五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析

1、 精選公文范文五年級(jí)英語(yǔ)試卷分 析各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析本次五年級(jí)英語(yǔ)試卷含題量較多， 覆蓋的知識(shí)面卻很廣，內(nèi)容靈活多樣。 重點(diǎn)考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生運(yùn) 用語(yǔ)言的能力。試題采用了聽(tīng)力和筆試 相結(jié)合的方式；在某些題型上適當(dāng)增加 一些能力要求題，下面就考試試卷做以 下分析。一、試題的特點(diǎn)1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查試卷堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教 材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌 握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因 為這些語(yǔ)言知識(shí)的掌握能更好地為今后 的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、突出語(yǔ)言的交際功能英語(yǔ)作為語(yǔ)言，是一種交際的工具,2精選公文范文 精選公

2、文范文而小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn) 和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽(tīng)說(shuō)能力的 培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫(xiě)跟上的原則進(jìn)行。 因此，整個(gè)考試加大了對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的考 查。3、滲透了能力考查的要求學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了交際。小學(xué)英語(yǔ)教 學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語(yǔ)言知 識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的方法和 能力。本次試卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)上，增加了 對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的 考查。二、各大題的分析聽(tīng)力部分聽(tīng)力測(cè)試目的是考查學(xué)生聽(tīng)音、辨 音及聽(tīng)力理解和快速反應(yīng)能力。1、五年級(jí)聽(tīng)力滿分為40分。聽(tīng)力 第一題是聽(tīng)錄音，在括號(hào)里標(biāo)序號(hào)。平 均正確率為。第二題考查聽(tīng)錄音，選 擇正確的單詞短語(yǔ)。本題難度比較適中。 得分率教高，

3、平均正確率為 。這兩題 達(dá)到了預(yù)期效果，成績(jī)較好；第三題考 精選公文范文 精選公文范文查學(xué)生的時(shí)間表達(dá)能力，此題失誤較多 因?yàn)閷W(xué)生在聽(tīng)錄音之前只瀏覽了第一或 第二大題，等到接下去再聽(tīng)第三大題時(shí) 已沒(méi)有時(shí)間再閱題了。第四題聽(tīng)錄音， 根據(jù)對(duì)話及問(wèn)題，選擇正確答案。本題 有一定難度，得分率不高，有很多學(xué)生 把對(duì)話聽(tīng)完后，搞不明白是什么。聽(tīng)力 第五題是寫(xiě)出相應(yīng)的單詞，本題難度適 中，得分率較高。筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ) 知識(shí)和基本技能，包括詞、詞組、語(yǔ)法 的正確運(yùn)用和讀寫(xiě)能力的考查?，F(xiàn)分述 如下：1、五年級(jí)：第六題語(yǔ)音，主要考查 學(xué)生對(duì)元音字母及字母組合在單詞中的 準(zhǔn)確讀音的掌握情況，此

4、題失誤嚴(yán)重。 原因是教師參照了小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及 教材，而課標(biāo)和教材又沒(méi)有對(duì)音標(biāo)教學(xué) 提出具體的要求；第七題主要考查學(xué)生 的介詞、詞組或習(xí)慣用語(yǔ)及語(yǔ)法等在句 子中的運(yùn)用能力。此題失分率不高。失 精選公文范文6 精選公文范文誤較多的是第小題。第2小題學(xué)生對(duì)表 達(dá)方位的介詞in的使用掌握的不是很 好；教材中沒(méi)有系統(tǒng)地歸納，教師在教 學(xué)中也忽略了歸納總結(jié)第八題英漢互 譯。本題共8小題。5題是四會(huì)詞組另外 3題是三會(huì)詞組。學(xué)生做錯(cuò)題最多的 ComputerStudiesandleftarm只 要 平時(shí)對(duì) 詞組抓住訓(xùn)練，其它也不難得滿分。重 在平時(shí)的訓(xùn)練積累。而且學(xué)生的基礎(chǔ)知 識(shí)應(yīng)該牢牢掌握。第九題是搭

