描寫心理、動作、神態(tài)的好句好段三年級

1、一、描寫人物神態(tài)、動作、心理：L她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美 麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。2 .這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十 分精神。3 .他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉 快地舒展，像個感嘆號。4 .他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。5他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是 一件雕刻出來地藝術(shù)品。6她那張小嘴巴蘊臧著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個 鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴 說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓 人忍俊不禁，大笑不已。7 .李老師有一頭漂亮得頭

2、發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在 陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。8 .她梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙 烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。9他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來10,冷若冰霜，令人生畏1L窘得面臉通紅，不知如何是好12 .聚精會神地苦苦思索13 .興奮得面臉通紅14 .只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青 筋都看得清清楚楚。15 .老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在 嘴唇下面來回移動，思考著。16 .他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的.二、描寫學(xué)習(xí)時心理、神態(tài)、動作：L她坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像

3、有源源不 斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫 好了。2她恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她 的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮 的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹一一這是每當她想 出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、 喜愛的神態(tài)。3每當我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又 好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰?！?,她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似 乎早有準備似的。5她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。6他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米 一樣。7 .她用普通話朗讀課

4、文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也 聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久 久不愿離開。8 .我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草 地。9 她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時 間的流逝。10 .他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上 面活動起來，像耍飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一 窩螞蟻在紙上亂爬。11 .他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙 上沙沙寫字的聲音。12 .同學(xué)們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株 花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。13 .瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱, 音符滿天。

5、三、描寫勞動時心理、神態(tài)、動作：1.她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點 餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我 手中“誕生” 了。2我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使 勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！ ”我不禁喊 出聲來一一原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。 我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊 面皮兒裹住那一邊，才算堵住了 “漏洞”。我終于用三塊面 皮包了一個餃子。3.她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個 個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫 子。4她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭

6、一蹭，一連串動作干 凈利落。5.我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞 蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起, 它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。6我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿 弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。四、描寫人說話的特點：(1)她說起話來唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。(2)她的話條理分明，而且連數(shù)字也似一串串珍珠，從口 中滾滾而出。(3)他的話越說越快、越脆，像一掛小炮似的連連地響。(4)他很少說話，即使說話，也精選每一個字，好像在草 擬電報稿。(5)這幾句話從她那刀片一樣的嘴唇中間吐出來，字字好 像帶著刀刃。（6）他話匣子

7、一開，活像自來水龍頭，一擰開就嘩嘩往外 流水。五、描寫動作的句子：（1）一群少女姍姍走來，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她 們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一 群美麗的仙子從天而降。（2）他從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急 奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松一一整個動 作顯得優(yōu)美而富有彈性。（3）他跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體 就像小燕子一樣飛過了橫桿。（4）他的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁 越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑 到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。（5）中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業(yè) 的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一 看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。六、描寫心理的句子：（1）英語測驗得了 100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小 鳥一樣飛進了家門。（2）平靜的湖面激起了浪花，我的心情