2018年七年級語文上冊期末檢測題(附答案新人教版)

1、2018年七年級語文上冊期末檢測題（附答案新 人教版）一、積累與運用。（27 分）1. 下列詞語中加點字的字音和字形全對的一組是（）（3A. 丘壑（h e）凹凸（e）粘污（di cn）B. 論語（l vn） 應和（huc）瞭亮（li co）C. 水澡（z do）虐殺（nu瑟縮（se）D. 犄角（j i）柳絮（xV陛下（b i）2. 下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是（）（3 分）A.我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶!（伴B. 年與時馳。（疾行,指迅速逝去）C. 撒鹽空中差可擬。（大體）D. 一點點黃暈的光，烘托出一 片安靜而和平的夜。（陪襯, 使明顯突出）3.下列句子沒有語病的

2、一項是（）（3 分）A.雷鋒的釘子精神，是值得我們學習的。B. 我們在作文中,應盡量避免不寫錯別字。C. 思想 內容是否健康,應是衡量好作品的重要標準。D. 同學們以敬佩的目光注視和傾聽著企業(yè)家的報告。4.學校學生會準備成立一個愛心志愿者服務團隊，旨在服務校園,服務社會。請你為這個團隊取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄 深刻的名字，并說說理由。（4 分）示例:春風送暖理由:春風送暖，既指我們的志愿者團隊成立在春天學雷鋒 活動期間，又指我們的志愿者將像春風一樣把愛心與溫暖送給大 家。（1）團隊名:（2）理由:5.改寫下面句子中畫線的部分，使之與前面的句子形成一副 對聯(lián)。（3 分）原句:山間炊煙裊裊,如絲

3、如縷；江中的片片帆 影,像一首詩, 又像一幅畫。山 間 炊 煙 裊 裊6. 寫出下列寓言的寓意。（4 分）狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。他于是放下自己這塊肉,沖過 去搶那 塊。結果,兩塊 肉都沒有了。那一塊沒撈到,因為本來就沒有 這一塊也被河水沖走了。寓意:7默寫。(7 分)(1) 我寄愁心與明月，。(2) 潮平兩岸闊,。(3) 鄉(xiāng)書何處達？。(4) 何當共剪西窗燭，。(5) 子曰：“學而不思則罔，?！?6) 日月之行,。(7) 夜闌臥聽風吹雨，。二、閱讀理解。(43 分)(一)閱讀古詩詞，回答問題。(5 分)天凈沙？秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水

4、人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷 腸人在天涯。8.下列對這首元曲的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)(3 分)A. 這首元曲的題目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。B. “枯藤”“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂 寞、悲涼的感覺。C. “小橋” 一句讀來令人親切，可仔細去想，卻更增添了斷腸人”的愁緒D. “斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯” 即“極遠的地方”。9. 這首小令是元散曲中詠景的佳作，被譽為“”,為歷代所傳誦。小令僅 28 個字,寫了 10 種景物,表現(xiàn)了一個 長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的之情。（2 分）（二）閱讀下文，回答問題。（19 分）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，

5、都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼,樹 上 仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[ 著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒，有名字的，沒名字的,散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。10. 下列說法正確的一項是（）（3 分）A. 這段文字描繪了一幅春花圖，主要是抓住花朵多、花色艷、 花味甜的特點寫的。B. 這段文字描繪了一幅萬木爭春圖，主要是抓住桃樹、杏樹、 梨樹的特點寫的。C.這段文字描繪了一幅春意圖，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶 的特點寫的。D.這段文字描繪了一幅春園圖，主要是抓住春天花園中的果 樹和動物的特點寫的。11. 對“紅的像

6、火,粉的像霞,白的像雪”三個句子的句序不 能顛倒的原因，下列分析正確的一項是（）（3 分）A. 這三個句子是按顏色由深到淺的次序安排的。B. 這三種顏色是和前文的“桃樹”“杏樹”“梨樹” 一一對應的。C.“火”“霞” “雪”是按照從熱到冷的次序安排的。D. 這三個句子是按照春花開放的先后次序安排的。12. “花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、 杏 兒、梨兒?！本渲小胺路稹钡淖饔檬鞘裁矗浚? 分）13. 寫蜜蜂鬧和蝴蝶飛與春花圖的描寫有何關系？（3 分）14.這段文字運用的主要的修辭手法有、。（3 分）15.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著 ”中“鬧”字用得極妙,不禁使人想起古代詩人宋

