中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《玩沙包》

1、中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思玩沙包 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景隨著冬季的到來(lái)，以后的天氣是越來(lái)越冷了，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)冷酷的時(shí)節(jié)，教室沒(méi)有空調(diào)暖氣，他們變得縮手縮腳，更不肯到室外活動(dòng)了，再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多，為了增加孩子們的體質(zhì)，提高孩子們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，我打算在幼兒園內(nèi)開(kāi)展豐盛多彩的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，如開(kāi)火車(chē)、跳房子、玩沙包、接力賽等，其中孩子們對(duì)玩沙包是最感愛(ài)好的，所以我就隨機(jī)設(shè)計(jì)了這節(jié)課?；顒?dòng)目標(biāo)1、 鼓舞幼兒用不同的辦法玩沙包，讓幼兒體驗(yàn)到嬉戲的歡樂(lè)。2、 幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了熬煉，既熬煉了身體又增加了體質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒自主探究沙包的不同

2、玩法，既是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。活動(dòng)預(yù)備1、 沙包 若干。2、 兩把小椅子。3、 錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程一、 導(dǎo)入活動(dòng)。用談話法導(dǎo)入，提出嬉戲口號(hào)：沙包沙包真好玩 ，我們一起做嬉戲，嬉戲之中你和我，快樂(lè)多又多。二、 熱身活動(dòng)。讓幼兒和老師隨著音樂(lè)一起做熱身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們一起來(lái)做健康操。三、 幼兒自主探究沙包 的不同玩法。要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰(shuí)探究出的辦法最多，誰(shuí)就能得到一顆才智星。1、幼兒開(kāi)頭自主或合作探究沙包的不同玩法，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒的每次創(chuàng)新活動(dòng)。2、幼兒的玩法大致有以下幾種: 頭頂沙包學(xué)鳥(niǎo)飛或?qū)W陀螺轉(zhuǎn)圓圈;腿夾沙包學(xué)小兔跳;身背沙包學(xué)小蟲(chóng)或?yàn)觚斉阑驅(qū)W爺爺

3、走路;兩手抱沙包學(xué)大象走或小蛇扭一扭;兩手拿包學(xué)青蛙跳;學(xué)投球、傳球、踢足球;放在胳膊上玩;兩手交換撂起來(lái)等等。3、老師總結(jié)幼兒的探究活動(dòng)，給幼兒準(zhǔn)時(shí)的評(píng)價(jià)與鼓舞，粘貼才智星。四、嬉戲大比拼。(綜合性嬉戲)1、 小兔賽跑。嬉戲規(guī)章：將沙包用兩腿夾住，學(xué)小兔并腳跳到另一端，繞過(guò)小板凳，再跳回歸，先到者為勝。注重事項(xiàng)：在嬉戲過(guò)程中，沙包不能掉下來(lái)，若掉下來(lái)，就在原地將沙包夾好再繼續(xù)走。在嬉戲時(shí)，老師可讓幼兒分組舉行，并準(zhǔn)時(shí)給與指導(dǎo)總結(jié)。2、 炸碉堡。嬉戲規(guī)章：頭頂沙包走過(guò)獨(dú)木橋;身背沙包鉆過(guò)山洞;雙腿夾沙包越過(guò)草地;最后跳起-炸碉堡。同樣，老師可以分組舉行，最后集體炸碉堡。五、放松運(yùn)動(dòng)。放輕松舒緩的音樂(lè)，幼兒跟老師一起做放松操，最后開(kāi)火車(chē)離開(kāi)。教學(xué)反思在這節(jié)課的囫圇活動(dòng)中，幼兒能樂(lè)觀主動(dòng)參加到活動(dòng)中來(lái)，并且心情高漲，培養(yǎng)了幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好和習(xí)慣，同時(shí)在體育活動(dòng)中，還培養(yǎng)幼兒脆弱英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)積極合作的態(tài)度，這與綱要中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。在囫圇活動(dòng)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐盛孩子們的想象力、制造力和思維能力，讓孩子自己探究出各式各樣玩沙包的辦法，這一點(diǎn)孩子們做的特殊好。我設(shè)計(jì)的其次個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的嬉戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固與提