一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 看地圖的樂(lè)趣 3教案 長(zhǎng)春版 教案

1、看地圖的樂(lè)趣教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)字，學(xué)會(huì)1個(gè)偏旁部首2.能力目標(biāo)：正確、流利、有感情的朗讀課文。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)看地圖的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)地圖的情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：教師真快樂(lè)和一年八班的小朋友一同學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文課上你一定學(xué)會(huì)了很多漢字，快看，王教師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)什么字？板書(shū)：圖真了不起，教師沒(méi)教你就認(rèn)識(shí)了，再跟教師讀讀，誰(shuí)能組個(gè)詞，圖畫(huà)，板書(shū)地圖今天教師也給大家?guī)?lái)一張地圖，跟教師讀讀世界地圖。這上面還藏著許多有趣的事情呢，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)?看地圖的樂(lè)趣?，齊讀課題。二、初讀課文，集中識(shí)字。1.看地圖有哪些樂(lè)趣呢?想知道嗎？快端好語(yǔ)文書(shū)，聽(tīng)教師讀

2、一讀，注意要聽(tīng)準(zhǔn)字音。2.這篇課文多有趣呀，教師從你們的表情發(fā)現(xiàn)你們也很喜歡這篇文章，那好給你一個(gè)自己讀的時(shí)機(jī)，但是讀之前教師有個(gè)小要求，請(qǐng)你借助拼音讀準(zhǔn)字音，并圈出本課生字。開(kāi)場(chǎng)吧。3.同學(xué)們學(xué)的真認(rèn)真，教師呀把這些詞語(yǔ)請(qǐng)了出來(lái)，看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)他們？a. 帶拼音讀詞語(yǔ)指名讀。讀的真好，不僅聲音洪亮，而且這兩個(gè)字的字音讀的也特別準(zhǔn)確課件變大它們都是平舌音，跟教師讀一讀。所有的小朋友一起讀讀。誰(shuí)能再讀。b. 剛剛我們帶著拼音都讀對(duì)了，那教師把拼音都藏起來(lái)，誰(shuí)能讀準(zhǔn)確？c.詞語(yǔ)我們都讀準(zhǔn)了，教師這里還有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子能讀好嗎？第三段，每個(gè)國(guó)家大公雞，自己先試著讀讀，指名讀，指導(dǎo)意大利和索馬里這兩個(gè)詞的發(fā)

3、音。三.再讀課文，指導(dǎo)感情，隨文識(shí)字這么短的時(shí)間我們把詞語(yǔ)和句子都讀準(zhǔn)了，教師再把他們送回到課文中相信你們一定能讀的更好。分自然段朗讀1.第一自然段注意感慨號(hào)的語(yǔ)氣。2.第二段，這里面有字要我們認(rèn)呢，學(xué)習(xí)彩，出示字卡。誰(shuí)有好方法記住這個(gè)字。彩的右邊就是指圖畫(huà)的紋路。誰(shuí)能給彩組詞：彩虹，五彩繽紛等，這個(gè)彩字表示顏色很多很多，文中也有個(gè)這樣的詞，對(duì)了，是五彩。貼五彩詞卡五彩是什么樣呢？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)課件：五彩的花朵地圖上也是一個(gè)五彩的天地?？此{(lán)的是大海。引讀并出示課件綠的是平原。貼平原詞卡理解平原，知道平原是什么樣呢？快看看。課件出示平原的圖片東北平原，華北平原平原指遼闊平坦的陸地黃的是高山，讀詞卡貼

