大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

1、大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇 1 ? 尊重的院系領導： 你們好！ 我叫陳芳秀，現(xiàn)就讀于 3 亞學院管理分院 xx 級文科人材基地班，原專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易。 時光飛逝，光陰似箭。行將成為大 2 新生的我，想到自己，自己的未來。食指曾寫下 1 首詩，叫作相信未來。"我之所以堅定地相信未來，是我相信未來人們的眼睛；有扒開歷史風塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔' ? 是的，相信未來，青年人，我們要相信未來。 可是，當未來還是 1 個遙遠的明天，我們走在今天的路上的時候，是否是該為自己相信的未來畫 1 張藍圖？因而，我真的想到了自己的未來，第 1 次以 1

2、 個成年人的眼光，我想到了：我是誰？我具有甚么？我能干甚么？我可以得到甚么 ? 210 年后的今天，我才想到了自己，希望還不晚。我想到，我是獨立的 1 個人，我的未來可以說只關系到我自己。那末未來，我要以甚么樣的方式繼續(xù)著人類生存的使命？靠甚么活下去？1份穩(wěn)定的工作？還是 1 種愛好？還是其他將來才會出現(xiàn)的方式 ? 如果是 1 份工作，那我可以從事甚么樣的工作？國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，在外企，從事交易、溝通方面的工作？不清楚。這個仿佛有點遙遠，由于沒有 1 個人告知過我，你從 1 個 3 本學校的*專業(yè)畢業(yè)就能夠做*工作。那末，我把青春這美好的 4 年奉獻給大學，我能收獲甚么？年齡的增加？經(jīng)歷？朋

3、友？各種人際關系？對這個學校的地理散布、這座城市的交通布局了如指掌？各種老師的風格？閑談的 資本？哦，不。或許還有很多無關緊要的瑣碎之事，但是，這能保證1個畢業(yè)生找到1份適合的工作嗎？能構建1個幸福的生活嗎？不能。 如果是靠 1 種愛好，那末我可以靠甚么？羽毛球？排球？旱冰？2 胡？寫作？看書？不。能把藝術和運動當職業(yè)的人都是天才，明顯我不是。 所以，當初迷茫的做出的這個"漂亮'的選擇，在今天只是 1種教訓。我選國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，只是由于當初它聽起來好雄偉，看起來很華麗，說出來很有氣勢對專業(yè)所學內(nèi)容，只是走馬觀花；對職業(yè)方向也是囫圇吞棗。 大學第 1 年，就這樣走過了。原專

4、業(yè)的課也還是有去上，漸漸發(fā)現(xiàn)，那不是我的歸宿，不是我的方向。如果方向錯了，再怎樣努力也還是到達不了你渴望的那個地方，不是嗎？ ? 自從了解了這個專業(yè)和自己的距離，這個專業(yè)課開始變成了 1種應付，應付考試，應付任課老師，應付作業(yè)。漸漸的轉(zhuǎn)化成應付大學，應付這沒有理由的 1 切，應付著所謂存在就有其存在的公道性?？墒牵松?，未來，我要拿甚么去應付？又有甚么可以應付得了？ ? 這是 1 個溝通的.，1 個需要交換的世界，1 個需要效益的世界。我愿意成為 1 個能夠交換，可以表達，會創(chuàng)造效益的人。沉默，永久是羔羊。我要做 1 個能夠說話的中國人！去了解世界，學習最早進的文化。 所以，我要把外語作為自己

5、的專業(yè)，用最美的青春年華追逐這個夢。 我是 1 個性情活潑、開朗的人，酷愛自由奔放的生活；是 1 個不喜歡拘束的 a 型雙子座女孩兒，善于交際，反應敏捷，頭腦靈活。把 1 門語言當作自己的專業(yè)，不但是 1 種感性認識所決定，更是 1 種 理性思考所決定。我合適去全心全意學 1 門語言，由于我喜歡溝通，喜歡交換，喜歡表達，喜歡同享；喜歡接受新的事物，喜歡去學習新的富有特點的文化。所以我要去學習 1 門語言，并且全方位的掌握它，會寫，還要會說。要把自己融入到這類語言的文化中，而不是單純地去上 1 門課，讀 1 本書。 作為 1 個大學生，小到要對自己負責，對家庭負責；大到要對.負責，對人民負責。古

