魔力噴嚏的大班活動(dòng)教案

1、魔力噴嚏的大班活動(dòng)教案關(guān)于魔力噴嚏的大班活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，大膽展開想象，盡量運(yùn)用完整的語(yǔ)言表述故事 情節(jié)的發(fā)展。2、感受故事離奇的情節(jié)與出人意料的結(jié)果，從中得到快樂。3、 樂于用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作表述自己的變化，快樂地參與游戲活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事課件一套；2、請(qǐng)一配班老師扮演收舊貨的人?；顒?dòng)過程：一、引出：聽著輕松的音樂集體向“稀奇王國(guó)”行進(jìn)。老師聽說山腳下的稀奇王國(guó)發(fā)生了一件特別有趣的事情，我們一 起去見識(shí)一下。二、結(jié)合課件演示，欣賞故事，理解故事內(nèi)容。（一）從開頭“在美麗的稀奇國(guó)里”一一呀，響亮的“汪汪”聲 怎么變成“唯嗚”聲1、在一座漂亮的小房子里，住著誰(shuí)？他們是什么樣

2、的？（盡量 引導(dǎo)幼兒將動(dòng)物的特征表述清楚。）2、有天，來了一個(gè)什么人，他怎么了？3、結(jié)果發(fā)生了什么奇怪的事情？（可加上肢體動(dòng)作）4、你覺得貓咪、小兔子和大狗會(huì)喜歡這樣的變化嗎？為什么？（二）從“小兔子著急地說：'還我的頭來！' ” 一一 “大狗著 急地繞著大樹兜圈子：唯嗚，怎么辦呢？唯嗚！'你覺得應(yīng)該怎 么辦呢？怎樣才能變回原樣呢？（三）從“他們商量了一會(huì)兒說”一一“于是老虎就和他們一起 上路了”1、他們?cè)诼飞吓龅搅苏l(shuí)？2、老虎是什么樣子的？看了他的'樣子，你心里感覺如何？（四）從“走著走著，他們又碰到了一只奇怪的小猴，”“你來猜猜看，小猴哪里很奇怪？ ”故事里

3、沒告訴我們小猴 怎么了，請(qǐng)小朋友來猜猜看，你覺得噴嚏會(huì)把小猴打成什么樣子？（五）從“走呀走呀，他們看見了一間歪歪斜斜的房子，”“說著，他坐了下來，準(zhǔn)備打魔力噴嚏?！?、他們最后在哪里找到了收舊貨的人？（理解“歪歪斜斜”）2、你覺得收舊貨的人打的噴嚏會(huì)幫助他們變回原來的樣子嗎？（六）從“現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)谖业谋亲由先鳇c(diǎn)胡椒粉?！薄按蠹页怂膰娞邕€沒打出來，拼命逃走了?！?、兔子、貓咪、大狗、老虎、猴子又回到了以前的樣子，你們 為他們高興嗎？2、如果要給這個(gè)故事取一個(gè)題目的話，你覺得取什么好？說說 你的理由。三、游戲：變變變1、引出“收舊貨的人” 一起游戲：稀奇王國(guó)里的這個(gè)收舊貨的 人真是一個(gè)有趣的人，能把別人變成奇怪的模樣，又能把人變回來。 老師好想把這個(gè)人請(qǐng)來跟我們一起做游戲，你想嗎？集體呼喚：“收舊貨的人，你在哪里？到我們這里來玩吧？ ”2、集