7、祁的一句詩 :。（3 分）（三）閱讀下文，回答問題。（19 分）走遠了再關門1QQ 里,好友頗多。 那日與一聊友閑談，忽然收到一好友的 信息:夜已深，我先下了。我正欲對她說聲“晚安”，卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已經(jīng)變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上，只得刪除那句已經(jīng)打出來,卻沒有來得及發(fā)出去的問候。2真的這么急嗎？連給我說聲“再見”的時間都沒有，抑或 是我過于矯情?3數(shù)日前,我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。攀談一番后，我起身告辭，老人把我送到門口，握手告別之后，我便向樓下走 去。下到一樓時，我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了，便又“咚咚”往上跑。當我又

8、回到他的門前時，老人才剛準備關門回 屋?？次矣稚蟻?，就問何事。我說明原因，老人走進客廳又折回來，將鑰匙遞到我的手上。4又是一陣告別。 我下了幾層臺階，一轉身，發(fā)現(xiàn)老人正看著 我。我既客氣又好奇地說：“外面太熱，趕緊回屋吧。”老人微 笑著說：“我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠了再關 門?！?等你走遠了再關門！多么溫暖的一句話。6去年有一天，我急于外出辦事。出門前，孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的:下課 了 ,同學們紛紛教室。上面兒子歪歪扭扭地填的詞是 “跑進”。我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進教室，你上 的什么課？啊？”為了讓他意識到自己的錯

9、誤，我特意把“下課”和“跑進”兩個詞說得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的 作業(yè)扔在茶幾上，然后,摔門而去。事情過了大半年，我早已把那 件事忘得一干 二凈。有一天收拾屋子，無意間看到了兒子的日 記：7“ 2008 年 12 月 22 日,天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業(yè)，其中有一道題目我并沒有做錯，上體育課的時候，下課鈴一響，我 們的確是往教室跑啊。可是,媽媽為什么不給幾秒鐘讓我解釋呢？我把自己關在房間里，哭了整整一下午?！?兒子的話像一道閃電穿過我的五臟六腑,讓我渾身頓時有 一種觸電的感覺。那一刻，我真的感到自己好狹隘。9客人走遠了再關門，是一種善；留下幾秒，聽對方把話說完是一種善；在驕陽的炙烤下

10、耐心等待紅燈而不搶行,是一種善；等對方先掛電話，是一種善；路面積水，司機把車速降下來，是一種 善有些善很小很小，而且就那么短短幾秒鐘。然而,正是那么 短短的幾秒鐘，卻能在心中氤氳（y in y tn,煙云彌漫）起一份真情 的感動。16.按照示例，分析下列加點詞 語的意思及句意。（4 分）示例:抑或是我過于矯情【分析】（1）詞義:多心,猜疑（2）句意:也許我太過于求全責備。我真的感到自己好狹隘。【分析】（1）詞義:（2）句意:17. 第段中，“等你走遠了再關門”讓“我”感到溫暖的 原因是什么？（3 分）18. 文章一共寫了三件事，請用四個字概括最后一件事:QQ 聊天-拜訪前輩-。這三件事之間由一

11、個字貫串起來，這個字是。（2 分）19. 對文章的主旨理解最準確的一項是（）（2 分）A. 學會尊重他人，善待他人。B. 于細微處見精神。C. 注重細節(jié)，真情無價。D. 學會理解，學會做人。20. 有些人認為第段中的兩則材料與主題關聯(lián)不夠緊密 可以刪去或略微調整。請從內容與材料的安排上談談你的理解。（4 分）21. 請你再列舉兩個學校生活中“善”的具體事例，來印證你對文章主旨的理解。（4 分）三、作文。（50 分）親愛的同學,當你放學 回家饑腸轆轆時,媽媽已為你準備了 可口的飯菜；當你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導 使你重現(xiàn)燦 爛的微笑；當你心事重重而悶悶不樂時，同學的熱情關心會掃去你心頭的烏

12、云這些小事，你可能不曾留意,不曾動心，但它們是我們生活的一部分。文章。2018-2019 學年上學期重點中學七年級期末檢測卷參考答案一、1.答案：D 解析:A 項中“粘”應為“玷”。B 項 中，“論”應讀 I g “和”應讀 h& C 項中，“澡”應為“藻”。2. 答案:A 解析:A 項中，“小侶”的意思應為“小伙伴”。3. 答案:A 解析:B 項中，“避免”與“不”語意重復，應把 “避免”或“不”去掉。C 項中，“是否”對應的是兩個方面，“衡量好作品的重要標準”是一個方面，前后不對應，修改時 把前一個句子中的“是否”去掉。D 項動賓搭配不當,應把“和” 改為“著企業(yè)家并認真”。4.

