初中人教版七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱.doc

1、初中人教版七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱七年級生物復(fù)習(xí)提綱（上冊） 第一單元 生物和生物圈 1、生物的特征：(P4,5,6,7) 1) 生物的生活需要營養(yǎng)（植物通過進(jìn)行光合作用，動物直接或間接的以植物為食獲取營養(yǎng)物質(zhì)）； 2) 生物能進(jìn)行呼吸（吸入氧氣，呼出二氧化碳）； 3) 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（植物落葉，動物和人出汗、呼吸和排尿）； 4) 生物能對外界刺激做出反應(yīng)（含羞草、狼追羊跑等）； 5) 生物能生長和繁殖 ； 6) 生物都有遺傳和變異的特性（子代和親代相似的叫遺傳；子代和親代不同的叫變異）； 7) 生物都由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）； 2、調(diào)查的注意事項你所看到的生物，都要如實記錄。 3、生物

2、的分類 u 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物 u 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 u 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 4、生物圈是所有生物的家 生物圈（地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)） 概念：地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。 生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面 以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上、向下各約10千米(共20千米)。 生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間 5、環(huán)境對生物的影響 u 非生物因素：光、溫度、水、空氣等 u 生物因素： 捕食關(guān)系（吃與被吃的關(guān)系） 競爭關(guān)系（兩種生物爭奪相

3、同食物和空間等） 合作關(guān)系（生物互相幫助） 寄生關(guān)系（一種生物寄生在另一種生物體內(nèi)） 6、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。 7、生態(tài)系統(tǒng)的組成：（生物部分和非生物部分） 組成 種類 類別 功能 生物部分 植物 生產(chǎn)者 通過光合作用制造有機(jī)物 動物 消費者 直接或間接以植物為食 細(xì)菌和真菌 分解者 將有機(jī)物分解為無機(jī)物 非生物部分 陽光、溫度、空氣和水等 8、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。食物鏈的第一個成分必須是植物，食物鏈只能由植物動物組成，不能出現(xiàn)細(xì)菌、真菌和非生物因素。 食物鏈：植物

4、蟲青蛙蛇鷹 （能量的最終來是太陽光能，此食物鏈中植物的能量最多，數(shù)量也最多，鷹的能量最少，數(shù)量也最少；但有毒物質(zhì)或重金屬，植物中含量最少，鷹體內(nèi)最多） 9、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越強。 10、森林生態(tài)系統(tǒng)：最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，有“綠色水庫”“地球之肺”之稱。 海洋生態(tài)系統(tǒng)：生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)。濕地生態(tài)系統(tǒng)：地球之腎 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)（P37） 二、顯微鏡的使用方法（P38-39） 1、低倍鏡對光，直到看到明亮的視野。

5、找到物象之前，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，此時眼睛從側(cè)面看物鏡，防止壓壞玻片；找到物象之后，想要看的更清晰，要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，此時眼睛看目鏡。視野太暗，調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，換用大光圈和凹透鏡；視野太亮，則換用小光圈和平面鏡。且低倍物鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，視野會變暗，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，換用大光圈和凹透鏡； 2、觀察的物像與實際圖像相反。如果是實物標(biāo)本d，那么視野里是P，即上下，左右分別顛倒一次。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。視野里看到的物象偏向左上方，想要移到中央，還將玻片標(biāo)本向左上方移動偏哪兒，往哪兒移。 3、放大倍數(shù)物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù) 三、觀察動植物細(xì)胞：實驗過程 1、切片、涂

6、片、裝片的區(qū)別 P42 制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片（P43），碘液的作用使細(xì)胞核染色，便于觀察。如果是有顏色的細(xì)胞（如黃瓜表皮細(xì)胞、黑藻細(xì)胞）無需染色。 2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁：支持、保護(hù) 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞，保護(hù) 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。 細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所 線粒體：進(jìn)行呼吸作用的場所 液泡：細(xì)胞液（內(nèi)有糖分，甜味，香味，色素類等物質(zhì)） 3、觀察口腔上皮細(xì)胞實驗（P47）（即：動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)） 載玻片中央滴一滴生理鹽水，避免細(xì)胞吸水過多而脹破。 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動 線粒體：進(jìn)行呼

7、吸作用的場所 4、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。 5、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，動物細(xì)胞沒有。 四、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。 五、細(xì)胞中的物質(zhì)： u 有機(jī)物（一般含碳，可燃燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子 u 無機(jī)物（一般不含碳，不燃燒）：水、二氧化碳、氧等，這些都是小分子 六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。 七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器： u 葉綠體：進(jìn)行光合作用（光能化學(xué)能（儲存在有機(jī)物），是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。 u 線粒體：進(jìn)行呼吸作用（釋放有機(jī)物中的

8、化學(xué)能），是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”、“發(fā)動機(jī)”。 八、動、植物細(xì)胞都有線粒體。 九、細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核中 1、多莉羊的例子p53； 2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體染色體； 3、DNA（脫氧核糖核酸）和蛋白質(zhì)組成染色體，染色體容易被堿性染料染成深色； 4、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核； 不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同； 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持相同； 十、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 1、 生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長 2、 細(xì)胞的由小長大是由于：細(xì)胞的生長（注：細(xì)胞不會無限制的生長） 3、細(xì)胞的分裂 （1）染色體進(jìn)行復(fù)制 （2）細(xì)胞核分成等同的兩個

