高中化學(xué)老師聽課評(píng)語(yǔ)

1、高中化學(xué)老師聽課評(píng)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)：評(píng)語(yǔ)，評(píng)論的話。有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話; 作說(shuō)明或講解用的話。下面是由的關(guān)于化學(xué)老師的聽課評(píng)語(yǔ)。歡迎閱讀！篇一：高中化學(xué)聽課評(píng)語(yǔ)1. 教師基本功扎實(shí)，上課講解清晰，注重實(shí)效，層次清晰，思路流暢，板書條理，有條不紊滲透化學(xué)科學(xué)知識(shí)。2. 教師非常敬業(yè)，課下時(shí)間積極輔導(dǎo)， 對(duì)學(xué)生的作業(yè)面批面改。3. 教師的教學(xué)設(shè)計(jì)非常用心，上課有激情，問(wèn)題設(shè)計(jì)明確，問(wèn)題設(shè)計(jì)有梯度，課堂氣氛活躍。建議：1. 試題將評(píng)課要明確目標(biāo)，試題講評(píng)前要準(zhǔn)確把握學(xué)生的答題情況，哪些需要講，哪些不需要講，哪些需要精講，那些需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合，做到心中有數(shù)。 講解時(shí)抓住關(guān)鍵點(diǎn)提高效率，注重變式訓(xùn)練。2.

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課標(biāo)上的相關(guān)要求、教材分析和學(xué)情分析三方面來(lái)確定。 3. 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)要先于教學(xué)設(shè)計(jì)， 評(píng)價(jià)內(nèi)容要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)， 最好在學(xué)案上注明評(píng)價(jià)哪一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成度， 評(píng)價(jià)方式應(yīng)多樣化，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是評(píng)價(jià)的過(guò)程，學(xué)生即是受評(píng)者也是評(píng)價(jià)者。4. 課堂討論環(huán)節(jié)的問(wèn)題設(shè)計(jì)要具體，要具有針對(duì)性，討論前要學(xué)生要有所準(zhǔn)備。5. 教學(xué)設(shè)計(jì)要依據(jù)目標(biāo)，讓學(xué)生寫、記、說(shuō)、討論等，真正體 現(xiàn)學(xué)生的主體作用， 教師是課堂的組織者和引導(dǎo)者， 重在啟發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)。篇三：高中化學(xué)聽課評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，讓她們積極地參與到教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中。 偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)： “ 興趣是最好的老師”

3、。興趣是求知的巨大動(dòng)力， 是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。 化學(xué)是一門貼近生活的學(xué)科，生活，對(duì)于剛步入初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是陌生的，如何讓學(xué)生們產(chǎn)生學(xué)化學(xué)的興趣，從而激發(fā)他們的求知欲是很重要的。在聽課過(guò)程中， 各科教師都采用不同的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，如王華中老師在講授“爆炸”這節(jié)課時(shí)，演示了氫氣的爆炸實(shí)驗(yàn)，當(dāng)聽到“砰”一聲時(shí)，學(xué)生們興趣盎然，開始遐想為什么在如此小的爆炸裝置內(nèi)，點(diǎn)燃?xì)錃馀c空氣的混合物，就會(huì)聽到爆炸聲呢 ?于是整節(jié)課就在這樣的爆炸聲中取得了良好的效果， 學(xué)生們回味無(wú)窮。 當(dāng)然除了可以做實(shí)驗(yàn)外， 還可以有很多的方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 這就啟示我，在日常生活中要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，不斷總結(jié)身邊一

4、些關(guān)于化學(xué)的事例， 如化學(xué)家們?cè)谘芯炕瘜W(xué)過(guò)程中的一些故事等， 以便在今后的教學(xué)過(guò)程中有所用。篇四：高中化學(xué)聽課評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)?shù)男抡n導(dǎo)入是課堂教學(xué)成功的重要因素。俗話說(shuō)： “好的開頭，是成功的一半。”好的開場(chǎng)白為教學(xué)任務(wù)的完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 盡管每位老師的導(dǎo)入方式各不相同， 但都異彩紛呈， 讓學(xué)生從一開始就產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣， 因此作為一名致力于走入教師講臺(tái)的我應(yīng)注重平時(shí)的修養(yǎng)， 多看看課外書籍， 不斷拓寬自己的眼界，做一個(gè)有知識(shí)、有理想、有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。篇五：高中化學(xué)聽課評(píng)語(yǔ)抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)是十分重要的。每一節(jié)課都有學(xué)生們應(yīng)該掌握的知識(shí)， 即教學(xué)重點(diǎn)； 教學(xué)難點(diǎn)即在教學(xué)中我們難免會(huì)遇到的一些難以

5、講解的， 學(xué)生理解起來(lái)也比較困難的知識(shí)點(diǎn)。 教師在教學(xué)過(guò)程中如何抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)， 才讓學(xué)生們較容易的把握整節(jié)課很重要，聽課過(guò)程中，不同教師都采用了不同的方法，如：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，舉一些具體的數(shù)字來(lái)證明， 和一些生活中的事例等等， 總的來(lái)說(shuō)方法各有千秋。這次聽課中還體現(xiàn)了許多其他優(yōu)點(diǎn)：教師在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)教學(xué)的重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)有層次、有坡度，要求明確、題型多變的練習(xí)題， 讓學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練不斷探索解題的捷徑， 使思維的廣闊性得到不斷發(fā)展；在授課過(guò)程中，教師們還能充分發(fā)揮學(xué)生的主體功能，創(chuàng)設(shè)和諧民主的課堂氣氛，形成一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的思維空間，如及時(shí)表?yè)P(yáng) "你回答得真棒"" 你表現(xiàn)得不錯(cuò)"等之類鼓勵(lì)肯定的話，使每一位學(xué)生都有成就感等等?？傊羞@些都集中體現(xiàn)了教師們的新課程理念。我在今后的教學(xué)中也要努力吸收其中的優(yōu)點(diǎn)