高中語(yǔ)文《致西伯利亞的囚徒啊船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)喲》練習(xí)蘇教版必修Word版

1、aaajb1000aaaaaajb1000aaaaaajb1000aaaaaajb1000aaaaaajb1000aaaaaajb1000aaa教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)aaajb1000aaa第二專題 致西伯利亞的囚徒 啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)】一、閱讀下列文段，然后回答文后的問(wèn)題。1.第1節(jié)中“你們的悲痛的工作和思想的崇高志向”指的是什么？答：_答案:解放農(nóng)奴，推翻沙皇暴政。2.第2節(jié)末尾一句最后的詞“臨降”，意思是“降臨”，為什么說(shuō)成“臨降”？答：_答案:這樣做是為了押韻形式為內(nèi)容服務(wù)，翻譯時(shí)比較好地再現(xiàn)了原詩(shī)音韻上的和諧優(yōu)美。3.普

2、希金在寫此詩(shī)時(shí)仍受當(dāng)局的監(jiān)視，為什么他還把自己的詩(shī)歌稱作“我的自由的歌聲”？答：_答案:并不是因?yàn)樗诶为z之外，而是指他在詩(shī)歌中所表達(dá)的反對(duì)專制、歌唱自由的理想追求，這種追求永遠(yuǎn)不會(huì)停止。4. 第4節(jié)中的“枷鎖”和“利劍”分別象征什么？答：_答案:“枷鎖”象征沙皇專制制度的束縛?！袄麆Α毕笳鞲锩呃^續(xù)戰(zhàn)斗的精神。普希金的這首詩(shī)歌本身就好像自由的歌和一把利劍。這首詩(shī)歌在十二月黨人中廣泛傳誦，對(duì)他們是極大的鼓舞。5.詩(shī)的最后一節(jié)表達(dá)了什么意思？答：_答案:詩(shī)的最后一節(jié)預(yù)言：統(tǒng)治者將會(huì)失敗，我們的斗爭(zhēng)總會(huì)有勝利的一天，自由將會(huì)到來(lái)。6.本詩(shī)的基調(diào)是怎樣的？答：_答案:是鼓勵(lì)戰(zhàn)友的詩(shī)篇，悲壯中充滿樂(lè)觀

3、。這首詩(shī)寫于特定的年代，表現(xiàn)出戰(zhàn)斗者的豪情。雖然起義失敗，但詩(shī)歌的基調(diào)高亢，豪邁奔放，充滿了必勝的信念。二、（2009·四川高考）下邊是一張汶川特大地震中搶運(yùn)傷員的照片。這張照片震撼人心，請(qǐng)對(duì)此寫幾句簡(jiǎn)明得體、鮮明生動(dòng)的話，表達(dá)你的頌揚(yáng)之情。（100字以內(nèi)）答：_【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明得體、鮮明生動(dòng)的能力。注意緊扣“頌揚(yáng)之情”，語(yǔ)言得體，運(yùn)用修辭和飽含深情的語(yǔ)句體現(xiàn)語(yǔ)言“鮮明生動(dòng)”，所寫語(yǔ)句簡(jiǎn)要不啰唆，才能凸顯語(yǔ)言簡(jiǎn)明。當(dāng)然，所寫內(nèi)容必須緊扣畫面內(nèi)容。答案（示例）：說(shuō)什么非親非故？道什么生人熟人？你們肩上扛著垂危生命，垂危生命連著一顆顆滾燙的心。山高算個(gè)啥，翻過(guò)去！無(wú)路也要行，

4、踩著亂石攀登！這就是舍己為人，有什么情比這更深？這就是大愛(ài)無(wú)疆，有什么誼比這更長(zhǎng)？【素能綜合檢測(cè)】一、積累運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A.旌旗（） 殷紅（） 殷富（） 拋錨（á）B.號(hào)角（） 姊妹（） 晃動(dòng)（à） 虛晃一刀（）C.步履（） 時(shí)辰（è） 枷鎖（） 潛藏（）D.寡廉鮮恥（） 躋身（） 人才濟(jì)濟(jì)（） 落枕（à）【解析】選C?！俺健睉?yīng)讀e，“潛”應(yīng)讀á。2.下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.錦標(biāo) 棉里藏針 渡河 渡過(guò)難關(guān)B.疆硬 信馬由韁 反復(fù) 翻云覆雨C.殷切 萬(wàn)馬齊喑 報(bào)復(fù) 抱負(fù)遠(yuǎn)大D.船錨 描摩性格 學(xué)藉

