【志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】2014屆九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 28.2 解直角三角形第2課時(shí) 解直角三角形的應(yīng)用(快樂(lè)預(yù)習(xí)+輕松嘗試)導(dǎo)學(xué)案(1) 新人教版_第1頁(yè)
【志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】2014屆九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 28.2 解直角三角形第2課時(shí) 解直角三角形的應(yīng)用(快樂(lè)預(yù)習(xí)+輕松嘗試)導(dǎo)學(xué)案(1) 新人教版_第2頁(yè)
【志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】2014屆九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 28.2 解直角三角形第2課時(shí) 解直角三角形的應(yīng)用(快樂(lè)預(yù)習(xí)+輕松嘗試)導(dǎo)學(xué)案(1) 新人教版_第3頁(yè)
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1、28.2解直角三角形第2課時(shí)解直角三角形的應(yīng)用(1)學(xué)前溫故由直角三角形中除直角外的已知元素,求出其余未知元素的過(guò)程,叫做_新課早知1從下往上看,視線(xiàn)與水平線(xiàn)的夾角叫做_;從上往下看,視線(xiàn)與水平線(xiàn)的夾角叫做_2為測(cè)樓房bc的高,在距樓房30 m的a處,測(cè)得樓頂b的仰角為,則樓房bc的高為_(kāi) m.3在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),可以直接或通過(guò)作輔助線(xiàn),構(gòu)造出直角三角形,化歸為解_的問(wèn)題來(lái)解決4如圖,小明要測(cè)量河內(nèi)小島b到河邊公路l的距離,在a點(diǎn)測(cè)得bad30°,在c點(diǎn)測(cè)得bcd60°,又測(cè)得ac50米,則小島b到公路l的距離為_(kāi)米答案:學(xué)前溫故解直角三角形新課早知1仰角俯角230tan

2、3直角三角形425過(guò)點(diǎn)b作be垂直于l,垂足為e.因?yàn)閎ad30°,bcd60°,所以abcbad30°,則bcac50米在rtbce中,sinbce,所以小島b到公路l的距離bebc·sinbcd50×25(米)1作高構(gòu)造直角三角形解決實(shí)際問(wèn)題【例1】 如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖為了提高傳送過(guò)程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°.已知原傳送帶ab長(zhǎng)為4 m.(1)求新傳送帶ac的長(zhǎng)度;(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)c的左側(cè)留出2 m的通道,試判斷距離b點(diǎn)4 m的貨物mnqp是否需要挪走,并

3、說(shuō)明理由(說(shuō)明:(1)(2)的計(jì)算結(jié)果精確到0.1 m,參考數(shù)據(jù):1.41,1.73,2.24,2.45)分析:(1)如圖,過(guò)a作adbc于d,通過(guò)rtabd求出ad的長(zhǎng),然后再通過(guò)rtacd求出ac的長(zhǎng);(2)通過(guò)bc的長(zhǎng)的計(jì)算判斷貨物是否需要挪走解:(1)如圖,作adbc于點(diǎn)d.在rtabd中,adabsin 45°4×2(m)在rtacd中,acd30°,ac2ad45.6(m),即新傳送帶ac的長(zhǎng)度約為5.6 m.(2)結(jié)論:貨物mnqp應(yīng)挪走在rtabd中,bdabcos 45°4×2(m)在rtacd中,cdaccos 30

4、6;4×2(m)cbcdbd222()2.1(m)pcpbcb42.11.9(m)2 m,貨物mnqp應(yīng)挪走2利用仰角、俯角解決生活中的測(cè)高問(wèn)題【例2】為了緩解長(zhǎng)沙市區(qū)內(nèi)一些主要路段交通擁擠的現(xiàn)狀,交警隊(duì)在一些主要路口設(shè)立了交通路況顯示牌(如圖)已知立桿ab的高度是3 m,從側(cè)面d點(diǎn)測(cè)得顯示牌頂端c點(diǎn)和底端b點(diǎn)的仰角分別是60°和45°.求路況顯示牌bc的高度分析:在rtabd中,ab3 m,adb45°,所以可利用解直角三角形的知識(shí)求出ad;類(lèi)似地,可以求出ac.解:在rtabd中,ab3 m,adb45°,所以ad3(m)rtacd中,ad

5、3 m,adc60°,所以acadtanadc3×tan 60°3×3(m)所以路況顯示牌bc的高度為(33) m.1如圖,小穎利用有一個(gè)銳角是30°的三角板測(cè)量一棵樹(shù)的高度,已知她與樹(shù)之間的水平距離be為5 m,ab為1.5 m(即小穎的眼睛距地面的距離),那么這棵樹(shù)高是()a. m b. mc. m d4 m2如圖,在abc中,c90°,點(diǎn)d在bc上,cd3,adbc,且cosadc,則bd的長(zhǎng)是()a4 b3 c2 d1(第2題圖)3如圖,某人站在樓頂觀(guān)測(cè)對(duì)面筆直的旗桿ab,ce8 m,測(cè)得旗桿頂?shù)难鼋莈ca30°,旗桿底部的俯角ecb45°,那么旗桿ab的高度是()(第3題圖)a(88) m b(88) mc. m d. m4如圖,在高出海平面100 m的懸崖頂a處,觀(guān)測(cè)海平面上一艘小船b,并測(cè)得它的俯角為45°,則船與觀(guān)測(cè)者之間的水平距離bc_ m.5如圖,某海島上的觀(guān)察所a發(fā)現(xiàn)海上某船只b并測(cè)得其俯角8°14,已知觀(guān)察所a的高ac41.11 m,求觀(guān)察所a到船只b的水平距離bc(精確到1 m)答案:1a2c求bd需求bc,而bcad,在rtadc中,cd3,且cosad

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