假期當(dāng)老師心得體會總結(jié)

1、假期當(dāng)老師心得體會總結(jié)在這次假期實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東 西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提，在此分享當(dāng)老師心得體 會總結(jié)。下面是小編為大家收集整理的假期當(dāng)老師心得體會總結(jié)，歡迎大家閱 讀。假期當(dāng)老師心得體會總結(jié)篇 1近來，我學(xué)習(xí)了給教師的一百條建議深有感觸。明確了很多道理。作 為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚 的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我 們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。教師，作為一種職 業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作

2、用。隨著新課程改革的實施，教師 一言堂 已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體， 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起 平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué) 生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此 常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。首先，教育事業(yè)是一個崇高的事業(yè)。 教師對美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài) 度。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自 然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜負(fù)了造化的賜予。教 師對美好事物

3、保持高度的敏銳，才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并因為愛而滿心歡 喜。教師要有“赤子之心”。做個很單純、很簡單、很好奇、很幼稚，有時有 點(diǎn)傻勁的人。教師應(yīng)有獨(dú)立思想，讓我經(jīng)常思考教育問題，思考人的問題，思 考我為什么而教，怎樣教，將教育活動與人生思索融為一體。其次，在新的教育理念引導(dǎo)下，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。 學(xué)生作為 人，是需要灌輸精神理想的，那么教師首先應(yīng)該做的就是順乎人性。學(xué)生需值 得去珍愛，在工作過程中要學(xué)會寬容學(xué)生，與學(xué)生和諧相處 ; 另一方面，教師在 尊重學(xué)生時，也要學(xué)會合理合法地懲戒學(xué)生，所謂“懲戒”，是指通過對不合 規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生，以促進(jìn)合范行為的產(chǎn)生

4、 與鞏固。但懲戒必須注意幾點(diǎn)：一、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性 ; 二、尊重學(xué)生 人格; 三、懲戒應(yīng)合理并公正 ; 四、懲戒要符合相關(guān)程序。在新的教育理念下，教師要學(xué)會不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個個乖孩子 樹為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，而必然的報應(yīng)就是，在這個多元化、個性化的時代，調(diào) 皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當(dāng)初的乖孩子，將來他們也許就是“弱勢群體 “，匯入茫茫的失業(yè)大軍?？傊?，通過這一個階段的學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了提升，思路更明確 了，方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中，這一次的理論學(xué)習(xí)必將使自己 獲益匪淺。假期當(dāng)老師心得體會總結(jié)篇 2 愉快而又艱辛的假期實踐就要結(jié)束了，在這一個月里，我經(jīng)歷了從學(xué)

5、生到 教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個半月的時間里，我體會到了老師的辛苦，在課堂的 布置上，在課時的掌握上，都有了一定的經(jīng)驗。一個月的時間不長，但感受頗 多?，F(xiàn)將在假期補(bǔ)習(xí)班中的心得總結(jié)如下：一：初為人師，為人師表實踐開始以前，我在學(xué)校聽過老師們的無數(shù)節(jié)課，對老師的講課有所了 解，今日為人師表，我來時領(lǐng)悟了怎么調(diào)動同學(xué)們的積極性。因為老師可以說 是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心。在這次補(bǔ)習(xí)班實踐 中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：1. 投身于知識的全面講解。雖然，以前聽過不同老師的講課，但是對我來 說真正的教學(xué)生，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付儲一定的 努力。首先，在

6、開課前兩天，我翻了高一課本的大體框架，為正式上課做了一 些必要的準(zhǔn)備。2. 在實踐中，我不僅僅只限于講課，我是他們是老師，也是學(xué)生的朋友， 有大半我都認(rèn)識，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與他們一起開玩笑，下課 一起玩他們的小游戲機(jī)，與他們打成一片，加強(qiáng)了與他們之間的感情，而在上 課和最后的測試時，對他們提出了很高的要求，又有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué) 生面前保持了一定的威信。二：做老師容易，做好老師難做一名老師容易，做一名好老師的確很難。開辦這個補(bǔ)習(xí)班的目的就是讓 前來的所有學(xué)生都學(xué)到知識，要顧及其中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落 伍。我弟弟也在我們這個補(bǔ)習(xí)班中學(xué)習(xí)，但我沒用因為他是我弟弟就不關(guān)心

7、其 他的人，對于有問題的學(xué)生我都會一步一步講到他們懂為止。還要多關(guān)心、留 意學(xué)生，經(jīng)常與他們進(jìn)行交流，給予他們幫助。做他們學(xué)習(xí)上的良師，生活中 的益友。實踐工作就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個新的起點(diǎn)。 在實踐中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng) 過這次實踐，也讓我理解了老師的辛苦。在以后工作后我會有爭取更大的進(jìn) 步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘 記于心?？傊谏钪?，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼 承，創(chuàng)新便會成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng) 自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人

8、的傳統(tǒng)，才會更易成功。創(chuàng)新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂 造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會顯得 更有意義。英國 17 世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運(yùn)動的三大定 律，創(chuàng)新不可謂不豐富?？僧?dāng)別人問及他為什么會取得如此的成績時，他說： “如果說我看得更遠(yuǎn)一些，那是因為我站在了巨人的肩上?！彪m然這只是一時 謙虛之詞，但細(xì)細(xì)想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數(shù)十年如一 日研究天體的運(yùn)行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律，似乎要大 費(fèi)周折了?？梢?，繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承 中創(chuàng)新才是可取的。繼

9、承和創(chuàng)新是雨與水的關(guān)系，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好的創(chuàng)新 也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力 ; 而只有水沒有魚似乎更表現(xiàn)出只有繼 承沒有創(chuàng)新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統(tǒng)一在一起，才會變得有生氣。正 如創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起，才會結(jié)出成功的果實一樣。不僅在科學(xué)上需要這種精神，我們在學(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于 嘗試的精神嗎在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著向課本質(zhì)疑， 嘗試著與同學(xué)合作探討，還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人在不斷的嘗試 中，我們的智慧將得到增長 ;在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升 ; 在不斷 的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個

10、又一個智慧 的高峰。雖然有點(diǎn)戀戀不舍這次的實踐，和妹妹也算獲得了成功，但是人生的道路 上還有很多事情需要我們?nèi)プ?，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。作為 21 世紀(jì)的主人，我們要 把這個社會建設(shè)得更加美好，就要用自己的創(chuàng)新意識去書寫歷史，去改變命 運(yùn)。朋友們，勇于嘗試吧 ! 它幾乎是一切成就的催生婆。假期當(dāng)老師心得體會總結(jié)篇 3時間飛逝，在大學(xué)的最后一個假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己 寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上 時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在 大學(xué)的最后一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過

11、了一 段被人稱為“老師”的難忘的 , 陽光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不 一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好 的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的 進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會生活還是不行，我需要 繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。 大學(xué)生寒假社會實踐促進(jìn)大學(xué) 生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成 才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作 精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這

12、樣的鍛 煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆 寶貴財富。這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內(nèi)容，就是因為自己一個小 小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教 師。可是后來經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名藥學(xué)專業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r的 那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀 , “好大一棵樹” 的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石 三鳥”的經(jīng)歷?？梢詫崿F(xiàn)我的兒時夢想 ; 能多一種不同的人生經(jīng)歷 ; 可以靠自己 的雙手完成學(xué)業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會了這幾種東西。而使自己更加清 楚的了解了自

13、身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講， 我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱 了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關(guān)。 當(dāng)時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。 一回生，二回熟， 就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn) 真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題?？墒?這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當(dāng)時要是有一個地縫 , 我恨不得 鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很 充實，算是順利的完成了我