9、細(xì)胞核 （3）細(xì)胞質(zhì)分成兩份 （4）植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞 十一、新生命的開端-受精卵 1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。 動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。 上皮組織 保護(hù)作用 皮膚上皮、小腸腺上皮、消化道上皮 肌肉組織 收縮、舒張 骨骼肌、心肌、平滑肌 結(jié)締組織 支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等 血液、骨組織等 神經(jīng)組織 受刺激能產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮 腦和脊髓 2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官

10、。 3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。 八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。 4、動物和人的結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體和人體 5、植物的組織（P64）：分生組織、保護(hù)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等 6、綠色開花植物的六大器官： 營養(yǎng)器官：根、莖、葉 ； 生殖器官：花、果實、種子 7、植物的結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官植物體（沒有系統(tǒng)） 十二、單細(xì)胞生物 1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲 2、草履蟲的結(jié)構(gòu)（P68）【其表膜攝入氧、排出二氧化碳】。 3、單細(xì)

11、胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害 十三、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒 1、病毒的種類 以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體） 3、 病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 第三單元 生物圈中的綠色植物(P72) 第一章 生物圈中有哪些綠色植物 1、 綠色植物：藻類、苔蘚、蕨類，種子植物四大類群。 2、 種子植物包括：裸子植物和被子植物 植物 類群 代表 植物 生活 環(huán)境 形態(tài)結(jié) 構(gòu)特點 用途 藻類 植物 衣藻、 水綿、 海帶 大都生活在水中，少部分生活在陸地上潮濕的地方 無根、莖和葉的分化 釋放氧氣、魚類的餌料、食用、藥用、工業(yè)原料等 苔蘚 植物 葫蘆 蘚 潮濕的陸地 植株矮小，莖和葉內(nèi)無

12、輸導(dǎo)組織，具有假根 形成泥炭、監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 蕨類 植物 腎蕨、 鐵線 蕨 陰濕的陸地 有根、莖和葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織 食用、藥用、優(yōu)良的綠肥和飼料、古代的蕨類變成了煤等 3、藻類，苔蘚、蕨類都是孢子生殖。 4、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。 5、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中，通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來。 6、種子的結(jié)構(gòu)（P81） 蠶豆種子：種皮、胚 胚芽、胚

13、軸、胚根、子葉（2片）、無胚乳 玉米種子：果皮和種皮、胚 胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片）、胚乳(中有淀粉，遇碘變藍(lán)色) 7、種子植物比藻類、苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。 8、記住常見的裸子植物和被子植物（P82-83，84） 裸子植物：種子無果皮包被的植物。如油松、側(cè)柏、蘇鐵、銀杏、紅豆杉、水杉、圓柏。 被子植物：種子有果皮包被的植物。如水稻、小麥、菊、豌豆、木瓜、蘋果等綠色開花植物。 第二章 被子植物的一生（種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡） 1、種子的萌發(fā)（P88） 環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 自身條件：具有完整的有生命力

14、的胚，已度過休眠期。 2、測定種子的發(fā)芽率（會計算）和抽樣檢測：檢測對象太大，隨機(jī)抽取少量個體作為樣本。并在測定過程中給種子提供最適宜的條件。 3、種子萌發(fā)的過程 吸收水分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運胚根發(fā)育成根胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的。 4、 幼根的生長 根尖：從根的頂端到生有根毛的一小段。（P97） 生長最快的部位是：伸長區(qū) 根的生長：一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量， 一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。 5、枝條是由芽發(fā)育成的；花由花芽發(fā)育而來 6、莖的加粗生長：莖的形成層細(xì)胞（分生組織）不斷分裂分化的結(jié)果。 7、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀

15、（P99）；植物缺少會患病（99100），過量施肥也不好。 8、花的結(jié)構(gòu)（P104） 9、果實和種子的形成 子房果實 受精卵胚 胚珠種子 子房壁-果皮（果肉也是果皮，與生活中果皮區(qū)別）。 10、人工受粉 當(dāng)傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。 11、黃瓜南瓜等多半都不會結(jié)果，是因為雌雄異花，雄花不會結(jié)果。 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 1、綠色植物的生活需要水 （1）水分在植物體內(nèi)的作用 水分是細(xì)胞的組成成；水分可以保持植物的固有姿態(tài)； 水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運輸?shù)娜軇?水分參與植物的代謝活動 （2）水影響植物的分布 （3）植物在不同時期需水量不同 2、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 根吸水的主要

16、部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。 3、運輸途徑 導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽 篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物 注：導(dǎo)管有許多細(xì)胞組成，這些細(xì)胞是死細(xì)胞，沒有細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)，上下連接的細(xì)胞壁溶解消失。 篩管是活的細(xì)胞組成的，只沒有細(xì)胞核。 4、葉片的結(jié)構(gòu) 表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈（下表皮氣孔數(shù)量多） 5、 氣孔的結(jié)構(gòu)：有兩個保護(hù)細(xì)胞組成。 保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開； 保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。 白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。 6、蒸騰作用的意義： 1 可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷 2 是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?3 可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運輸

17、 4 可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。 第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 1、天竺葵的實驗（P117） 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。 對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。 脫色：幾個小時后把葉片放進(jìn)酒精中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。 染色：用碘液染色 結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物 2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在

18、有機(jī)物中，這個過程叫光合作用。 3、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。 4、光合作用的反應(yīng)式： 注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳 二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁 5、綠色植物制造的有機(jī)物有什么作用 用來構(gòu)建之物體；為植物的生命活動提供能量，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 6、 呼吸作用概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。 7、 呼吸作用實質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量。 8、 呼吸作用反應(yīng)式： 9、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動（如：