級(jí)音樂(lè)學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案

1、20XX級(jí)音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)本科培養(yǎng)方案制定人 :審核人 :一、專業(yè)名稱和代碼專業(yè)名稱：音樂(lè)學(xué)（師范） ，專業(yè)代碼： 130202二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有扎實(shí)的音樂(lè)學(xué)科基本理論、 基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能， 具有先進(jìn)的教學(xué)理念和嫻熟 的師范技能，能夠在中小學(xué)與社會(huì)音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事音樂(lè)教育與研究的應(yīng)用型人才。三、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格分為知識(shí)、能力與素質(zhì)三大方面，共計(jì)40 條培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。1知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)1.1 公共基礎(chǔ)知識(shí)1.1.1 熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德和社會(huì)責(zé)任感。1.1.2 具有個(gè)體、環(huán)境、社會(huì)與公共安全的基本常識(shí)。1.1.3 熟悉國(guó)家有關(guān)教育的法規(guī)和方針政策。1.1.4 具備較豐富的人文科學(xué)與

2、社會(huì)科學(xué)知識(shí)。具備較豐富的姊妹藝術(shù)科學(xué)知識(shí)，有較高的文化素養(yǎng)。 掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技術(shù)。1.2 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)1.2.1 系統(tǒng)掌握從事學(xué)校音樂(lè)教育所必備的音樂(lè)基礎(chǔ)理論。1.2.2 系統(tǒng)掌握從事學(xué)校音樂(lè)教育所必備的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)。1.2.3 系統(tǒng)掌握從事學(xué)校音樂(lè)教育所必備的音樂(lè)基本技能。1.2.4 正確認(rèn)識(shí)和把握學(xué)校音樂(lè)課程的性質(zhì)、價(jià)值和目標(biāo)。1.3 專業(yè)知識(shí)1.3.1 系統(tǒng)掌握從事學(xué)校音樂(lè)教育所必備的音樂(lè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí) 和基本技能。1.3.2 具有較高的文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力和綜合實(shí)踐能力。 初步的音樂(lè)技術(shù)理論運(yùn)用技能音樂(lè)分析能力 。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。掌握鋼琴的

3、基本演奏技能。1.3.4 掌握一件中外民族樂(lè)器（琵琶、古箏、二胡、揚(yáng)琴及小提琴） 的基本演奏技能。初步掌握典型的舞蹈動(dòng)作語(yǔ)匯。掌握音樂(lè)教學(xué)、研究與實(shí)踐的基本方法。 2能力標(biāo)準(zhǔn)2.1 學(xué)科基本能力2.1.1 具有較扎實(shí)的音樂(lè)理論知識(shí)和運(yùn)用能力。2.1.2 音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和視唱、演奏、演唱能力。2.1.3 掌握基本的中外音樂(lè)歷史知識(shí)，熟悉中外作曲家的經(jīng)典作品。2.2 專業(yè)基本能力2.2.1 系統(tǒng)掌握從事學(xué)校音樂(lè)教育所必備的音樂(lè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí) 和基本技能。具有一定程度的聲樂(lè)演唱、鋼琴演奏和伴奏能力，初步掌握 一件樂(lè)器的演奏方法，能夠在中等學(xué)校組織音樂(lè)課堂教學(xué)和課外音樂(lè)活 動(dòng)。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈。2.

4、2.2 具有較高的文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力和綜合實(shí)踐能力。 會(huì)編配、彈奏和演唱中小學(xué)教材中的歌曲 。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。2.2.3 初步的音樂(lè)技術(shù)理論運(yùn)用技能音樂(lè)分析能力。2.2.4 掌握鋼琴的基本演奏技能，并能較熟練地運(yùn)用到基礎(chǔ)音樂(lè)的彈 奏教學(xué)之中。2.2.5 掌握一件中外民族樂(lè)器（琵琶、古箏、二胡、揚(yáng)琴及小提琴） 的基本演奏技能，并能較熟練地運(yùn)用到基礎(chǔ)的音樂(lè)創(chuàng)編與教學(xué)之中。釅錒極 額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。2.2.6 初步掌握典型的舞蹈語(yǔ)匯，能獨(dú)立編配適合中小學(xué)生的舞蹈節(jié) 目。2.2.7 能夠利用學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技能，解決基礎(chǔ)音樂(lè)教學(xué)的基本問(wèn)題。2.2.8 會(huì)運(yùn)用符合基礎(chǔ)音樂(lè)教育規(guī)律的教學(xué)方法和

