優(yōu)秀家長教育感悟【精選】

1、優(yōu)秀家長教育感悟優(yōu)秀家長教育感悟1 1、有腦無心的父母越來越多，而孩子是讀心的而不是讀嘴的。家長用各種道理（用腦）教育孩子，而孩子用各種方法反抗著家長的無心（要心），這就導致親子關系出現(xiàn)問題。2 2、父母對待孩子，要操該操的心，做該做并且能夠做到的事，不去煩孩子， 也不讓孩子煩自己，自己也開心。3 3、父母從扶手走路，到牽手而行，最后做一盞指路明燈，點亮自己，照亮 孩子，給孩子溫暖的愛！4 4、不變隨緣！教育孩子要做到不變的原則，隨緣的應付。性格、道德、人 格，一定有不變的原則；而其他一些非原則的事，要去隨緣一下，要學會在孩子 面前示弱、退讓。5 5、不念舊惡！父母一定不要老記著孩子的缺點和曾

2、經(jīng)的錯誤，要善于發(fā)現(xiàn) 孩子的閃光點，以一顆感恩的陽光的心面對孩子！6 6 做孩子的不請之友！不請之友，就是他不計較是否請我，只要你需要， 我就會出現(xiàn)。在孩子面前，不管孩子讓你滿意不滿意，家長都要做他的朋友，無 條件愛他。7 7、教育孩子中，家長最需要做的是忍！忍是智慧是力量，可以解決和孩子 之間的任何問題。8 8、不忘初心！生兒育女是父母的美好希望，即使教育孩子很辛苦，也不要 忘記當初希望生兒育女的美好之心，然后心甘情愿地把孩子養(yǎng)育成人。9 9、很多東西需要孩子自己去體驗，經(jīng)歷了才是財富，所以父母一定給孩子 體驗的機會。1010、在你眼里， 無論孩子多么普通， 也一定能找得到過人之處， 這是上

3、帝的 禮物，對每個人都是公平的，關鍵是父母要用心去發(fā)現(xiàn)。1111、十代無好妻十代無好子。母親相夫教子，扮演著老師和導師的重要角色。而有些母親卻把自己當孩子，要大家呵護自己，做事做人極為不成熟。母親不長 大，孩子難成熟。1212、很多學習好的學生不是刻意教出來的，往往是家庭熏陶出來的。1313、人和人都是不一樣的， 每個人生來都有特有的天賦。 天賦和大多數(shù)寶藏 一樣，埋得很深的。它需要被挖掘，被鼓勵，被催化，在合適的環(huán)境下，才會顯現(xiàn)出來。所以說，我們家長的任務就是挖掘孩子的天賦。1414、教育孩子過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)矛盾激化、難以處理時，家長一定要冷靜，并記住一句話：在最黑暗時，黎明就要到了！15

4、15、關于教育的理論和方法，很多家長知道的很多很多，為什么依然一籌莫展？很大的原因是家長自己根本做不到，更別說孩子了。1616、 總想著學習教育方法的家長不能算是好家長， 因為想學方法的家長，心 都是急的，總想著去改變孩子；如果家長這個心態(tài)不改變，孩子不會買賬。1717、有時候，明明知道沒路了，卻還要執(zhí)著向前，甚至挖洞拆墻。此路不通，完全可以另辟蹊徑。即使暫時無法改變現(xiàn)狀，也要想想還可以做點什么，或者耐 心去等待！ 教育孩子尤其如此！1818、誰規(guī)定， 家長一定要懂？不懂也要說， 這是很多家長的通??！ 不懂就是 不懂，在孩子面前，要敢于放下面子！然后可以請教別人，和孩子一起想辦法解 決。191

5、9、有些父母愛自己的孩子，已不是單純地愛護和關愛，而是“在乎”的愛，一種貪愛。有了貪愛，就忽視孩子自我意識的存在，會要求孩子所做的一切必須 符合己意，有一點不符合己意時，就會感到失望、痛苦，而難以忍受。2020、 “心直口快”不一定是優(yōu)點，對自己要多觀察缺點，對別人要多觀察 優(yōu)點，對別人寬容，說讓別人高興的話，尤其對待孩子更要如此！2121、大禹治水的訣竅是疏而不是堵， 取得了成功。 教育孩子時， 遇到問題，是不是家長也要這樣做呢！2222、 種子的啟示：1 1、沒有播種，就沒有收獲；2 2、種瓜得瓜，種豆得豆；3 3、 生長環(huán)境；4 4、播種和收獲是兩個季節(jié)；5 5、起初是黑暗中向下扎根，然

6、后是破土 后向上生長；& &不是每一顆種子都可以結出果子；7 7、錯過了春季，就錯過了四 季；8 8、即使到了收獲季節(jié)，也會遇到暴風冰雹，減產(chǎn)甚至絕收。2323、面對孩子時，說是一種能力，而不說是一種智慧。2424、在孩子教育方面，一個誠實的普通人，會強于一個貪官土豪。2525、當我們家長指責孩子的缺點和不足時， 必須要先自責，因為這些都是家長造成的。2626、剛剛升入高中或初中，這是孩子人生長很重要的一個自我鍛煉自我調節(jié)自我管理的機會，家長一定要全力配合、支持孩子！2727、當孩子離開時， 父母總是放心不下， 舍不得松開孩子稚嫩的小手。 要記 住，總有一段路要孩子自己走，人生靠他自己去沉淀去消化，才會深刻。-強備課揮關蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：-:宰關:器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的 Tif,本升蕓蘭亍弐.3 寫.“文并一:芯主匸三 mm 切活丁按二歷 HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎打提