社團留任申請書范本

1、社團留任申請書范本學生社團是校園活動的組織部門，學生可以在里面得到 鍛煉，下面是社團留任申請書范本，歡迎參考閱讀！篇一：社團留任申請書范本 尊敬的院團委領導： 您好!我是 xx 級銅陵學院數(shù)學與計算機系 xxx 現(xiàn)在向您申請 大學生足球協(xié)會會長，現(xiàn)在我將本階段的籌備情況和宗旨意 義向您匯報如下：綜觀學校，社團事業(yè)蓬勃發(fā)展，校園文化不斷豐富，學 生熱情不斷高漲。但是我們不可忽視一個問題，如何培養(yǎng)大 學生的足球熱情， 鍛煉學生的體魄， 鑒于此，我們足球協(xié)會， 將肩負重要使命，而我們也將會不辱使命并承諾本協(xié)會將瞄 準一流訓練水平，營造良好的足球氛圍，激發(fā)同學們對體育 運動的熱情，提高同學們的體育訓練

2、能力，為推進校園體育 文化建設做出貢獻。在我進入這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我 從技術和組織兩個方面已經(jīng)有初步的領導核心，并且我已經(jīng) 有一年的實踐經(jīng)驗，種種策劃和活動安排已經(jīng)初見雛形，一 個積極向上的社團綱領也已經(jīng)形成。 在“瞄準一流訓練水平， 營造良好的足球氛圍，激發(fā)同學們對體育運動的熱情，提高 同學們的訓練能力”的這個宗旨下，一個為同學喜聞樂見的 學生社團正在蓄勢待發(fā)。我們的社團在服務同學，配合學校的體育教育工作中， 在豐富學生的課余生活中，為讓同學擁有更開闊的視野，為 配合學校全面人才的培養(yǎng)， 我協(xié)會開設五人制足球賽 、足 球聯(lián)賽等活動。通過社團的各項活動，相信我社定能達到 “

3、瞄準一流訓練水平，營造良好的足球氛圍，激發(fā)同學們對 體育運動的熱情，提高同學們的訓練能力”的宗旨。特此申 請成為大學生足球協(xié)會協(xié)會會張。望團委老師予以批準。此致敬禮!大學生足球協(xié)會會員.20. 年 . 月. 日篇二：社團留任申請書范本 尊敬的校團委 , 校社團 聯(lián):你們好 !我是 xx 級工造專業(yè)的 xx-x 。為豐富大學校園文化生活， 為大學生提供一個展示自我的平臺，所以決定組建一個象棋 社。從初中開始，我就對象棋產(chǎn)生濃厚的興趣。進入大學以 來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)很多對下棋感興趣的同學，我們共同討論 學習，于是我產(chǎn)生成立一個社團的想法。我希望通過這個社 團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給

4、彼此提供 更多的交流和展現(xiàn)自己的機會。在我們籌備這個社團的過程 中，有很多的支持者，而且我們從技術和組織兩個方面已經(jīng) 有初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經(jīng)初見雛形，一 個積極向上的社團綱領也已經(jīng)形成。下面我將以象棋作為活動的載體，組織會員之間的棋藝交流，活 躍校園文化生活?？膳e辦常規(guī)棋藝切磋活動 ; 組織棋賽 ; 舉辦棋藝講座等。1、讓所有愛好棋類運動的同學們有更深入接觸棋類的 機會。團結(jié)廣大棋類愛好者學習和和研究棋藝，發(fā)揚我國的優(yōu) 良傳統(tǒng)，促進棋技的普及和推廣 ; 奉行“友愛互助、開動腦 筋、精益求精”的準則 ; 目的是豐富廣大同學、教職工的業(yè) 余生活，使更多同學、教職工掌握一些下棋技術

5、，提高綜合 素質(zhì)。組織廣大棋類愛好者，共同學習和研究棋技，推廣棋 藝的發(fā)展 ; 開展各種棋類活動，提高會員的綜合素質(zhì); 組織會員參加各種棋類活動及比賽。2、推動棋類運動的普及和大眾化。 在國外，尤其在韓國，圍棋是一項老少皆宜，大眾參與 的十分普及的運動，全韓國有 200 萬圍棋愛好者和 300 多所 圍棋社 , 每年要舉辦上萬場比賽，高校中各種形式的圍棋社 團組織屢見不鮮 ; 在我國廣東，幾乎所有的高校都有棋社， 高校之間的棋類比賽和互訪已成為高校之間交流的重要手 段，所以，我們將盡我們最大的努力發(fā)展棋社，讓更多的同學加入到我們的隊伍中來。1、活動地點： 教室、社團辦公室2、資金 收取一定社費，用來買購棋類以及棋類維護費 用等;3、主要活動：(1) 、每周四到五次的校內(nèi)棋類訓練(2) 、每周一到兩次校內(nèi)棋類比賽(3) 、每月四次棋類基礎知識講學 ;(4) 、不定期舉行參觀、訪問活動。 另外，我們認為，要使象棋社的存在有意義且具有發(fā)展 潛力，我們棋社將做到以下幾點：1. 處理好棋社內(nèi)部工作，提高棋具、環(huán)境質(zhì)量，增加會 員數(shù)量。2. 多開展校內(nèi)棋類活動，做好宣傳工作，調(diào)動學生積極 性。3. 聯(lián)誼其他院校， 接觸正規(guī)棋類組織， 嘗試大規(guī)?；顒?/p>