5、教學(xué)評(píng)價(jià)原則。2.2.9 具有基礎(chǔ)音樂(lè)教育教學(xué)與研究的基本能力。能夠勝任學(xué)校音樂(lè)課堂教學(xué)、指導(dǎo)課外藝術(shù)活動(dòng)、參與社會(huì)藝 術(shù)培訓(xùn)及相關(guān)文化機(jī)構(gòu)的藝術(shù)策劃與管理，并為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。2.3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力2.3.1 運(yùn)用聲樂(lè)、器樂(lè)等課程所學(xué)的技能、知識(shí)、方法，就基礎(chǔ)音樂(lè) 教育、教學(xué)中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，提出獨(dú)到的、具有一定創(chuàng)新性的解決思路 與方案，并付諸實(shí)施 。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。2.3.2 以崗位價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為載體，在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)、社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn) 及藝術(shù)策劃與管理等工作崗位上，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，為創(chuàng)業(yè)營(yíng)造更為廣闊空 間的同時(shí)，促進(jìn)、提高個(gè)人的自主創(chuàng)業(yè)能力 。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)

6、騷。2.3.3 終身學(xué)習(xí)能力。更新與提高自我知識(shí)、能力與素質(zhì)，保持和增 強(qiáng)自我競(jìng)爭(zhēng)力，滿足個(gè)人職業(yè)發(fā)展與全面發(fā)展需求的自我學(xué)習(xí)與終身教育 能力 。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。2.4 合作與溝通能力具有良好的團(tuán)隊(duì)合作、溝通與協(xié)調(diào)能力。2.4.2 具有溝通交流的基本技巧與能力，良好的口頭與書(shū)面表達(dá)能力， 有效表達(dá)自己思想與意愿的能力，傾聽(tīng)與理解他人需求和意愿的能力，快 速適應(yīng)工作環(huán)境與人際環(huán)境變化的能力 。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。2.4.3 具有音樂(lè)專業(yè)英語(yǔ)的基本聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力。能熟練 地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的外文術(shù)語(yǔ)。3素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)3.1 職業(yè)精神3.1.1 忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有愛(ài)崗、敬崗、樂(lè)崗的敬業(yè)精

7、神。具有追求真理、實(shí)事求是、勇于探究與實(shí)踐的科學(xué)精神。3.2 職業(yè)道德與規(guī)范3.2.1 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。3.2.2 具有健康的體魄，文明的行為習(xí)慣，良好的心理素質(zhì)和健全的 人格。承擔(dān)教書(shū)育人的職責(zé)，以提高全民族的整體素質(zhì) 。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。四、主干學(xué)科音樂(lè)與舞蹈學(xué)、教育學(xué)五、核心課程基礎(chǔ)理論課程： 基本樂(lè)理、 視唱練耳、 中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、 西方音樂(lè)史與名作賞析、 中國(guó)民族音樂(lè)、外國(guó)民族音樂(lè)、學(xué)校音樂(lè)教學(xué)導(dǎo)論與教材教法； 預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。技術(shù)理論課程：和聲、曲式與作品分析、歌曲作法、鋼琴

8、即興伴奏、合唱與指揮、電腦 音樂(lè)編輯與錄音等；專業(yè)技能課程：聲樂(lè)演唱與教學(xué)、鋼琴演奏與教學(xué)、器樂(lè)演奏與教學(xué)。六、特色課程 溫州民間音樂(lè)概論、民間音樂(lè)藝人講演、流行音樂(lè)彈奏、舞蹈語(yǔ)匯、舞蹈編導(dǎo)等。七、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) -課程體系映射圖1.專業(yè)發(fā)展方向總體目標(biāo)：根據(jù)教師專業(yè)化的要求，使培養(yǎng)對(duì)象在具有良好思想政治道德素質(zhì)、 心理素質(zhì)和良好學(xué)科素質(zhì)的基礎(chǔ)上，形成教師專業(yè)意識(shí)，養(yǎng)成教師專業(yè)情 感，掌握教師職業(yè)的專業(yè)知識(shí)與技能，發(fā)展為高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育師資。滲釤 嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。具體目標(biāo)：1.1養(yǎng)成教師專業(yè)情感，繼承中國(guó)傳統(tǒng)師范”精神；1.2樹(shù)立正確的教育理念，掌握中小學(xué)音樂(lè)教育活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)及規(guī) 律；1.3