5、配題。本 題是考查學(xué)生對(duì)三會(huì)四會(huì)句型的掌握。 教師只要教了，學(xué)生基本都會(huì)。這題正 確率高達(dá)90%。第十題改錯(cuò)題。兩題是 很簡(jiǎn)單的，學(xué)生得分很高。兩題錯(cuò)得多。 4題學(xué)生根本不懂 mine是什么，6題 yoursister是單數(shù) do應(yīng)改為 does有一部 分形式都不明白，看來(lái)還是老師沒(méi)有提 到，也沒(méi)有講過(guò)此種類(lèi)型。第十一題根 據(jù)提示用恰當(dāng)單詞完成句子，本題是送 分題，學(xué)生都能掌握。極個(gè)別后進(jìn)生還 是有點(diǎn)問(wèn)題。第十二題閱讀短文，分別 按要求答題。第1題紐約是美國(guó)的，因8精選公文范文 精選公文范文 為沒(méi)有當(dāng)成重點(diǎn)，記憶好的學(xué)生有印象, 而大部分學(xué)生都判斷錯(cuò)了，剩余幾題都 簡(jiǎn)單。根據(jù)實(shí)際情況回答下列問(wèn)

6、題。最 后一題是考察學(xué)生對(duì)第三人稱單數(shù)后面 動(dòng)詞變化的；理解。從整體上看，正確 率達(dá)70%。此句型既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。 教師應(yīng)講到位練到位。從整個(gè)筆試部分的分析來(lái)看，學(xué)生 的基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用部分普遍還存在著以 下幾方面的問(wèn)題。學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)， 但還不能靈活運(yùn)用；基本的語(yǔ)法概念較 模糊；知識(shí)面狹窄，缺乏一定的生活常 識(shí)；語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力較差。以上這些 還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng)。三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)思考本次質(zhì)量監(jiān)控留給我們思考的問(wèn)題 很多?，F(xiàn)對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教 學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提出以下幾 點(diǎn)建議：1、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。打好扎實(shí) 的語(yǔ)言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、語(yǔ) 法和常用句型

7、，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一 精選公文范文 精選公文范文 反三。在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總 結(jié)等，把更多的時(shí)間讓給學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐。2、中、高年段要強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練。平 時(shí)應(yīng)加大閱讀量，教師應(yīng)多選一些內(nèi)容 健康、知識(shí)性、趣味性、欣賞性強(qiáng)的短 文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以提高學(xué)生的閱 讀能力。比如： 書(shū)蟲(chóng)”讀物等。3、加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在 教學(xué)中，一方面要規(guī)范答題要求，另一 方面要加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練和答題技巧 的訓(xùn)練，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中掌握正 確的方法。4、學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練還要進(jìn)一步 加強(qiáng)，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)注重對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)演 的訓(xùn)練，口語(yǔ)好于書(shū)面語(yǔ)。

8、但是卷面的 許多錯(cuò)誤都與學(xué)生缺乏正確的英語(yǔ)語(yǔ)感 有著直接的關(guān)系，如果學(xué)生平時(shí)有大量 英語(yǔ)朗讀和口頭表達(dá)的習(xí)慣，許多錯(cuò)誤 完全可以避免。五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析精選公文范文10 精選公文范文期末考試結(jié)束了，作為五年級(jí)的英 語(yǔ)老師，我就本次五年級(jí)的英語(yǔ)試卷進(jìn) 行簡(jiǎn)單的分析。我鄉(xiāng)共有114名學(xué)生參加考試，平 均分，合格率,優(yōu)秀率。我們五年級(jí)學(xué)習(xí)的。是加拿大版英 語(yǔ)，這次的英語(yǔ)試卷和以往一樣仍舊分 為聽(tīng)力部分和筆試部分。其中聽(tīng)力部分 共二道大題，分別是：1。聽(tīng)錄音選擇與 你所聽(tīng)內(nèi)容意思相符的圖片。2。聽(tīng)錄音, 判斷所聽(tīng)內(nèi)容與圖片是否相符。筆試部 分共四道大題，分別是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、填 空、通過(guò)圖畫(huà)找對(duì)應(yīng)的單詞句

9、子、讀短 文，完成問(wèn)題等。卷面分 3分?？碱}內(nèi) 容豐富，形式靈活多樣。試卷充分體現(xiàn)了教，研室的出題宗 旨，難以結(jié)合，突出重難點(diǎn)。試題很注 重口語(yǔ)情景的考察，基本以選擇、判斷、 選詞這些客觀題為主，將難題和語(yǔ)法只 是融入其中，更是對(duì)學(xué)生綜合能力的檢 測(cè)。很多學(xué)生都在這道題目上出現(xiàn)了錯(cuò) 誤，可見(jiàn)試卷是緊貼重難點(diǎn)。又如閱讀 精選公文范文12 精選公文范文 題。許多孩子被題目迷惑，因?yàn)檫@道小 題不是純粹的文章里的原句，而是需要 自己去理解，然后才能做出正確的判斷。 所以我認(rèn)為，這次的中考題總體來(lái)說(shuō)出 的比較好，很有水平，難易適中，重點(diǎn) 突出。我鄉(xiāng)的學(xué)生出錯(cuò)的地方大部分都集 中在了閱讀上，看來(lái)在細(xì)節(jié)的聯(lián)