13、示例:(1)新芽(2) “新芽”代表新生，指我們的團隊剛 剛成立；“新芽”代表希望，指我們對他人的幫助將會使他們看到希望。 解析：這是一道綜合性學習活動題,仿照給出的示例，根據(jù)要求，擬定一個富有新意和內涵的與 “愛心志愿者服務”有 關的名稱，并說明其深刻的內涵即可。5. 答案:江中帆影片片 如詩如畫 解析:本題屬于改寫、仿 寫題，要仿照給出的部分，結構對應地列出來，即地點+名詞+疊 音詞+ “如”字重復出現(xiàn)的四字比喻句。請以我感恩，我為題，寫一篇不少于 600 字的通讀故事，抓住“于是 放下自己這塊肉，沖過去搶那塊” “兩塊 肉都沒有了 ”這兩句，提煉出寓意。7.（1）隨君直到夜郎西（2）風正

14、一帆懸 （3 ）歸雁洛陽邊卻話巴山夜雨時（5）思而不 學則殆（6）若出其中（7）鐵馬冰河入夢來二、（一）8.答案:A 解析:A 項中“秋天的思考”說法不恰 當，因為從全曲看，“秋思”應該寫的是“斷腸人”的旅途愁思，而不是“思考”。9.秋思之祖思鄉(xiāng)（二）10.答案:A 解析:B 項中，“萬木爭春圖”概括不準確。 C項中，“蜜蜂和蝴蝶的特點”的表述不準確。 D 項中，“春天花 園中”的表述也不恰切,“果樹和動物的特點”太寬泛空洞。11. 答案:B 解析:B 項的說法最合理。12. 答案：“仿佛” 一詞由實到虛，由春花聯(lián)想到果實，表現(xiàn) 花兒甜香得引人遐想，令人心醉。 解析：“仿佛”前面是實寫，后面是

15、虛寫，前面是春花，后面寫果實，“仿佛” 一詞突出了花香 的引人遐思，令人心醉。13. 答案:從側面表現(xiàn)花朵多、花色艷、花味甜。解析:蜜蜂和蝴蝶的描寫不是側重點，但對描寫春花起了側面烘托的作用因為花多、花艷、花香、花甜，動物才會熱 鬧地存在。14.答案:擬人 比喻 排比 解析：“你不讓我，我不讓 你”運6.答案:凡事不能貪心，否則就可能什么都得不到解析:用了擬人的修辭手法，“紅的像火，粉的像霞，白的像雪 運用了排比、比喻的修辭手法，“像眼睛，像星星”運用了比喻的 修辭手法。15.紅杏枝頭春意鬧（三） 16.答案: （1） （心胸、 氣量、 見識等）局限在一個小范圍 里。（2）我感到自己的氣量和見

16、識都很不夠。解析:本題屬于詞義 探究題,要做好這樣的題型，離不開對上下文語境的仔細分析 還需要透過詞語的表層意義，分析其語境義。17. 老人這樣做表現(xiàn)了對 “我”的尊重與關心。18. 答案:檢查作業(yè) 善 解析:根據(jù)給出的兩個事件，最后 一件事可以用四個字概括為 “檢查作業(yè)”。結尾第段點題扣的 是“善”字,所以貫串全文的字是“善”字。19. 答案:A 解析:本題屬于提煉選文主旨的題型,結合點題 的第段，從四個選項中選擇帶有 “善”“尊重”字眼的選項，所以選A20. 示例:從內容上看，三件事是互不相關的日常小事，但都 從不同角度恰當?shù)乇憩F(xiàn)了 “善”的主旨；從材料的安排上看,這 三件事是按“反一正一反”（不善一善一不善）的順序安排的，有 序且嚴謹。所以不能刪去或調整。 解析:分析材料是否該刪除，需要從突出主旨、詳略安排、正反搭配等角度分析，本題的難點 在于三件事是按照 “反一正一反”（不善一善一不善）的順序安 排的,所以要特別注意。21.示例:（1）上下樓梯靠右行。（2）就餐要排隊。解析:本 題屬于拓展延伸題，所謂的“善”其實等同于尊重，只要選擇學 校生活中與尊重有關的具體事例即可。三、點撥:這是