綜合課教案竹蜻蜓

1、竹蜻蜓教學(xué)目標(biāo)：1、了解竹蜻蜓的由來2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力。3、掌握制作竹蜻蜓的一般方法和步驟。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問題的能力和動(dòng)手能力。5、感受竹蜻蜓會(huì)飛的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)敢于實(shí)踐，熱愛勞動(dòng)的情感。過程和方法：通過收集與交流展示了解會(huì)飛的玩具以及竹蜻蜓的由來，激發(fā)學(xué)生的探究和制作欲望。教學(xué)重難點(diǎn)：竹蜻蜓的制作教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作竹蜻蜓的材料（輕質(zhì)木塊、小鋸子一把、美工刀一把、直尺一把、快干膠水）教學(xué)設(shè)計(jì)：?jiǎn)l(fā)質(zhì)疑，激情導(dǎo)入1、趣味導(dǎo)入同學(xué)們，童年是多多姿多彩的，童年的生活離不開玩具，知道練千多年前的中國(guó)孩子最喜歡玩什么嗎？那個(gè)時(shí)代的孩子最喜歡的玩具是拔一根木棒插在一塊削

2、薄的木片上，讓它飛起來（多媒體出示竹蜻蜓的圖片） 。今天老師也帶來了一個(gè)竹蜻蜓老師也來玩一玩（教師演示） 。誰來試一下？（學(xué)生試飛教師教師指導(dǎo)）3、想哪些因素會(huì)影響竹蜻蜓的飛行高度呢？（學(xué)生口頭交流）。翼片的重量、厚薄、材料以及兩翼是否對(duì)稱，木棍的材料、粗細(xì)、長(zhǎng)短以及用力大小、風(fēng)力等。同學(xué)們說的那么好，想不想親手做一個(gè)竹蜻蜓來談就一下他的奧秘？二、動(dòng)手操作。時(shí)間應(yīng)用1、所需材料和制作工具（課件出示）教師強(qiáng)調(diào)刻刀的使用安全。2、制作方法（課件出示, 學(xué)生學(xué)習(xí)） 。教師總結(jié)：取出中心削成薄片鉆出小孔插入木棒及時(shí)試飛3、開始制作學(xué)生以小組單位開始制作，教師巡視指導(dǎo)。4、評(píng)價(jià)展示三、深入探討，釋疑質(zhì)疑1、我探討我快樂竹蜻蜓飛行高度與什么有關(guān)我們已經(jīng)知道，讓我們改進(jìn)一下自己的竹蜻蜓讓它得更高。小組合作改進(jìn)。2、原理與用途（小組探討）（ 1）竹蜻蜓為什么能飛起來？（ 2）你知道哪些的發(fā)明利用了竹蜻蜓的飛行原理？（風(fēng)扇、直升機(jī)、飛機(jī)螺旋槳）出示直升機(jī)的圖片四、總結(jié)評(píng)價(jià)，課后拓展1、課堂小結(jié)。2、推薦作業(yè)：課下制作讓自己的竹蜻蜓更漂亮飛得更高。 五、