2022秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第12章 整式的乘除12.5 因式分解 4公式法————完全平方公式教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)華東師大版_第1頁(yè)
2022秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第12章 整式的乘除12.5 因式分解 4公式法————完全平方公式教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)華東師大版_第2頁(yè)
2022秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第12章 整式的乘除12.5 因式分解 4公式法————完全平方公式教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)華東師大版_第3頁(yè)
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1、精品文檔12.5.4 公式法完全平方公式1理解完全平方公式,弄清完全平方公式的形式和特點(diǎn);(重點(diǎn))2掌握運(yùn)用完全平方公式分解因式的方法,能正確運(yùn)用完全平方公式把多項(xiàng)式分解因式(難點(diǎn)) 一、情境導(dǎo)入1分解因式:(1)x24y2;(2)3x23y2;(3)x41; (4)(x3y)2(x3y)2;2根據(jù)學(xué)習(xí)用平方差公式分解因式的經(jīng)驗(yàn)和方法,你能將形如“a22abb2、a22abb2的式子分解因式嗎?二、合作探究探究點(diǎn)一:用完全平方公式因式分解【類型一】 判定能否利用完全平方公式分解因式 以下多項(xiàng)式能用完全平方公式分解因式的有()(1)a2abb2;(2)a2a;(3)9a224ab4b2;(4)a

2、28a16.A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)解析:(1)a2abb2,乘積項(xiàng)不是a,b兩數(shù)的積的2倍,不能運(yùn)用完全平方公式;(2)a2a(a)2;(3)9a224ab4b2,乘積項(xiàng)是3a和2b兩數(shù)積的4倍,不能用完全平方公式;(4)a28a16(a28a16)(a4)2.所以(2)(4)能用完全平方公式分解應(yīng)選B.方法總結(jié):能運(yùn)用完全平方公式分解因式的多項(xiàng)式必須是三項(xiàng)式,其中有兩項(xiàng)能寫成兩個(gè)數(shù)(或式)的平方和的形式,另一項(xiàng)為哪一項(xiàng)這兩個(gè)數(shù)(或式)的積的2倍變式訓(xùn)練:見(jiàn)?學(xué)練優(yōu)?本課時(shí)練習(xí)“課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第2題【類型二】 運(yùn)用完全平方公式分解因式 因式分解:(1)3a2x224a2x48a2;(2)

3、(a24)216a2.解析:(1)有公因式,因此要先提取公因式3a2,再把另一個(gè)因式(x28x16)用完全平方公式分解;(2)先用平方差公式,再用完全平方公式分解解:(1)原式3a2(x28x16)3a2(x4)2;(2)原式(a24)2(4a)2(a244a)(a244a)(a2)2(a2)2.方法總結(jié):分解因式的步驟是一提、二用、三查,即有公因式的首先提公因式,沒(méi)有公因式的用公式,最后檢查每一個(gè)多項(xiàng)式的因式,看能否繼續(xù)分解變式訓(xùn)練:見(jiàn)?學(xué)練優(yōu)?本課時(shí)練習(xí)“課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第7題探究點(diǎn)二:用完全平方公式因式分解的應(yīng)用【類型一】 運(yùn)用因式分解進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算 利用因式分解計(jì)算:(1)342343216

4、2;(2)38.92238.948.948.92.解析:利用完全平方公式轉(zhuǎn)化為(ab)2的形式后計(jì)算即可解:(1)3423432162(3416)22500;(2)38.92238.948.948.92(38.948.9)2100.方法總結(jié):此題主要考查了運(yùn)用公式法分解因式,正確掌握完全平方公式是解題關(guān)鍵變式訓(xùn)練:見(jiàn)?學(xué)練優(yōu)?本課時(shí)練習(xí)“課后穩(wěn)固提升第10題【類型二】 完全平方公式的非負(fù)性的運(yùn)用 試說(shuō)明:不管a,b,c取什么有理數(shù),a2b2c2abacbc一定是非負(fù)數(shù)解析:先提取后,分組湊成完全平方公式,從而判斷它的非負(fù)性解:a2b2c2abacbc(2a22b22c22ab2ac2bc)(a

5、22abb2)(b22bcc2)(a22acc2)(ab)2(bc)2(ac)20,a2b2c2abacbc一定是非負(fù)數(shù)方法總結(jié):此題主要考查了完全平方公式的運(yùn)用,解題的關(guān)鍵在于把原多項(xiàng)式化為三個(gè)完全平方公式和的形式,利用完全平方公式的非負(fù)性來(lái)作出判斷變式訓(xùn)練:見(jiàn)?學(xué)練優(yōu)?本課時(shí)練習(xí)“課后穩(wěn)固提升第13題【類型三】 整體代入求值 ab5,ab10,求a3ba2b2ab3的值解析:將a3ba2b2ab3分解為ab與(ab)2的乘積,因此可以運(yùn)用整體代入的數(shù)學(xué)思想來(lái)解答解:a3ba2b2ab3ab(a22abb2)ab(ab)2.當(dāng)ab5,ab10時(shí),原式1052125.方法總結(jié):解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是對(duì)原式進(jìn)行變形,將原式轉(zhuǎn)化為含代數(shù)式的形式,然后整體代入變式訓(xùn)練:見(jiàn)?學(xué)練優(yōu)?本課時(shí)練習(xí)“課后穩(wěn)固提升第9題三、板書設(shè)計(jì)1完全平方公式:a22abb2(ab)2,a22abb2(ab)2.2完全平方公式的特點(diǎn):(1)必須是三項(xiàng)式(或可以看成三項(xiàng)的);(2)有兩個(gè)同號(hào)的平方項(xiàng);(3)有一個(gè)乘積項(xiàng)(等于平方項(xiàng)底數(shù)的2倍)簡(jiǎn)記口訣:首平方,尾平方,首尾兩倍在中央本節(jié)課學(xué)生的探究活動(dòng)比擬多,教師既要全局把握

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