小學語文二年級

1、小學語文二年級(83)班下冊復習計劃 (一)復習目標: 1、對所學的生字，重點在于通過各種不同的方面記住生字并能在具體的語言環(huán)境中運用漢字。 2、指導學生讀好平舌音，翹舌音，前鼻音和后鼻音。 3、認識400個漢字，能正確書寫300個漢字。 4、掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。 5、初步學生漢字的間架結構，能夠正確地說出漢字的結構特點。 6、繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。 7、培養(yǎng)學生大膽說話，說標準的普通話，并且聲音響亮，口齒清楚。 8、學會禮貌用語，能用指定的詞語說一句完整的話。 9、學會有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指

2、讀，不唱讀。 10、能在熟讀的基礎上背誦一些名句名段。 11、能理解課文中的詞語和句子，熟練使用句號、問號和嘆號，體會不同的語氣。12、熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。 13、積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。 14、對寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來。復習寫日記。 (二)復習課時安排： 1、讀音方面：平翹舌音漢字復習1課時，前后鼻音漢字復習1課時，同音字復習1課時，多音字復習1課時。 2、象形字復習1課時，句子2課時，閱讀2課時，總復習2課時。共計11課時。新課標第一網(wǎng) 注：為了增強復習的趣味性，具體的課時內(nèi)容安排中同時融入字、詞、句、段、篇的部分內(nèi)容，每一塊內(nèi)容都打

3、散插入復習。 (三)復習措施：  1、 生字認讀的措施： a 抓住生字表（一） ，展開全面認讀。利用學習小組，在小組里互相認讀，進行識字鞏固活動。 b充分發(fā)揮學生的主體作用，多讓學生說，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫。 c盡量變換教學手段，使復習課變得有趣，吸引學生注意力，增加他們的學習興趣。如在新的語境中識字。老師編寫一系列帶有本冊生字的句子。將句子放在一座山峰的各點，讓學生攀登。在活動中引導學生復習生字，讓學生學得開心，學得主動。 2 、識字鞏固： 以游戲的形式，結合聽寫，在聽寫查漏補缺。發(fā)現(xiàn)掌握不好的詞語想辦法記住說說你

4、用什么方法記住了這個生字娃娃？配合一定量的強化書寫。 復習中給學生一種明顯的量化的形式來顯示學生的生字聽寫掌握情況，要有利于鼓勵學生努力，讓學生感受到成功的喜悅。尤其要注意激發(fā)和保護掌握得欠佳的孩子的積極性。 3、 閱讀寫話復習。 A 注意解題方法的指導。讓學生學會研究文本，反復探究。學會審題。學會答題。 B 強化一些美文的誦讀，重視積累和語感的培養(yǎng)。 C 進行寫話指導。 4 、其他綜合性復習思路： A 多采用鼓勵措施，正面評價學生。 B 針對學生情況，因材施教，注意學生接受能力的層次性。 C 爭取家長配合，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開學習。 D 組