電大漢語專題模擬試題

1、電大漢語專題（2） »模擬試題（1）解釋下列名詞（共10分）1、2、3、4、5、四體二用韻攝同形字鐘鼎文同源詞簡要回答下列問題（共30分）1、為什么說隸書是古文變?yōu)榻裎淖值霓D(zhuǎn)折點2、春秋晚期以后金文中出現(xiàn)的美術(shù)字體有什么特點？這些字體主要流行在什么地區(qū)的國家 ？3、近代漢語共同語的語音系統(tǒng)跟中古音的主要不同時什么?4、什么是圖畫文字？圖畫文字和文字畫的區(qū)別是什么 ？5、古代漢語判斷句的基本形式有幾種 ？6、區(qū)別字所表示的意義有哪些類型 ？ 、一 一 、一一 .一 -一 用漢語拼音注出下列廣韻反切的被切字的現(xiàn)代普通話讀 音（4分）博 怪切之芮切苦到切五勞切四解釋下列黑體字在句中的意義和

2、今義,并說明古今的意義發(fā) 生了什么變化,如果有區(qū)別字,也請寫出 （12分）1、 終日不獲一禽。（孟子？騰文公下）2、 耕、漁與陶，非舜官也。（韓非子？難一）3、孔君平疾篤，痍司空為會稽，省之，相問訊甚至。（世說新 語?方正）4、仰不足以事父母，俯不足以畜妻子。 （孟子？梁惠王下）5、比其反也，則凍餒其妻子。（孟子？梁惠王下）6、 近臣諫，遠臣謗。（國語？楚語）五、 指出下列句中的詞類活用并說明判斷的依據(jù)（8分）1、然皆祖屈原之從容辭令。（史記？屈原列傳）2、 以其子妻之。（論語？公冶長）3、秦人聞之，悉甲而至。（史記？廉頗藺相如列傳）4、師還，館于虞。（左傳？僖公五年）6、 指出下列句中的名詞

3、狀語并說明其作用（8分）1、 豕人立而啼。（左傳？莊公八年）2、 吾日三省吾身。 （論語？學而）3、 學士皆師尊之。（漢書？董仲舒?zhèn)鳎?、君為我呼入，吾得兄事之。（史記？項羽本紀）7、 說明下列句中黑體字的詞性、在句中的意義和語法作用（8分）1、人之愛其子，亦如余乎？（左傳？昭公十年年）2、茍富貴，無相忘。（史記？陳涉世家）3、豈不谷是為？先君之好是繼。（左傳？僖公四年）4、過而能改，善莫大焉。（左傳？宣公八年）八、翻譯下列古文 （20分）天行有常，不為堯存，不為桀亡，應(yīng)之以治則吉，應(yīng)之以亂 則 兇。強 本而節(jié)用，則天下不能貧；養(yǎng)備而動 時，則不能?。幻懙蓝粍t天不能 禍。故水旱不能使之饑，寒

4、暑不能使疾，襖怪不能使之兇。本荒而用 侈，則天不能使之富；養(yǎng)略而動罕，則天不能 使之全；倍道而妄行，則 天不能使之吉。電大漢語專題 （2） »模擬試題 （1）答案一、每詞2分，共10分。1、四體二用：“四體二用”是清代學者戴震針對“六書”是造字 之本 提出的新的看法。她認為只有指事、 象形、形聲、 會意四 者是造字的 方法，轉(zhuǎn)注、假借二者用字的方法。2、等韻學中把若干韻系合并成更大的類，叫做韻攝。同韻攝內(nèi)各韻系 有相近的韻腹和相同的韻必（入聲韻的塞音韻尾與陽聲韻的 鼻音韻尾屬同樣的發(fā)音部位）。3、同形字：同形字是指字形結(jié)構(gòu)相同而表示的卻不是一個詞，也就是為不同的詞造出的形體結(jié)構(gòu)相同的

5、字。4、鐘鼎文：鐘鼎文是金文的別稱。金文最初發(fā)現(xiàn)于鐘鼎等器物上 ，因此又稱作鐘鼎文 5、同源詞：同源詞是指古漢語中一些在讀音有著密 切的聯(lián)系，意義又都包含有所標示事物的共同特征 ，有共同的語源的 詞。每題5分，共30分1、從小篆到隸書，是字體變化最大的一次：小篆的字形結(jié)構(gòu)被打破, 象形章味淡薄，符號性加強。小篆的圓轉(zhuǎn)筆勢到隸書一般變?yōu)?方折及 橫、撇、捺等筆畫。小篆變?yōu)殡`書，現(xiàn)代文字筆畫的基本 格局已經(jīng)形 成。因此隸書是古文字變?yōu)榻裎淖值霓D(zhuǎn)折點。2、春秋晚期以后，金文中出現(xiàn)一些美術(shù)字體。其特點一是故意將 筆劃拉長，甚或作曲折宛轉(zhuǎn)之勢。這種曲折宛轉(zhuǎn)不是按物體的形態(tài)”隨體詰謝”,增強形象性，而是故

