202X年二年級語文上冊第一單元2民族小學(xué)教案湘教版

1、精選教育2 民族小學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學(xué)的喜愛之情。2.背誦自己喜歡的部分。教學(xué)準(zhǔn)備：愛我中華歌曲的CD片；傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、漢族等各民族的圖片；生字詞語卡片。教學(xué)安排：2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。1.播放愛我中華歌曲的CD片，說說片中哪些少數(shù)民族你認(rèn)識(shí)。2.教師相機(jī)拿出傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、漢族等各民族的圖片及出示相關(guān)詞語：傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、漢族認(rèn)識(shí)生字“傣”3.順勢切入。這么多民族的小朋友同你們一樣背著書包高高興興地來到學(xué)校上學(xué)了。（板書課題）想去看一看嗎？二、初讀課文，趣味識(shí)字

2、。1.自學(xué)課文：劃要求輕聲讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的生字；標(biāo)出自然段的序號(hào)；  讀不認(rèn)識(shí)的生字借助生字表中的拼音讀一讀，也可請教同桌推薦小組 內(nèi)組長組織讀一讀課文，互相正音，并做好推薦一位組員的工作。2.交流反饋：出示生字：推薦組員互相比賽讀生字，其余學(xué)生做評委。      說說如何記住這些生字。認(rèn)讀新詞：自由準(zhǔn)備后同桌互讀。      開火車讀。      男女生比賽讀。   &#

3、160;  在文中用自己喜歡的顏色把新詞圈出，圈好后站起來大聲讀一讀，再坐下。試讀課文：指名讀課文，正音。      用一句話說說民族小學(xué)給你留下了什么深刻的印象？你喜歡這所學(xué)校嗎？三、再讀課文，欣賞朗讀。1.民族學(xué)校那么美，你從書上的哪些地方看出來？請你有感情地把這些句子讀一讀。2.學(xué)生再讀課文，把認(rèn)為美的句子的用曲線畫出來，并讀一讀。3.小組內(nèi)交流自己喜歡的段落。四、指導(dǎo)寫字。1.指名讀生字，說說哪些字比較難寫。2.教師著重指導(dǎo)“民、漢、穿”。3.學(xué)生練寫。教師巡回指導(dǎo)。第二課時(shí)一、游戲復(fù)習(xí)1.“捉蝴蝶”：把蝴

4、蝶狀的詞語卡片貼在黑板上，指名學(xué)生上臺(tái)摘卡片認(rèn)讀詞語。2.開火車讀：教師任意抽一詞語卡片，學(xué)生開火車讀，評出優(yōu)勝小組。二、朗讀感悟，美讀成誦。1.全班交流美句。教師隨學(xué)生回答相機(jī)教學(xué)相關(guān)段落。如：早晨，美麗的彩霞染紅了天空?？梢哉故緦W(xué)生課前收集的彩霞的圖片，來理解“染紅”。他們一起向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮，向老師問好，向樹上歡叫的小鳥問好！可以進(jìn)行想象說話，情境表演。同學(xué)們會(huì)跟小鳥說什么？跟老師說些什么呢？見到國旗同學(xué)們會(huì)想些什么？說過之后讓學(xué)生演一演。早晨，美麗的彩霞染紅還有漢族的。你仿佛看到小朋友是怎樣上學(xué)的？用“有的有的還有的”交流描述。你上學(xué)的第一天是怎么想的？學(xué)生暢所欲言。是??！開學(xué)了，又可以見到朝夕相處的老師同學(xué)，有可以在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，是多么激動(dòng)高興的??！你能用這樣的心情讀讀這段話嗎？學(xué)生自讀自練，指名交流。2.第四段：這時(shí)候，外邊十分安靜。樹枝好像在聽讀書的聲音。好奇地向教室里張望。從哪些地方可以看出窗外很安靜？這些小動(dòng)物為什么會(huì)如此安靜？用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f一說。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)上課時(shí)民族小學(xué)的同學(xué)們非常專心聽講。3.第五段說說你還仿佛看到了什么？也可以看出小作者對字學(xué)校的什么樣的感情？帶著這種喜愛之情讀讀這段話。三、誦讀比賽1.課文寫得那么美你喜歡哪一部分？小組內(nèi)有感情地讀一讀。2