10、系上我 還需要讓孩子加強(qiáng)鞏固和練習(xí)，這樣才 能讓孩子的成績(jī)有更進(jìn)一步的提高。這 張?jiān)嚲碜阋燥@示出出題人對(duì)教材的深刻 研究和把握，當(dāng)然，如果能適當(dāng)降低一 點(diǎn)難度，這樣試題就跟完美了。在我們?nèi)粘５撵柟探虒W(xué)中，常常在 題目的練習(xí)中出現(xiàn)困惑，如果教研室能 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多發(fā)一些樣題，或者把每種教 材的重難點(diǎn)及個(gè)單元重難點(diǎn)都公布給大 家的話，應(yīng)該會(huì)更便于老師準(zhǔn)確的把握 好教材，為學(xué)生的鞏固練習(xí)做更充分的 準(zhǔn)備。總之，我個(gè)人認(rèn)為這次中考的五年級(jí)英語(yǔ)試卷出的很好，希望教研室能總精選公文范文14 精選公文范文結(jié)經(jīng)驗(yàn)，出知識(shí)涵蓋更廣、水平更高、 質(zhì)量更高的英語(yǔ)試卷。五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析本次五年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè) 由

11、區(qū)教育局統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試， 學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行閱卷。從試題本身來(lái)說(shuō)， 本次命題范圍廣，涉及知識(shí)全面合理。 既有基于基本單詞的選擇、填空，又有 綜合考量學(xué)生英語(yǔ)水平的閱讀理解等。 試題結(jié)構(gòu)合理，難易比較適中。本次我校五年級(jí)有六個(gè)班參加考 試，我教的是五、五、五班，從整體情 況來(lái)說(shuō)，與上學(xué)期一樣，成績(jī)很不理想， 整體成績(jī)?nèi)匀黄?，五班均分是分，?班均分是23分，五班是分。第一題選出不同類(lèi)的一項(xiàng)總共五小 題，考查學(xué)生對(duì)所學(xué)的單詞詞類(lèi)的掌握 情況。所涉及的單詞基本上都是本期或 以前重點(diǎn)學(xué)習(xí)的三會(huì)、四會(huì)單詞，不是 太難。第二題單項(xiàng)選擇是對(duì)學(xué)生平時(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言積累情況的全面考查，所涉及的知精選公文范文18識(shí)

12、點(diǎn)都是平時(shí)教學(xué)中重點(diǎn)訓(xùn)練或者強(qiáng)調(diào) 過(guò)的知識(shí)，因此不是很難，但對(duì)于某些 平時(shí)不下功夫的學(xué)生來(lái)說(shuō)做對(duì)也比較困 難。第三題寫(xiě)出前面句子的應(yīng)答語(yǔ)，共5 個(gè)句子，均在書(shū)本或課堂作業(yè)中出現(xiàn)過(guò)， 只要理解句子的意思是完全可以答出來(lái) 的。第四題閱讀短文判斷正誤，該題給 出一篇英語(yǔ)短文，根據(jù)短文給出與短文 相關(guān)的五個(gè)句子，要求學(xué)生根據(jù)短文內(nèi) 容進(jìn)行正誤判斷，聰明的學(xué)生基本沒(méi)有 什么問(wèn)題，但是部分學(xué)生理解不了短文 就判斷不出來(lái)。從以上分析可以看出，在試卷中存 在著許多I可題亟待解決。第一，學(xué)生對(duì)單詞的識(shí)記、對(duì)單詞 意思的理解掌握情況很不好。第二，學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力確 實(shí)有待提局。第三，部分學(xué)生的筆下錯(cuò)誤太多， 由于粗心大意等原因，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，致 精選公文范文 精選公文范文使考試成績(jī)受到很大的影響。面對(duì)試卷中反映出來(lái)的問(wèn)題，在以 后的教學(xué)中，我將從這樣幾個(gè)方面入手， 力求使五年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)能夠再上新臺(tái) 階。第一，充分利用早自習(xí)、早讀時(shí)間 組織學(xué)生記單詞，上課時(shí)在教學(xué)新單詞 的同時(shí)，把前面學(xué)過(guò)的舊單詞再穿插的 復(fù)習(xí)一下，努力使學(xué)生能夠把所學(xué)的單 詞記住、記牢，并能夠靈活應(yīng)用。第二，抓住每單元的重點(diǎn)句型、重 要語(yǔ)法知識(shí)