匯編語言課程設(shè)計任務(wù)書

1、匯編語言課程設(shè)計任務(wù)書河南工程學(xué)院匯編語言課程設(shè)計任務(wù)書適用專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)適用班級：本科12月20日匯編語言課程設(shè)計任務(wù)書一、課程設(shè)計目的與任務(wù)匯編語言課程設(shè)計是本科教學(xué)過程中重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過課程設(shè)計， 培養(yǎng)計算機(jī)專業(yè)學(xué)生，運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)一步提高學(xué)生匯編語言綜合 編程能力和程序調(diào)試技能。并能夠使學(xué)生更加熟練運(yùn)用匯編程序設(shè)計 語言，來解決計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，以及為設(shè)計其它應(yīng)用 軟件提供幫助，進(jìn)而提高學(xué)生的軟件設(shè)計能力。二、課程設(shè)計環(huán)境要求1、硬件配置：586以上電腦2、操作系統(tǒng)：WINDOWS 98XP/等3、軟件需求：MASM 6.15三、課程設(shè)計基本要求要求經(jīng)過查閱與設(shè)計課

2、題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，自學(xué)與其相關(guān)內(nèi)容，掌握MASM 6.15集成開發(fā)環(huán)境的使用。根據(jù)題目要求，自由分 組，自選一個題目完成，根據(jù)各小組每個學(xué)生的出勤情況、負(fù)責(zé)部 分完成情況、最后答辯情況及報告撰寫是否規(guī)范，形成個人成績。具體要求如下：1、在整個設(shè)計期間，無違紀(jì)現(xiàn)象（遲到、早退、逃課），態(tài)度 認(rèn)真；2、整體架構(gòu)正確合理、流程圖清晰無誤；3、設(shè)計盡可能完成題目所要求的功能；4、程序代碼清晰，便于閱讀；5、報告書寫規(guī)范；6、提供可運(yùn)行的課程設(shè)計系統(tǒng)，并參加上機(jī)面試答辯；7、在課程設(shè)計結(jié)束時，上交實(shí)習(xí)報告和程序清單。四、課程設(shè)計內(nèi)容1、計算比賽成績。編制一個程序，要求完成以下功能：(1) 9名評委，每個

3、評委給分范圍為 010 (整數(shù))；(2) 9名評委給分中，去掉一個最高分和一個最低分，剩余 7名評委的平均分即為參賽者的得分(精確到小數(shù)點(diǎn)后1位)；(3)并將得分輸出顯示。2、成績評定。編制一個程序，要求完成以下功能：(1)以十進(jìn)制形式從鍵盤隨機(jī)輸入成績(不多于50個)； 顯示成績評定的等級(90-100為優(yōu)，80-90為良，70-80為中，60-70為及格，60分以下為不及格)；(3)統(tǒng)計出各個等級的人數(shù)并以十進(jìn)制形式顯示輸出；(4)當(dāng)輸入Q時，退出程序。3、成績排序。編制一個程序，要求完成以下功能：(1)以十進(jìn)制形式從鍵盤隨機(jī)輸入成績(不多于50個)，并用逗號或空格分隔各學(xué)生成績；(2)對該班的成績進(jìn)行遞減排序