6、人云，窮則獨善其身，達則兼濟天下。轉(zhuǎn)入英語專業(yè)，是 1 個成年人開始決定對自己負責，擔當起自己該擔當?shù)呢熑蔚拈_始。 以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以尊長的身份，慈祥地給與斟酌。 希望我能從 11 級文科人材基地班轉(zhuǎn)入英語專業(yè)學習。 此致 ? 敬禮！ 申請人：陳芳秀 ? ? 大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇 2 ? 您辛苦了！ 我是*院*班的學生，我叫*。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期慎重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。 我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，常常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也 1 心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。 如今，經(jīng)

7、過半年的學校生活，我對教育學已有了很多了解，發(fā) 現(xiàn)自己確切不喜歡這個專業(yè)，根本沒法用心學習。如果 1 定要我學習這個專業(yè)，終究也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即便偶然加碰巧有了 1 點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。 而對心理學，經(jīng)過進 1 步的了解，我更加酷愛它了！這半年，我大致通讀了心理學史導論，也了 1 些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自但是然地投入進去，思惟也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜歡視察周圍的 1 切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的尋求，情愿為理想付出汗水。

8、我希望自己的 4 年大學生活能夠充實和成心義，而不是被白白浪費在 1 個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天！ 以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領導以尊長的身份，慈祥地給予斟酌。 敬希批準 ? 特此申請 ? 大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇 3 ? 尊重的學校領導： 您們好! ? 我是 xxx 級生物工程專業(yè) 02 班的學生張華。因入校時服從調(diào)解進入生物工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，我發(fā)現(xiàn)自己沒法融入到這個專業(yè)，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已能夠很用功，可依然有 3 門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為化學專業(yè)更合適自己。 ? 來

9、到學校已半年了，在對生物工程專業(yè)有 1 定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資氣力很強，實驗室裝備在國內(nèi)屬于1 流，就業(yè)前景、發(fā)展前程光明。 但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，生物工程專業(yè)并不是我所愛好的專業(yè);同時，雖然我在上課時努力學習，課后積極溫習，完成實驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟的成績。 相比較之下，我更喜歡化學專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當作高考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后，我 1 直關注化學專業(yè)，并自學了此專業(yè)的 1 些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指

10、導，我 1 定能夠在本專業(yè)獲得較好的成績，不孤負院系領導的培養(yǎng)。 對將來的就業(yè)，我希望從事有關于化學專業(yè)方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱忱全身心的投入到化學專業(yè)的學習中。 因此，我向院系領導申請從生物工程專業(yè)轉(zhuǎn)至化學專業(yè)。希望領導能予以批準。 此致 ? 敬禮! ? 申請人：xxx ? 時間：xxxx 年 xx 月 xx 日 ? 大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇 4 ? 尊重的院領導： 我是 xx 院 xx 班的學生，我叫 xx。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期慎重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。 ? 我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，常常搜集與心理學有關的各種資料，在高

11、考填報志愿時也 1 心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。 如今，經(jīng)過半年的學校生活，我對教育學已有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確切不喜歡這個專業(yè)，根本沒法用心學習。如果 1 定要我學習這個專業(yè)，終究也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即便偶然加碰巧有了 1 點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。 而對心理學，經(jīng)過進 1 步的了解，我更加酷愛它了！這半年，我大致通讀了心理學史導論，也了 1 些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自但是然地投入進去，思惟也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜歡視察周圍的 1 切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思

12、考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的尋求，情愿為理想付出汗水。 我希望自己的 4 年大學生活能夠充實和成心義，而不是被白白浪費在 1 個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天！ 以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領導以尊長的身份，慈祥地給予斟酌。學生 1 定會銘記您的關心和培養(yǎng)！ 此致 ? 敬禮！ 申請人：_ ? 20_年_月_日 ? 大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇 5 ? 尊重的院系領導： ? 你們好。 我是 xx 系 xx 班的大 1 新生，我叫 xxx，籍貫河南?，F(xiàn)慎重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，希望能夠轉(zhuǎn)到會計學學科專業(yè)。 20xx 年高考后，經(jīng)過了我的

