浙江省杭州市第七中學(xué)高中語文第四專題諫太宗十思疏同步練習(xí)蘇教版必修3

1、1基礎(chǔ)檢測（20 分）1 下列加點詞語的注音不正確的一項是（）A.木（ch ong）之長者浚（q in）其泉源B.慮雍（yong）蔽正身黜（chi惡C. 克終者蓋（g 詢寡董（dmg）之以嚴(yán)刑D.垂拱（gmg）而治仁者播（b o）其惠2 .下列加點詞語解釋不正確的一項是（）A.念高危，則思謙沖而自枚：加強(qiáng)自身修養(yǎng)B.樂盤游，則思三驅(qū) 以為度：狩獵時網(wǎng)開一面以示有度C. 宏茲九德，簡能.而任之：選拔有才能的人D.勞神苦思，代百司 之職役：老百姓3 .下列句子中加點虛詞含義和用法相同的一組是A.無以怒而濫刑B不以物喜，不以己悲C.恩所力口，則思無因以謬賞D山巒為晴雪所洗4 .下列四組句點詞，含義相

2、同的一組是（A.思國之安.者，必積其德義B項王曰：“沛公安在？”B.求木之長者，必固其根本D 不求聞達(dá)于諸侯閱讀欣賞（50 分）（一）完成 5-9 題（25 分）5. 下列加點的實詞含義全不相同的一組是（A.臣聞求木之長者B聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻 吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞C.振之以威怒 D振長策而御宇內(nèi)振臂一呼，應(yīng)者云集6. 下列加點虛詞的含義和用法相同的一組是A.克終者蓋寡B蓋在殷憂，必竭誠以待下C.豈取之易守之難乎D諫太宗十思疏）.何必勞神苦思，代百司之職役哉豈人主之子孫則必不善哉.將有作，則思知止有安人 此則岳陽樓之大觀也）今治水軍八十萬眾）.善始者實.繁春華秋實葉徒相似，其實不同.塞源而

3、欲流長也流水不腐源不深而望流之遠(yuǎn) ）.根不固而求木之長而況于明哲乎.而況于明哲乎青取之于藍(lán)）2臣聞求木之長者7.下列加子翻譯理解不正確的一項是（A. 人君當(dāng)神器之重，居域中之大-國君掌握帝王的重權(quán)，處在天地間重大的地位。B. 凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡-歷代帝王，接受上天賦予的重大使命，剛開始做得好確實很多，能夠堅持到底 的大概很少。C.竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉 為行路-竭盡誠心，就能聯(lián)合敵對的勢力；傲視別人，就會使親人成為陌生人。D. 終茍免而不懷仁，貌恭而不心服-雖免于刑罰但不會感激，表面上恭順但內(nèi)心并不服氣。&下面對這兩段文字的分析不正確的一項是（）A.第一段

4、提出了全文要闡明的人君必須“居安思危，戒奢以儉”的主旨。B.第一段用了兩個比喻，先從正面喻證治國必積德，再從反面說明德不厚國不可 長治久安。C.第二段以歷代帝王為例說明打天 下容易，守天下難的道理。D.第二段指出了歷代帝王不能善始善終的根本原因是忽視了人民的力量。 9.翻譯下面的句子(1)罰所及，則思無以怒而濫刑 。(2) 簡能而任之，擇善而從之。三.填空題：1.根據(jù)課文內(nèi)容默寫填空：1人君當(dāng)神器之重，居域中之大， _ 塞源而欲流長也。2怨不在大，可畏惟人； _ 。3憂懈怠，_ ;懼讒邪，_ ;4總此十思，宏茲九德，_ ,_ ;文武并用，垂拱而治。.魏征(580 643)，字_ ，唐太宗封之為

5、 _，文集有_ 。疏是_的一種專用文體。2. 解釋下面的句子中的“以”。(1 )戒奢以儉_(2)斯亦伐根以求木茂 _(3 )蓋在殷憂，必竭誠以待下_(4) 雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒 _(5) 既得志，則縱情以傲物 _(6) 誠能見可欲，則思知足以自戒 _(7) 慮壅蔽，則思虛心以納下 _(8) 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉 _(9) 寡人不知其力之不足也， 而又與大國執(zhí)仇，以暴露百姓之骨于中原 _(10) 老臣以媼為長安君計短也 _(11) 長安君何以自托于趙 ?_(12) 斧斤以時入山林，材木不可勝用也 _3文章的第二段可以分為幾層？請簡要說明。34本文主要采取了什么論證方法？請簡要說明。5

6、. 本文的中心論點是什么？6簡要說明作者理想的政治境界。7本文中包含了許多成語，找出原句并寫出成語。&（ 1）魏征“十思”的主要內(nèi)容可歸納為哪五個方面？（ 2） “十思”的核心內(nèi)容是什么？（ 3）“十思”的意義是什么？（1）_（2）_（3）_9“水可以載舟也可以覆舟”這個比喻隱藏了本體，（1）請指出來。（2）這個比喻有什么含義？（1）_（2） _4答案1、 A.浚 j fn。2、 D.百司，百官。3、 A. A 項中兩個“以”都是“因為”的意思；B 項的“哉”，前一個表疑問語氣，后 一個表肯定語氣；C 項的“所”，前一個是代詞，代動詞“加”涉及的對象，后一個“所”與“為”共同表被動；

7、D 項的“則”前一個是“就”，后一個作“是”講。4、 B.略。5、 A. A 項：聽說；懂得；聞名。 B 項：實在，確實；果實，這里作動詞用；果實。 C 項：威嚇；舉起；舉起。 D 項：水流；流動；水流。6、 A. A 項兩個“蓋”都表推斷語氣；B 項兩個“而”，前一個表轉(zhuǎn)折，后一個表承接；C 項的兩個“之”前一個代詞，后一個結(jié)構(gòu)助詞；D 項兩個“于”前一個“對于”，后一個“從”。7、 D.“終茍免”：最終只是茍且免于刑罰& C.不是作者的觀點。仁 略.玄成、鄭國公、魏鄭公文集古代臣屬向皇帝分條陳述奏議的一種專用文體。2. （1）動詞，用 （2）連詞，目的關(guān)系，來 （3）連詞，修飾關(guān)系

8、?！敖哒\”是“待下” 的方式。（4）介詞，用（5）并列連詞，來（6）并列連詞，來（7）并列連詞，來（8）因為（9）以致 （10）認(rèn)為 （11）憑 （12）按照3.分為三層。（1）總結(jié)歷史經(jīng)驗，表明自己的擔(dān)憂不是“杞人憂天”。（2）創(chuàng)業(yè)艱難，易得人心；守成容易“傲物”，使人離心離德。（3）人民的力量是可怕的，水可載舟亦可覆舟。所以不能懈怠。4.正反對比的論證方法。 先正面論述“固本”才能“木長”，“浚源”才能“流長”，“德厚”才能“國安”；再從反面論述，反之，國不能安。5.“居安思危，戒奢以儉?！?.“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治?！?.居安思危、載舟覆舟、擇善而從（之）、善始者實繁，克終者蓋寡（善始善終）、 垂拱而治8.（ 1） 一是“知足”“知止”（克制物質(zhì)欲望），不奢縱擾民；二是“謙沖自牧”， 不驕傲自滿；三是“慎始敬終”，不好逸無度；四是“正身黜惡”，不受蒙蔽利用；五是賞罰公正