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1、29 導入 識字 閱讀 練習學生的假期生活導入導入動物學校要放寒假了。大象(xin)老師對學生們說:“寒假里,你們常給我寫信,把一些有意義(y)的事告訴我,好嗎?”不久,北風爺爺捎來了小鴨的信。親愛的象老師:我學會游泳了!天氣很冷,河里結著薄冰。我在水里洗澡,還捉到好幾條小魚。小鴨子月日動(dn)物(w)學校放寒假(ji)過了幾天,大象老師又收(shu)到小燕子寄來的信。親愛的象老師:我在溫暖的南方給您寫信。這里有個小朋友,名叫榕榕。我們就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看見他常在樹下看書、寫字、游戲,還看見他幫(bn)大人做事。他真是個好孩子!小燕子月日大象老師還收到了小駱駝、小花鹿、小驢

2、、小企鵝的信。時間一天天過去,冰雪開始融化,學校要開學了??墒?,大象老師還沒有收到小熊的信。大象老師在一個山洞里找到小熊。一看,他正在呼嚕呼嚕睡大覺呢。大象老師拍拍小熊的肚子,喊:“小熊,春天到了,快醒醒!”小熊迷迷糊糊地醒過來,伸伸懶腰,揉揉眼睛問:“老師,下課了嗎?”大象老師笑著說:“你睡了整整一個冬天,都糊涂了,快起來吧!”動物學校要放寒假了。大象老師對學生們說:“寒假里,你們常給我寫信,把一些有意義的事告訴我,好嗎?”不久,北風爺爺捎來了小鴨的信。親愛的象老師:我學會游泳了!天氣很冷,河里結著薄冰。我在水里洗澡,還捉到好幾條小魚。小鴨子月日動物學校放寒假課文中具體寫了大象老師的哪些學生

3、?他們是怎么過冬的?小鴨游泳捕食鴨子為什么會游泳?動物學校要放寒假了。大象老師對學生們說:“寒假里,你們常給我寫信,把一些有意義的事告訴我,好嗎?”不久,北風爺爺捎來了小鴨的信。親愛的象老師:我學會游泳了!天氣很冷,河里結著薄冰。我在水里洗澡,還捉到好幾條小魚。小鴨子月日動物學校放寒假我學會游泳了。_學會_。過了幾天,大象老師又收到小燕子寄來的信。親愛的象老師:我在溫暖的南方給您寫信。這里有個小朋友,名叫榕榕。我們就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看見他常在樹下看書、寫字、游戲,還看見他幫大人做事。他真是個好孩子!小燕子月日燕子飛到南方小鴨游泳捕食親愛的象老師:我在溫暖的南方給您寫信。這里有

4、個小朋友,名叫榕榕。我們就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看見他常在樹下看書、寫字、游戲,還看見他幫大人做事。他真是個好孩子!小燕子月日大象老師還收到了小駱駝、小花鹿、小驢、小企鵝的信。時間一天天過去,冰雪開始融化,學校要開學了??墒?,大象老師還沒有收到小熊的信。大象老師在一個山洞里找到小熊。一看,他正在呼嚕呼嚕睡大覺呢。大象老師拍拍小熊的肚子,喊:“小熊,春天到了,快醒醒!”小熊迷迷糊糊地醒過來,伸伸懶腰,揉揉眼睛問:“老師,下課了嗎?”大象老師笑著說:“你睡了整整一個冬天,都糊涂了,快起來吧!”燕子飛到南方山洞睡覺小熊 小鴨游泳捕食討論:討論:如果是他們寫信,信里會寫些什么呢?驢在避風的棚廄里過冬動( )( ) ( )收( )( ) ( )義( )( ) ( )動物學校放寒假左半部分是牛字旁,要將“?!弊值淖詈笠粰M改為提。動物學校放寒假左中右結構的字,每一部分應寫瘦長一點。中間部分共五筆,不要多加一橫,右半部分不要與“沒”字的右邊混淆?!凹佟笔嵌嘁糇郑信d趣可以自學。動物學校放寒假第6筆是撇,要從口字中撇出來,不能寫成豎、撇。大象老師對學生們說筆畫少,要擺好架子。撇、捺在田字格的中心點上交叉,下端基本平齊。把一些有意義的事告訴我

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