9、能將教育與音樂(lè)相結(jié)合，具備在中小學(xué)進(jìn)行音樂(lè)課程教學(xué)的素養(yǎng);1.4具有班主任工作的相關(guān)知識(shí)與能力；1.5能夠熟練運(yùn)用教師專業(yè)理論，解決中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)與教育實(shí)踐中 的相關(guān)問(wèn)題。2畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2.1音樂(lè)知識(shí)：熟練掌握中小學(xué)音樂(lè)教材中的所有音樂(lè)理論及音 樂(lè)常識(shí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；2.2作品聽(tīng)辯：熟練掌握中小學(xué)音樂(lè)教材中的所有作品；2.3民歌背唱：熟練掌握中小學(xué)音樂(lè)教材中所有民間歌曲的風(fēng)格特征;2.4歌曲編配與彈唱：熟練掌握中小學(xué)音樂(lè)教材中所有作品的伴奏編 配和彈奏。3能力體系與核心課程體系映射圖專業(yè)基本素養(yǎng)鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。教師教學(xué)能力實(shí)踐能力二一資源利文與開(kāi)發(fā)能力拓展八、實(shí)踐性教學(xué)模塊設(shè)計(jì)音

10、 樂(lè) 教 師 教 育 專 業(yè) 目 標(biāo) 能教師教學(xué)技術(shù)微格教學(xué)（分層小班教學(xué)）為了培養(yǎng)合格的應(yīng)用性音樂(lè)教育廠=1專業(yè)基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課LJ教師教育類必選課、任修課中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)才、學(xué)校音樂(lè)教學(xué)生的與專材教技能，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要圍繞 20XX年頒布的"新課標(biāo)"之相關(guān)理念講行。使學(xué)堂并向中教學(xué)學(xué)名師學(xué)習(xí),掌握音解新理念的基礎(chǔ)上，進(jìn)中小學(xué) 樂(lè)教師的各種教育技能生了各類學(xué)校的教學(xué)調(diào)研4見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，公益音樂(lè)課堂實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐，參與培訓(xùn)并輔助教學(xué)。 擁締鳳主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：1教師技能訓(xùn)練：即興演講、多媒體制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、見(jiàn)習(xí)、公 益音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)訓(xùn)；2教學(xué)實(shí)踐：實(shí)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)，舞臺(tái)

11、實(shí)踐或觀摩，公益、公開(kāi)音 樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；3畢業(yè)匯報(bào)：畢業(yè)匯報(bào)演出、畢業(yè)論文等。專業(yè)課程相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐（不包括選修課）內(nèi)容安排表序號(hào)項(xiàng)目課時(shí)學(xué)分學(xué)期1舞臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)周（一）（二）（三）+33.01、3、52實(shí)踐教學(xué)周（一）（二）+22.02、4、63教師職業(yè)技能（一）（二）（三）（四）（五）+55.02、3、4、5、64教育實(shí)習(xí)（教學(xué)實(shí)習(xí)）+66.065教育實(shí)習(xí)（班主任實(shí)習(xí)）+22.066畢業(yè)匯報(bào)演出+22.077思政社會(huì)實(shí)踐+22.078畢業(yè)論文+88.089課堂教學(xué)技能訓(xùn)練161.05合計(jì)31九、修業(yè)年限與授予學(xué)位基本學(xué)制四年，彈性學(xué)制三至六年，藝術(shù)學(xué)學(xué)士。十、畢業(yè)最低學(xué)分要求修滿規(guī)定課程和畢業(yè)最低學(xué)分 172學(xué)分，其中課內(nèi)160學(xué)分，課外項(xiàng)目12學(xué)分。課內(nèi)學(xué)分中必修課要求修滿125學(xué)分，專業(yè)選修課學(xué)分27學(xué)分