13、認真斟酌，決定放棄復讀，把所有的精力放到大學的學習上來，并綜合本身的條件在各 3 本院校當選擇了貴校，由于盡人皆知，貴校的管理在河南所有的 3 本院校中是有口皆碑的，所以我深信，在貴校良好的學習氛圍下，通過我本身的努力，1 定會學有所成。 但是，由于我的分數(shù)和 2 本分數(shù)線還有 1 定的距離，我又傾心于會計學，但據(jù)我考察，貴校的會計學又是熱門學科專業(yè)，報名人數(shù)很多，競爭很大，所以我沒有 10 足的掌控被貴校的會計學學科專業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入?？梢赞D(zhuǎn)學科專業(yè)的消息，心底又燃起了希望，因而還是決然毅然的選擇了貴校作為第 1 志愿，并且服從調(diào)解。 很榮幸的是我得以被貴校錄取，但同時

14、又有些不幸的是沒有被會計學錄取。試著了解了 1 下 xx，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒有太多學習它的愿望和動力。都說興趣是最好的老師，我自己對此也深有體會。固然學習也不但只憑興趣，但只要對某個學科專業(yè)有興趣，這個學科專業(yè)又合適自己，并且投入精力學習，在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最后1定會成功的。而面對1門自己毫無興趣乃至不喜歡的學科，沒有學習的豪情，也沒法找到好的學習方法，不但沒法全身心的投入，反而會使自己的大學生活更加枯燥無味，最后的結(jié)果不但學無所成，更重要的是浪費了青春，浪費了生命。猶如在荒漠里找水，最后自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最后找到了 1 點水，也只是解了迫在眉睫，而最后的結(jié)局照舊

15、是付出慘重的代價。所以，學 1 門合適自 己的學科專業(yè) 10 分重要，這不但是對自己負責，而且將來也能更好的服務大眾，回報.。 在報志愿之前，通過對各種學科專業(yè)的了解，我對會計學產(chǎn)生了濃厚的興趣。會計學主要是培養(yǎng)具有會計、管理、經(jīng)濟和法律等方面的知識及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會計實務及教學和管理工作的高素質(zhì)利用型人材。.對這方面人材也 10 分需要，未來具有廣闊的發(fā)展空間。我對會計學的主要課程如管理學，經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，經(jīng)濟法等也 10 分有興趣，對數(shù)字的敏感程度也很高，而且10 分想考注冊會計師，在對考注冊會計師 10 分重要的英語和數(shù)學這兩方面也有不錯的基礎和極大的興趣。 所以

16、綜合各方面情況，經(jīng)過我充分的思考，我認為會計學是 1門 10 分合適我的學科，并下定決心將全身心投入到自己酷愛的會計學學科專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力，在會計學方面 1 定會學有所成，實現(xiàn)自己的理想，開辟 1 片光明的未來。因此，我向院系領導慎重提出申請，望各位領導老師能夠批準，給我這次實現(xiàn)夢想的機會。最后，祝各位領導老師身體健康，萬事如意。 此致 ? 敬禮！ 申請人：_ ? 20_年_月_日 ? 大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇 6 ? 尊重的 x 老師： 我是 xxx 學院數(shù)學系 08 級 3 班的學生，因入校時學校專業(yè)自動調(diào)配進入數(shù)學系，通過 1 學期的學習發(fā)現(xiàn)自己學習本專業(yè)難以入門，雖然我已努力

17、，但我各科專業(yè)成績都不是很理想，由于我從小對英語 有著強烈的熱忱，特申請轉(zhuǎn)入外語系進 1 步學習，固然外語系絕不允許 1 個落后生轉(zhuǎn)入該系，而我相信自己轉(zhuǎn)入外語系憑著自己的努力與熱忱 1 定會有 1 翻作為，鑒于為自己負責的同時，特作出以下許諾： 1。在學習期間不曠任何 1 節(jié)課。 2。在學習期間酷愛班級與同學。 3。在期末考試中，不掛任何 1 門科目。 上面 3 點如有任何 1 點自己沒有辦到，我自愿退學。 特此申請，愿 xx 老師能夠批準。 申請人： 年 月 日 ? 大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇 7 ? 敬愛的老師： 您好！于諸多學子中能成為瓊師 1 員倍感榮幸！ 學生是來自貴校今年錄取的新生 x