4、高山詞卡，這個(gè)高字可有意思了，高字的字理演變過(guò)程課件，你知道世界上最高的山嗎？喜馬拉雅山珠穆朗瑪峰，8800多米。不知不覺(jué)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了三個(gè)詞，我們?cè)僮x讀這三個(gè)詞。誰(shuí)能再來(lái)讀讀第二自然段。3.地圖上不僅是個(gè)五彩的天地，還能找到世界上所有的國(guó)家呢，多神奇呀！誰(shuí)來(lái)讀第三自然段。a.看地圖多有意思呀，想看看嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？引讀句子(課件出示圖片)b.教師還要告訴你個(gè)小秘密呢，世界上有190多個(gè)國(guó)家呢，在地圖上都有，所以書(shū)中才說(shuō)能找到世界所有的國(guó)家呢。多了不起呀，誰(shuí)能再把這局部讀一讀。課件句子c.那在我們祖國(guó)的地圖上，我們又找到了哪些地方呢？看地圖學(xué)詞語(yǔ)。知道這里是哪么？對(duì)了，是我們的首都北京，讀讀

5、。去過(guò)北京嗎？到過(guò)北京的什么地方？看，這是萬(wàn)里長(zhǎng)城，長(zhǎng)城被稱為世界七大奇跡之一。不僅中國(guó)人知道，全世界的人也都知道呢，所以書(shū)中才說(shuō)是舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城翻詞卡再讀讀你還知道哪些舉世聞名的建筑？再讀讀看地圖，這里就是臺(tái)灣，它的周?chē)际撬?，中間是土地，這樣的地方就叫做島。臺(tái)灣就是一座島，那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)還很豐富，所以被人們成為寶島。讀讀詞語(yǔ)。教師還要告訴大家，從今年開(kāi)場(chǎng)臺(tái)灣已經(jīng)向我們開(kāi)放了，如果有時(shí)機(jī)王教師都希望你們到臺(tái)灣去走一走，看一看。再讀詞語(yǔ)。我們?cè)诳吹貓D上這個(gè)位置是哪誰(shuí)知道？對(duì)了這里就是生我養(yǎng)我的地方吉林，也是我們的家鄉(xiāng)。讀詞語(yǔ)。在祖國(guó)的地圖上我們找到了這么多值得驕傲的地方，我們?cè)賮?lái)讀

6、讀。指導(dǎo)感情朗讀。d.看地圖的樂(lè)趣可真多，你們喜歡看么？書(shū)中的小朋友也喜歡看地圖呢！齊讀第四段，學(xué)習(xí)喜歡讀詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你喜歡什么？喜字也是我們要認(rèn)識(shí)的字呢，有許多詞語(yǔ)都帶喜字，我們一起來(lái)讀讀。王教師最喜歡會(huì)學(xué)習(xí)，能積累的孩子了。誰(shuí)能再讀讀第四自然段。三、游戲穩(wěn)固識(shí)字1.這么長(zhǎng)的課文同學(xué)們不僅讀的正確，而且還讀的這么有感情，可真了不起！那生字寶寶你們還認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)你利用手中的字卡自己組詞讀一讀，一會(huì)教師就來(lái)考考大家。自己練習(xí)讀字卡2.我們來(lái)組詞開(kāi)火車(chē)讀一讀。同學(xué)們學(xué)的真棒。3.我們來(lái)做個(gè)游戲輕松一下，教師讀哪個(gè)字，你就舉起哪個(gè)字，并讀出來(lái)。收學(xué)具，看看哪個(gè)小朋友又快有準(zhǔn)。四、指導(dǎo)寫(xiě)字生字都認(rèn)識(shí)了，那你們有信心再寫(xiě)好兩個(gè)字嗎？快請(qǐng)你身體坐整，把小手拿出來(lái)，跟教師一起寫(xiě)寫(xiě)吧。利和鄉(xiāng)，要想寫(xiě)好首先我們要了解這兩個(gè)字，我們一起來(lái)看看課件利是會(huì)意字，理解意思。學(xué)習(xí)一個(gè)新的偏旁，書(shū)空，學(xué)寫(xiě)。鄉(xiāng)和絞絲旁的區(qū)別，寫(xiě)兩個(gè)，反應(yīng)再寫(xiě)一個(gè)