5、 杯盤狼藉【解析】選C。A.棉綿；B.疆僵；D.摩摹，學(xué)藉學(xué)籍。3.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A.范曾潑墨人物畫的出現(xiàn)，使幾成絕響的梁楷潑墨人物畫，于八百年之后再次奏出黃鐘大呂般的華美樂(lè)章。B.這場(chǎng)大災(zāi)難中無(wú)數(shù)個(gè)可歌可泣的畫面，感染和帶動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人，把團(tuán)結(jié)、互助和堅(jiān)強(qiáng)播撒到了華夏每一寸土地、每一個(gè)人的心里。C.美國(guó)金融系統(tǒng)正遭受新一輪沖擊，在是否要對(duì)銀行實(shí)施國(guó)有化的問(wèn)題上，美國(guó)政府正處于進(jìn)退維谷的境地。D.隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展和自主研發(fā)能力的增強(qiáng)，我國(guó)有望在“神十”后建立太空實(shí)驗(yàn)站。這個(gè)消息真是大快人心?！窘馕觥窟xD。“大快人心”指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。用在此處

6、不當(dāng)。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)?，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來(lái)巨大的威脅。B.3月5日那天，我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。C.社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人提供幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。D.這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流?！窘馕觥窟xC。A項(xiàng)“病

7、情很容易迅速蔓延”暗換主語(yǔ)造成搭配不當(dāng)和中途易轍的語(yǔ)病，原來(lái)的主語(yǔ)是“甲型流感病毒”。B項(xiàng)成分殘缺，缺謂語(yǔ)，“開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。D項(xiàng)語(yǔ)序混亂，將“為期兩天”提至“論壇期間”之前作定語(yǔ)。5.請(qǐng)根據(jù)下面提供的情境寫一段語(yǔ)意連貫、生動(dòng)形象的抒情話語(yǔ)。這個(gè)春天，春雨真的貴如油。要求：寫景與抒情相結(jié)合。至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法。不少于80字。答：_答案（示例）：春風(fēng)守信地如期而至了，可總感覺(jué)今年的春天與往年不同。天空依然沒(méi)有一絲云，刺眼的陽(yáng)光沒(méi)有絲毫隱退的意思。人們?cè)诓话才c煩躁中等待著，山坡上的草芽在急切與焦躁中渴盼著，田野里的莊稼在無(wú)奈與希望中呼喚著。終于，耳邊響起了第一聲春雷，一個(gè)充滿生命活力的季

8、節(jié)就要來(lái)臨了。這個(gè)春天，春雨真的貴如油。 6.“愛(ài)情、希望和平靜的光榮/并不能長(zhǎng)久地把我們欺誑”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的理想？答：_【解析】本題重在考查對(duì)語(yǔ)句含意的理解能力。解答時(shí)結(jié)合下文語(yǔ)境，充分理解“欺誑”一詞的內(nèi)涵。答案：我們并沒(méi)有把追求“愛(ài)情、希望和平靜的光榮”放在第一位。我們的理想是把寶貴的生命全都獻(xiàn)給祖國(guó)，為建設(shè)祖國(guó)而奮斗。7.“就是青春的歡樂(lè)，/也已經(jīng)像夢(mèng)、像朝霧一樣地消亡”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：_【解析】本題重在考查對(duì)語(yǔ)句含意的理解能力。解答時(shí)，先提煉該句運(yùn)用的手法，然后借助于形象的表達(dá)來(lái)理解其寓意。答案：“夢(mèng)”一醒就“消亡”，“朝霧”在太陽(yáng)一出來(lái)就消失。用“夢(mèng)”與“朝

9、霧”的易于消亡來(lái)比喻幻滅的理想，形象地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心因理想的幻滅而產(chǎn)生的痛苦。8.“我們?nèi)淌苤谕恼勰?等候那神圣的自由時(shí)光/正像一個(gè)年青的戀人/在等待那真誠(chéng)的約會(huì)一樣?！边@句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：_【解析】本題重在考查對(duì)語(yǔ)句含意的理解能力。從語(yǔ)言表達(dá)的手法上得知該句運(yùn)用了比喻修辭，可借助此修辭格結(jié)合文章主旨作答。答案：用青年戀人等待真誠(chéng)約會(huì)的急切心情，比喻對(duì)自由的殷切渴望。9.“在專制暴政的廢墟上，/將會(huì)寫上我們姓名的字樣！”請(qǐng)結(jié)合全文分析該句所表達(dá)的整理對(duì)革命的愿望。答：_【解析】本題重在考查對(duì)語(yǔ)句含意的理解和對(duì)文章主旨的把握能力。解答時(shí)先要充分理解“廢墟”一詞的意蘊(yùn)，然后從全文出發(fā)，挖掘提煉整理對(duì)革命的態(tài)度。答案：表示自己愿為推翻沙皇暴政而犧牲，與專制政權(quán)同歸于盡，化為廢墟，表達(dá)對(duì)革命必勝的信念。aaajb1000aaaaaajb1