

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1 / 5第四章圖形認(rèn)識初步復(fù)習(xí)學(xué)案(兩課時(shí))【復(fù)習(xí)目標(biāo)】:1.直觀認(rèn)識立體圖形,掌握平面圖形(線段、射線、直線)的基本知識;2.掌握角的基本概念,能利用角的知識解決一些實(shí)際問題。等角的余角相等二、回顧與思考1、下面是我們學(xué)習(xí)過的一些數(shù)學(xué)名詞,你能用自己的語言簡短地描述它們嗎?立體圖形平面圖形展開圖兩點(diǎn)間的距離余角補(bǔ)角2、與以前相比,你對直線、射線、線段和角有什么新的認(rèn)識?3、直線的性質(zhì):經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線,并且只有一條直線。即:_確定一條直線。4、 線段的性質(zhì)和兩點(diǎn)間的距離(1) 線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間, _ 。(2) 兩點(diǎn)間的距離:連接兩點(diǎn)的 _,叫做兩點(diǎn)間的距離。5、 線段的中點(diǎn)及等分點(diǎn)的
2、意義(1)若點(diǎn)C把線段AB分為_的兩條線段AC和BC,則點(diǎn)C叫做線段的中點(diǎn)角的概念1、角的定義和表示(1)有_的兩條射線組成圖形叫做角。這是從靜止的角度來定義的?!緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】:線段、射線、直線、角的性質(zhì)和運(yùn)用【復(fù)習(xí)難點(diǎn)】:角的運(yùn)算與應(yīng)用;空間觀念建立和發(fā)展;幾何語言的認(rèn)識與運(yùn)用。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、知識結(jié)構(gòu)C立體圖形幾何 Y圖形平面圖形從不同方向看立體圖形展開立體圖形直線、射線、線段角的度量線段大小的比較 兩點(diǎn)確定一條直線 兩點(diǎn)之間,線段最短角的比較與運(yùn)算 -等角的補(bǔ)角相等角的平分線余角和補(bǔ)角2 / 5由一條射線繞著 _旋轉(zhuǎn)而成的圖形叫做角。這是從運(yùn)動(dòng)的角度來定義的。(2)角的表示:用三個(gè)大寫字
3、母表示;用一個(gè)大寫字母表示;用阿拉伯?dāng)?shù)字或希臘字母表示。2、角的度量10=60,;60 .3、角的比較比較角的方法:度量法和疊合法。4、角的平分線從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成 _的兩個(gè)角的射線,叫做這個(gè)角的平分線。表示為/AOC=/COB或/AOC=ZCOB= 1/2/AOB或2/AOC=2Z COB=/AOB5、余角和補(bǔ)角(1)_定義:如果兩個(gè)角的和等于,就說這兩個(gè)角互為余角。如果兩個(gè)角的和等于 _ ,就說這兩個(gè)角互為補(bǔ)角。注意:余角和補(bǔ)角是兩個(gè)角之間的關(guān)系;只與數(shù)量有有關(guān),而與位置無關(guān)。(2)余角和補(bǔ)角的性質(zhì):同角(等角)的余角相等。同角(等角)的補(bǔ)角相等。6、方位角三、例題導(dǎo)引1如右
4、圖是由幾個(gè)小立方體所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個(gè)數(shù) 畫出從不同方向看到的平面圖形。2112BX3 / 52.(1)如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AC = 8 cm,CB = 6 cm,點(diǎn)M N分別是ACBC的中點(diǎn),求線段MN的長;(2)若C為線段AB上任一點(diǎn),滿足AC + CB = a cm,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說 明理由。(3) 若C在線段AB的延長線上,且滿足AC BC = b cm,M N分別為AG BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形,并說明理由。3如圖,/AOB是直角, /AOC=50 ,ON是/AOC的平分線,0M是/BOC的平分線
5、。(1)求/MON的大小;(2)當(dāng)/AOC=時(shí), /MON等于多少度?5、若/A = 2018,7B = 20153,7C = 20.25,則(3)當(dāng)銳角/AOC的大小發(fā)生改變時(shí),/MON的大小也會發(fā)生改變嗎?為什么?【課堂練習(xí)】一、選擇題:1、下列說法正確的是()A.射線AB與射線BA表示同一條射線。B.C.平角是一條直線。D.2、5點(diǎn)整時(shí),時(shí)鐘上時(shí)針與分鐘 之間的夾角是連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)之間的距離。若/1 +Z2=90,/1+Z3=90:則/2=73;A.210B.30C.150D.603、如圖,射線OA表示A、南偏東700B北偏東300C、南偏東300D北偏東700A4、下列圖形不是
6、正方體展開圖的是4 / 5A./AZBZCB./BZAZCC.ZA/C/BD. /C/A/、填空題:6、3841的余角等于 _,12359的補(bǔ)角等于 _7、 根據(jù)下列多面體的平面展開圖,填寫多面體的名稱。_,(2)_ ,(3)_。i1)- 2)( J&互為余角的兩個(gè)角之差為35,則較大角的補(bǔ)角是 _9、455248=度,126.31 =/ ;2518 -3=;10、如圖,已知CB=4,DB=7,D是AC的中點(diǎn),則求AC的長度。11、如圖直線I表示一條筆直的公路,在公路兩旁有兩上村莊A和B,要在公路邊修建一個(gè)車站C,使車站C到村莊A和B的距離之和最小,請找出村莊C點(diǎn)的位置,并說明理由?!就卣褂?xùn)練】1如圖,0是直線AB上一點(diǎn),0C為任一條射線,0D平分/BOC 0E平分/AOC(1)指出圖中/AOD勺補(bǔ)角,/BOE的補(bǔ)角;(2)若/BOC68。,求/CO刖/EOC勺度數(shù);(3)/COD與/EO(具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?5 / 52、觀察下列圖形,并閱讀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州省畢節(jié)市赫章縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物學(xué)試題(含答案)
- 中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展故事征文
- 農(nóng)業(yè)設(shè)施建設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 高中英語閱讀理解策略與方法指導(dǎo)
- 年度工作總結(jié)與下一階段工作計(jì)劃報(bào)告
- 私家車租賃合同協(xié)議書
- 幼兒園大班故事大王評選征文
- 《古希臘文明的歷史與影響:高一歷史教案》
- 申請資金購置新設(shè)備的說明文書
- 智能醫(yī)療大數(shù)據(jù)合作協(xié)議
- 企業(yè)人力資源管理師(三級)人力資源管理師考試題庫及答案
- 班主任基本功大賽模擬情景答辯主題(含解析)
- 護(hù)理文書書寫規(guī)范PDCA
- 廣西的地理發(fā)展介紹ppt下載
- 深靜脈血栓形成的診斷和治療指南(第三版)
- 軟件工程導(dǎo)論課件(第六版)(張海潘編著)(1-13章)
- 民法總論民事法律關(guān)系
- 教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)與基本方法
- 勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀2022
- 2023年全國醫(yī)學(xué)考博英語試題
- GB/T 1972-2005碟形彈簧
評論
0/150
提交評論