高中教務(wù)處工作計(jì)劃2020(2篇)

1、坦生REPORT第12頁共13頁高中教務(wù)處工作計(jì)劃2020 （2篇）Work plan of high school Academic Affairs Office 2020匯報(bào)人：JinTai Co I I ege高中教務(wù)處工作計(jì)劃2020 （2篇）前言：工作計(jì)劃是對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)制定工作計(jì)劃，有了工 作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動(dòng)，使工作有條不紊地 進(jìn)行。工作計(jì)劃對匚作既有指導(dǎo)作用，乂有推動(dòng)作用，是提高工作效率的重要手段。 本文檔根據(jù)作計(jì)劃的書寫內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、計(jì)劃性、方案和安排 的特點(diǎn)展開說明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本

2、文檔下載后內(nèi)容可按需 編輯修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)篇章】1、篇章1：高中教務(wù)處工作計(jì)劃2020 2、篇章2：高中教務(wù)處工作計(jì)劃2020篇章1:高中教務(wù)處工作計(jì)劃2020 一、指導(dǎo)思想以xx市教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教 育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)高效課 堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價(jià)”的職能，以 深化課改、備戰(zhàn)高考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)， 以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課 組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量

3、 的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教 學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和 社會聲譽(yù)。2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下 的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn) 的教學(xué)管理制度，重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國家 要求，開滿課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突 出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教 學(xué)質(zhì)量。在高一年級加開足球活動(dòng)課。4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活 動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課 組集體教

4、學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。5、做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、組織工作。本學(xué)期為考試學(xué)期， 主要考試有高二年級學(xué)業(yè)水平測試、高三年級二模考試、高一 高二期中、末考試、高三年級三模考試、高三年級體育特長生 專業(yè)考試、高考等，教務(wù)處將有條不紊的做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、 組織工作。6、繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程項(xiàng)目建 設(shè)工作。7、抓好高考、小高考復(fù)習(xí)迎考工作，確保今年高考、小 高考再創(chuàng)輝煌三、工作要點(diǎn)與主要措施（-）做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作為確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序，教務(wù)處將提前做好開 學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。調(diào)整課表、新書發(fā)放、年初報(bào)表的上報(bào) 工作、召開各年級會議、召開教研組長備課組長會議、制定教 務(wù)

5、處工作計(jì)劃、收齊教研組備課組工作計(jì)劃、組織高一、高二 學(xué)生補(bǔ)考、嚴(yán)格規(guī)范資料征訂制度等。（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量 的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán) 節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。1、制訂好計(jì)劃各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的 要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求， 制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組 長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施， 教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。2、嚴(yán)格教學(xué)秩序教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、

6、不早退，堅(jiān)決杜絕 曠課現(xiàn)象。教師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)年級組、 教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位， 完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前憑通知將進(jìn) 修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。3、做好教學(xué)五認(rèn)真（1）備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自 己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做 到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知 識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理 素質(zhì)相結(jié)合，教務(wù)處會定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢 查情況記入期末考核。（2）上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上

7、 無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充 分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn) 練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重 點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。（3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有 層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組 織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考 核。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生 輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示 學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注 重實(shí)效。（4）輔導(dǎo)要及時(shí)，針對性要強(qiáng)。特別重視個(gè)

8、別輔導(dǎo)，充 分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差 的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。（5）認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，分年級組組 織教師認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生, 具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查 各備課組落實(shí)該方案的情況。對落實(shí)情況好的教師提出表揚(yáng)， 對工作不力者及時(shí)提出批評，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將督促教師 切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制, 反對“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違 反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝

9、 術(shù)”，提高課堂的效益。（三）進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)本學(xué)期，繼續(xù)開展年級組推磨式聽課，同時(shí)充分利用本 校優(yōu)秀教師的資源，要求他們在學(xué)校多開公開課，同時(shí)，要求 其他教師向他們學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。同時(shí)青年教師的迅速成長，也是增 強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教 師成長的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建 設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。（四）繼續(xù)做好小班化教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)與各兄弟學(xué)校共同探 討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍繼續(xù)搞好高一年級的小班化教學(xué)，努力探索小班化教學(xué) 的基本模式，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定扎

