人， 再求出新加入12人后，現(xiàn)在有多少人再進行比較。方法二：先求出畢業(yè)19人再加入12人后人數(shù)是多了還是少了(少了

18、 7人)，然后從76里面減去7人, 就是再在的人數(shù)。(3)學生選擇自己喜歡的方法進行計算(4)指名板演并集體訂正(5)總結(jié)：解決實際問題時要先弄清題目的意思，再思考用什么方法進行計算， 最后才動筆列式解答。三、鞏固完成 P100 102 第 6、7、8、9、10、11、12 題課后小結(jié)：隨堂練一練(四)1、小明今年的7歲，媽媽比小明大21歲，爸爸的年齡是小明的5倍，媽媽今年幾歲？爸爸呢？3、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人 (1)男生有多少人？(2)男生和女生一共有多少人?4、同學們今天上午種了 25棵樹，下午種了 19棵，咋大種了 38棵，今天比昨天多種幾棵?4、花壇里前、后、左、

19、右都種了 8棵柳樹，一共種了多少棵柳樹?5、小紅看一本書90頁，平均每天看8頁，看了 9天，還剩多少頁?6、小花有5袋糖，每袋6粒，還多了 3粒，小花一共有多少粒糖?7、有25名男生，21名女生，兩位老師，50座的車夠坐嗎?8、某大樓共十層，每層4米，小明站在8樓陽臺，他離地面多少米?9、學校舞蹈班在各年級挑選隊員，一年級挑了 9人，二年級挑了 18人，三年級挑選的人數(shù) 是一年級的4倍。(1)二年級挑選人數(shù)是一年級的幾倍？(2)三年級挑選了多少人?10、小汽車允許坐5個人，大面包車準乘坐的人數(shù)是小汽車的 6倍，大面包車準乘多少人?期末測試（一）一、口算。14+2=6X 8=35+5=246=4

20、X 9=64+8=二、填空題。1、8+8+8+8+8= （） X （3+3+3+3+3+3= （） X （2 、56+7=（）,算式中的除數(shù)是（3、18塊糖，每人分2塊，可以分給（72+8=54+6=3X 7=42+7=9+4=40+5=），計算時用到的口訣是（）。）人；如果平均分給 6人，每人分到（）塊。4 、比80少25的數(shù)是（）。6、81是9的（）倍，（7、在（）里填上合適的數(shù)。）的4倍是28。3X（ ） =2416+（） =88、兩個乘數(shù)都是 9,積是（9、5只小兔有（）條腿;10、在（）里填上“48 + 8 （ ） 54+97263 -9（ ） 18+91:）X 7=5648+ （:

21、）+6=65 X （）;被除數(shù)和除數(shù)都是9,商是（）只小鴨有14條腿?！?“=”。+ 8 （ ） 27+ 327+9 （米（）100厘米50厘米（=8=45)°18+ 2)5米三、用豎式計算。（共12分）64-46+78=35+ 26 + 19=9034- 35=75-38+36=38+ 4332=100-55- 27=四、連一連。（11分）1、（3分）第一行的圖案是從第二行哪張紙上剪下來的?2、 （8分）連一連。24 +8五八四十36+9七九六十二63+963 +7三八二十四40+536 +4四九三十六3X8五、畫一畫。（4分）（1）畫一條長8厘米的線段。（2）畫一條比13厘米短8

22、厘米的線段。六、量一量。（4分）C >厘米<> 厘七、解決問題。1、一瓶糖果有20片，小蘭每天吃 6片，夠3天吃嗎？2、小紅做了 26朵紅花，小亮比小紅少做 12朵，小強比小亮多做 18多，請問小強做了多少朵紅花?3、一本書有56頁，明明8天看完這本書，梅梅七天看完這本書，他們平均每天看多少頁?4、購物a元6元牛元1 ）陽陽的錢正好能買4 支鋼筆，陽陽有多少元錢？2）陽陽如果用這些錢買新華字典，可以買幾本？3）一個足球的價錢是一支鋼筆的9 倍，一個足球多錢?4）你能提出哪些數(shù)學問題？并解期 末 測 試 （二）一、認真思考，我會填。1、5X6=（），讀作（），表示（）個（）相加，也可以表示（）的（）倍是多少。2、每枝鉛筆6 角錢， 4 元錢最多能買（）枝鉛筆。3、 36 根小棒，把它平均分成4 份，每份是（）根，如果每份6 根，能分成（）份。4、95角=（）元（ ）角1元2角=（ ）角5、請?zhí)钌虾线m的單位。樓房高12（）鉛筆長15（）一本書25（）一塊橡皮5（）6、根據(jù)“六八四十八”這句口訣寫兩道乘法算式和兩道除法算式。（）X（） = （）（） + （）=（）（）X（） = （）