6、作姿態(tài)。二是在字形之外 ，加畫鳥蟲之類 的裝飾品。這些字體主要流行在東方和南方的國家。3、近代漢語共同語的語音系統(tǒng)跟中古音的主要不同是：聲母里的全濁聲線變成了清聲母；韻母簡化，中古時期以p、 t、 k為韻尾的入聲韻母都變成元音韻尾或者沒有韻尾的韻母，韻尾m變成了 n。中古的平聲分化成陰平和陽平，入聲調(diào)逐漸 消 失，明朝時入聲字分別派入了陰平、陽平、上聲、 去聲中。4、圖畫文字是文字的雛形，又稱作原始文字。圖畫文字和文字畫的 區(qū)別是：圖畫文與有聲語言有直接聯(lián)系，它記錄了語言中詞的聲音和意 義。文字畫是經(jīng)過畫面表示畫者的思想意圖的，沒有跟語言發(fā)生直接的對應(yīng)關(guān)系，它沒有固定的讀音，看畫的人能夠用各

7、自所操的語言去解 讀，有不同經(jīng)歷的人，對畫面的意義可能有不同的理解5、古代漢語判斷句的基本形式有七種（1） ”主語+謂語+也”。（2） ”主語+者+謂語+也”。（3） ”主語+者+謂語”。（4） ”主語+謂語”。”主語+副詞+謂語+（5）（也）”。（6） ”主語+為+賓語”。（7） ”主語+是+賓語”。6、區(qū)別字表示的意義有三類：本義、一 每個1分，共4分。博 怪切bai引申義和假借義。之芮切 zhu i勞切 do四、每詞2分,說明句中義和今義 1分，說明古今變化或區(qū)別字（寫出一項即可）1分。共12分1、禽：（句）走獸總名。（今）主要指飛禽?？s小。2、官：（句）官職。（今）官職。沒變化。3、甚

8、至：（句）指十分周到。（今）程度副詞。句中是兩個詞 ，現(xiàn)在是一個詞。4、 妻子：（句）妻子兒女（今）今天是一個詞,指男子的配偶5、 反：（句）返回。（今）相反。返回的意義寫作“返”。6、 謗：（句）議論批評過失。（今）誹謗。詞義回重。5、 每個2分，說明不完整的扣1分。共8分。1、 祖：祖（屈原）；依據(jù)：兩個名詞相邊構(gòu)成一個組合 ，這個組 合既 不是聯(lián)合結(jié)構(gòu)也不是偏正結(jié)構(gòu)，那么這兩個名詞中的一個一定活用為動 詞。2、 妻；依據(jù)：名詞、 形容詞位于代詞前，活用為動詞。3、甲：名詞活用為動詞；穿鎧甲。依據(jù)：名詞出現(xiàn)在副詞后面，活用 作動詞。4、館：名字活用為動詞；駐扎。名詞位于介賓結(jié)構(gòu)”于虞”前

9、，活用 作動詞。6、 每詞2分。指出1分，說明類型1分。共8分。1、人：名詞狀語；表比喻。2、相：副詞，有指代動作行為對象的作用3、是：指示代詞；復(fù)指前置賓語。4、莫：無定代詞，沒有什么。7、 每詞2分。說明詞性、在句中的意義和作用各 1分。共8分 1、之：助詞，組成"之”字結(jié)構(gòu)，充當主語2、相：副詞，有指代動作行為對象的作用。3、是：指示代詞；復(fù)指前置賓語。4、 莫：無定代詞，沒有什么八、本文共10個紿分句，每句1分，意思峰了即可給分；重點詞10 個，每個1分；譯文中標點符號的錯誤和錯別字酌情扣分。共 20分。原文：天行有常，不為藜存，不為桀亡。 應(yīng)之以治則吉，應(yīng)之以亂 則 兇。強本而節(jié)用，則天不能貧；養(yǎng)備而動時，則不能??；脩道 不而不貳，則天不能禍。 故水旱不能使之饑，寒暑不能使疾 襖怪 不能使之兇。 本荒而用侈，則天不能使之富；養(yǎng)略而動罕 則天不能 使之全；倍道而妄行，則天不能使之吉。參考譯文：大自然的運行有一定的規(guī)律 ，不因為堯而存在，不因為桀而消失。用合理的措施來適應(yīng)它就吉祥，用不合理的措施來對待它就兇險。加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而且節(jié)約用度 ，天就不能使人貧窮；生 活給養(yǎng) 完備而且按季節(jié)活動，天就不能使人生?。蛔裱_的 治國之道， 而且始終如一，天就不能使人