一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 我的小天地4教案 西師大版 教案

1、我的小天地設(shè)計(jì)理念根據(jù)孩子們渴望交流的心理，本設(shè)計(jì)用到一個(gè)小朋友家做客參觀的形式導(dǎo)入，再以小主人給小客人介紹的形式來(lái)學(xué)習(xí)詞串，引導(dǎo)識(shí)字。鼓勵(lì)孩子們自學(xué)、協(xié)作學(xué)習(xí)生字詞，并在游戲中檢測(cè)。在比賽朗讀詞串中感悟小麗是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，從而延伸到對(duì)自己小天地的設(shè)想和描繪，擴(kuò)展學(xué)生的識(shí)字量，讓學(xué)生感受生活中學(xué)語(yǔ)文的樂(lè)趣，激發(fā)孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫課后的字。2能正確、流利地朗讀詞串，積累詞語(yǔ)。3培養(yǎng)仔細(xì)觀察生活和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課的生字詞，寫好本課要求寫的字，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、多媒體或掛圖。教學(xué)時(shí)間12課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，提醒課題1孩

2、子們，今天麗麗小朋友邀請(qǐng)我們到她新家去看一看，大家想去嗎？出示課件或掛圖或燈片。瞧，這就是麗麗的小房間、小天地。請(qǐng)小客人們隨便參觀，看看她的小天地里都有些什么，猜猜她每天會(huì)在小天地里做些什么事。2學(xué)生觀察畫面內(nèi)容并講述。3孩子們觀察得真仔細(xì)，說(shuō)得也挺好，想聽(tīng)聽(tīng)麗麗自己是怎么介紹的嗎？請(qǐng)聽(tīng)泛讀錄音，同時(shí)出示相關(guān)畫面。通過(guò)聽(tīng)錄音介紹，讓學(xué)生知道說(shuō)話要有條理，介紹要按照一定的順序。4讓我們一起走進(jìn)得意的小天地，去認(rèn)識(shí)一些新朋友師板書(shū)課題，生觀察并書(shū)空。會(huì)念嗎？大聲念兩遍。二、自學(xué)字詞，整體感知1用你最喜歡的方式大聲或小聲讀詞串，要求讀準(zhǔn)字音，邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍，并想方法記住它們。2同桌互讀

3、。同伴讀對(duì)了，請(qǐng)夸夸他她；讀錯(cuò)了，請(qǐng)幫幫他她。3把自己認(rèn)為最難讀的字挑出來(lái)考考同桌。三、檢查識(shí)字情況，讀準(zhǔn)詞串1孩子們的合作學(xué)習(xí)氣氛很熱烈。說(shuō)說(shuō)你剛剛幫助同伴糾正了哪些字的讀音，你準(zhǔn)備特別提醒大家哪些字的讀音易錯(cuò)用課件或卡片相機(jī)出示這些帶音節(jié)的生字，齊讀抽生讀。2本課有哪些生字是你以前就認(rèn)識(shí)了的，能給大家說(shuō)說(shuō)你是在哪里見(jiàn)到它們的嗎？鼓勵(lì)孩子們?cè)谏钪凶R(shí)字。學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字可暫放一邊，集中學(xué)習(xí)不認(rèn)識(shí)的字。3這些生字中你認(rèn)為哪個(gè)字最難記??？你是怎么記住的？生交流。啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過(guò)的方法，或借熟字，或記關(guān)鍵筆畫來(lái)識(shí)記生字。4小朋友們真會(huì)學(xué)習(xí)。下面我們來(lái)做幾個(gè)好玩的游戲。1游戲一：火車遍地開(kāi)出示課件或

4、生字卡一生讀字，一生讀詞，眾生擴(kuò)詞開(kāi)花，并相機(jī)用詞練習(xí)說(shuō)話。如：燈臺(tái)燈、燈光、燈座，誰(shuí)在臺(tái)燈下做什么？2游戲二：送詞回家或拼圖游戲出示圖片投影或圖片以及磁黑板一生貼圖，一生貼詞卡，或交替出現(xiàn)，完后齊讀。四、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)節(jié)奏1師：孩子們會(huì)讀這些詞串了，還想讀得更好些嗎？怎樣讀才讀得更好呢？我想聽(tīng)聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)。讀正確。邊讀邊想象自己就是小主人在得意地介紹。2學(xué)生練讀后，小組比賽朗讀，選派代表朗讀師生評(píng)價(jià)，指導(dǎo)讀出節(jié)奏。3詞串讀得美了，把這些字放到句子里，你也能讀好嗎？指讀、齊讀課后第二題中的句子。五、拓展延伸，創(chuàng)造想象，開(kāi)展語(yǔ)言1師：小朋友，你自己的小天地里有些什么呢？愿意給大家介紹一下你的小天地和你在小天地里做些什么嗎？2同伴交流，全班匯報(bào)。在學(xué)生匯報(bào)的過(guò)程中，教師相機(jī)出示相關(guān)的詞語(yǔ)，如“床、“睡覺(jué)等，以擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量。3評(píng)價(jià)孩子們的介紹。注意在交流的過(guò)程中標(biāo)準(zhǔn)孩子們的語(yǔ)言。六、寫字教學(xué)    1我們和這么多漢字娃娃交上了朋友，愿意把它們漂亮地寫下來(lái)嗎課件或生字卡出示要求會(huì)寫的字？教師想先聽(tīng)聽(tīng)孩子們說(shuō)說(shuō)怎樣才能把這些字寫美觀。2引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立看書(shū)，提醒關(guān)鍵筆畫及在田字格中的位置。指出寫好這些字應(yīng)注意的地方。3認(rèn)識(shí)偏旁“冖，重點(diǎn)指導(dǎo)寫“寫、“燈這兩個(gè)字。如“寫中的“，“燈中“的筆畫變化，師范寫筆順，生練寫。七、作業(yè)1完成課后的“描描寫寫和“把