
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一年級下冊教案第6單元 100以內(nèi)的加法和減法(一) 第13課時 用數(shù)學(xué)(2)【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生學(xué)會獲得有用的數(shù)學(xué)信息,并能正確運用連減來解決問題。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括的能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。 【教學(xué)過程】 (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 今天老師帶你們?nèi)タ纯醋蛱斓娜齻€小朋友又給我們帶來了什么樣的數(shù)學(xué)問題,好嗎? (二)新知 出示課本主題圖 1、從這幅圖中,你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息? 2、學(xué)生匯報,板書。 3、怎樣求可以裝滿幾袋呢?是不是能全部裝完? 討論交流。 匯報板書每次都減去9 這就是我們今天學(xué)的新課“用連減解決問題” 4、這道題為什么是用連減的方法來解決呢? 學(xué)生發(fā)言。說自己的想法。 板書28-9-9-9=1 說明什么呢? 5、驗證做法 我想知道這樣做對嗎,可以怎樣驗證呢?小組討論。9+9+9+1=28 6、拓展應(yīng)用 課本第78頁做一做。(三)鞏固練習(xí) 練習(xí)十八第3、4題。(四)課堂小結(jié) 板書設(shè)計:
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