10、實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)與如 皋薛窯中學(xué)搞好對接關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方面的各種交流，取長補(bǔ) 短，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。（五）充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強(qiáng)備課組教研組建設(shè)1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活 動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中 心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)。教師 要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合 起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi) 容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活 動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真 正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提

11、前一周將內(nèi)容告 知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué) 得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要 多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論, 鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高 教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。3、加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自 己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放 矢。提高自己的評課能力。（六）繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程建設(shè)項(xiàng) 目工作為落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神， 深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，推進(jìn)我校特

12、色建設(shè)，本學(xué)期將繼 續(xù)完成省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程項(xiàng)目建設(shè)工作。（七）抓好高三年級工作，確保今年高考再創(chuàng)輝煌對高三年級的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高 度重視高三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。 探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效 率。要點(diǎn)如下：1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝 通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問題，及時(shí)解決一線的困難, 使高三年級的工作得以順利進(jìn)行。2、認(rèn)真組織學(xué)生參加高三的各類考試，檢測后，要及時(shí) 摸清學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查， 抓優(yōu)

13、生、抓臨界生同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。3、高三年級的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的 具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù) 處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意 見。4、高考工作是學(xué)校工作的重中之重，高考質(zhì)量是學(xué)校的 生命線和生存線，要切實(shí)抓好高三學(xué)生的迎考工作。要特別關(guān)注學(xué)科的考 試信息，如難度是否降低，考點(diǎn)是否有變動(dòng)，新課程方面創(chuàng)造 性思維和的題目比例是否會增大等。及時(shí)調(diào)整好教學(xué)工作?？傊碌囊粚W(xué)期，教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎 實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新” 的功能，努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。篇章2:高中教務(wù)處工作計(jì)劃

14、2020【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】 一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期，學(xué)生處將按照教育部中小學(xué)德育工作指南 的要求，堅(jiān)持立德樹人不動(dòng)搖；堅(jiān)持校園文化建設(shè)不動(dòng)搖，深 入細(xì)致地開展德育、安全、體藝工作，做好常規(guī)工作，努力實(shí) 踐創(chuàng)新，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，不斷適應(yīng)教育改革、 高考制度改革和我?？沙掷m(xù)發(fā)展的形勢要求，提高德育工作的 針對性和實(shí)效性，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高提供強(qiáng)有力保證， 為學(xué)校科學(xué)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、圍繞一個(gè)中心一一“以服務(wù)教學(xué)為中心”；抓住三個(gè) 重點(diǎn)一一“加強(qiáng)學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”、“加 強(qiáng)校園安全常規(guī)管理”、“加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育”2、通過德育活動(dòng)，在學(xué)生的品

15、德形成上達(dá)到預(yù)期的目的， 符合一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律、有才干的社會主義的建設(shè)者和接班人；培養(yǎng)學(xué)生具有 熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有社會公德、家庭美德和文明 行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生成為遵紀(jì)守法的公民；引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué) 的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；從思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、 身體心理素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)等四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生成為具有國 際視野，最后成為“受世界歡迎的世界公民”3、同時(shí)抓好師德工作，加強(qiáng)教師自身品德的修養(yǎng)，加強(qiáng) 教師行為規(guī)范教育，特別是班主任管理團(tuán)隊(duì)的師德師風(fēng)，倡導(dǎo) 德育管理團(tuán)隊(duì)老師用自己的規(guī)范言行和高尚人格影響學(xué)生，用 豐富多彩的教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生，用科學(xué)體系評價(jià)學(xué)生，提高教 師德育科研意識和教研能力水平。4、探索構(gòu)件德育工作的有效途徑和方法，針對教育對象 群體的改變創(chuàng)新德育的方法和途徑，達(dá)到德育的實(shí)效性。構(gòu)建 學(xué)校、家庭、社會整體化、全時(shí)空的育人渠道網(wǎng)絡(luò)，努力實(shí)現(xiàn) 學(xué)科滲透育人、組織團(tuán)隊(duì)育人、家庭育人、環(huán)境育人、管理育 人、德育活動(dòng)課育人、社會實(shí)踐育人，建立適合我校學(xué)生特點(diǎn) 的高中綜合素質(zhì)評價(jià)體系。5、具體目標(biāo)就是教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心， 確保實(shí)現(xiàn)無安全責(zé)任事故