18、x，學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因斟酌到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)再 3 思慮，終究擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其原因有 3 ? 生很是喜歡文學也很喜歡研究文學， ? 自幼時至今 1 直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的 1 生頃情奉獻于教育崗位上！ 加上學生甚是喜歡書法；倘若往后能成為他人之師，1 來可教書育人 2 則可結(jié)合本身之長處授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生 1 大樂事！ 人的 1 生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學生定當感激不

19、盡，銘記于心！ ? 敬禮 ? 學生：xxx ? 大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇 8 ? 尊重的領導： 我是 11 級工商管理學院電子商務（1）班的學生段凱。 我現(xiàn)在慎重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從電子商務專業(yè)轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)。 高考填志愿的時候聽小姑的介紹，選擇了湖南京大學學，可是由于分數(shù)不高，本來想填報土木工程專業(yè)的我被調(diào)解到了電子商務專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候，由于對大學了解很少，心靈處在迷茫階段，就告知自己好好學習。但 1 個生氣蓬勃的年輕人總有自己的理想，希望有所成績的熱忱灼燒著我的心！可是，隨著對電子商務這門專業(yè)了解的逐步加深，我漸漸發(fā)現(xiàn)電子商務專業(yè)其實不是我的所好，亦不是我的所長。在這類情況下我很難學好

20、這門專業(yè)，并在此領域有所成績。 由于我小姑是土木工程專業(yè)教師的關系，我從小對土木抱有濃厚的興趣，對此專業(yè)也有 1 定的了解，而且 1 直以來我的數(shù)理化成績都比較優(yōu)秀，這說明我對理工科類的東西比較善于。大 1 上學期我密切關注了土木工程專業(yè)，同時也通過和輔導員及學長學姐們的溝通，愈來愈深信它非常合適我，并且我強烈希望在該領域深學下去，我希望學校領導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己的所長發(fā)揮的更加出色！ 我知道作為 1 個文科類院系的學生要轉(zhuǎn)入工科類的土木系確切面臨許多障礙，畢竟大 1 所學的課程有所差別！但是我不怕，我相信我 1 定可以利用暑假的時間將所缺課程補上。給我 1 個機會，我自己的

21、選擇，我將笑著走下去！由于我相信：充滿挑戰(zhàn)的人生才真最使人 興奮！ 以上便是我申請報告，敬請各位院系領導予以斟酌。謝謝！ 特此 ? 敬禮！ 申請人： ? 年月日 ? 大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇 9 ? 學院：機械工程學院 ? 專業(yè)：材料成型及控制工程 （模具設計及其自動化） 學號： 各位院領導、專業(yè)領導： 你們好！ 我是機械工程學院 09 級模具專業(yè) 3 班的學生陳曉曦。 我現(xiàn)在慎重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設計及自動化專業(yè)。 我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相干規(guī)定，成績已到達相干要求，特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候，由于對大學不是很了解，找不到自己

22、的坐標，就告知自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。1 個學期過去了，漸漸明白并終究了解了自己，關于模具和材料成型方面的學習其實不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即便偶然加碰巧有了 1 點，到那時所付出的代價已遠遠超過了的價值。就算有 1 天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是 4 年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的燭炬，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永久消失了。 通過和導員的溝通，我逐步了解到機械設計專業(yè)的課程設計，其中的電機 1 體系統(tǒng)設計、還有數(shù)控課程引發(fā)了我的興趣，并且我了 解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在

23、大 1 上學期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。 堅持的氣力是巨大的。它能讓生讓讓死，安排著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學院，也是應為這個喜歡這個專業(yè)，能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。 我第 1 學年的學習成績以下，專業(yè)課和選修課平均成績在 86 分左右，每科的成績均在均在 75 分以上，制圖成績在專業(yè)第 1。 我希望學校領導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習上抓緊遇上進度，創(chuàng)造更好的成績。 枝頭含苞待放的花蕾，猶如我 210 歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我 1 個機會，或許以后的路會曲折，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即便遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連 1 個機會也沒有，即便完全無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。 以上便是我的申請報告，敬請各位院系領導予以斟酌。 機械工程學院 ? 材