八年級(jí)科學(xué)上冊《環(huán)境對(duì)生物行為的影響》學(xué)案2（教師用） 浙教版

1、第1節(jié) 環(huán)境對(duì)生物行為的影響(二)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.觀察并描述植物的感應(yīng)性現(xiàn)象。 2.通過實(shí)驗(yàn)證明或形象展現(xiàn)植物的感應(yīng)性現(xiàn)象。 3.學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)植物感應(yīng)性生長的特點(diǎn)。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 課前練習(xí) 1.青蛙、蛇、熊等動(dòng)物的冬眠，是受到下列環(huán)境因素中的哪一種因素的影響 ( c ) a.水分 b.土壤 c.溫度 d.大氣 2.平時(shí)沒有指南針時(shí)，我們可利用周邊的物體確定南北的方位。開闊地上的樹冠向 南(填“南”或“北”)的方向較茂盛，這是植物對(duì) 光照 作出的反應(yīng)。 科學(xué)探究 一、植物的感應(yīng)性現(xiàn)象 1.植物對(duì)環(huán)境刺激的反應(yīng)。 觀察、收集 (1)觀察開闊地面上的花草，枝葉一般朝什么方向伸展較多；(2)觀察自然界，

2、植物對(duì)自然界的刺激會(huì)作出什么反應(yīng)。 家庭小實(shí)驗(yàn) 取幾粒黃豆種子，在水中浸泡3小時(shí)，取出埋在花盆內(nèi)的潮濕泥土中，過兩天后每天觀察萌發(fā)后的莖、根分別向什么方向生長。 歸納 記錄學(xué)生觀察到的植物感應(yīng)性現(xiàn)象。 (1)陽臺(tái)上花草的枝葉向外伸展的較多。向日葵向太陽、植物的葉鑲嵌等，是向日葵等植物對(duì) 光照 作出的反應(yīng)植物的向光性。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黃豆苗的根向下生長，是豆苗對(duì) 地球引力 作出的反應(yīng)植物的向地性。 黃豆芽(莖)向上生長，即莖的背地生長，是豆苗對(duì)地球引力以及光照作出的反應(yīng)。即植物的 向地 性和 向光 性。 2.植物常見的感應(yīng)性。 (1)向光性:植物的莖向 陽光充足 的方向生長。一般低等、幼嫩植物的

3、向光性反應(yīng)較快。 (2)向地性:根的 向地 生長、莖的 背地生長。根尖、莖尖的向地性最為明顯。 (3)向水性:植物的根向 水分充足 的地方生長。 (4)向化性:植物的根向 肥料較多 的地方生長。 (5)向觸性:植物對(duì) 振動(dòng) 作出的反應(yīng)。 (6)向熱性:植物對(duì) 溫度 作出的反應(yīng)。 二、實(shí)驗(yàn):探究植物的向性 1.含羞草的感應(yīng)性實(shí)驗(yàn)。 課前準(zhǔn)備 兩盆含羞草，a盆放在黑暗處，b盆放在陽光下。 實(shí)驗(yàn)1 將含羞草a盆從黑暗中取出，與b盆同放陽光下。觀察:a、b盆含羞草復(fù)葉的形態(tài)及變化?，F(xiàn)象:黑暗處放置的a盆 含羞草葉柄下垂及復(fù)葉閉合 ，放到陽光下 復(fù)葉很快地向上伸展。 結(jié)論:含羞草具 向光 性。 實(shí)驗(yàn)2

4、用力敲過的音叉放在含羞草的上面，音叉輕碰羽狀小葉?，F(xiàn)象:含羞草的葉柄下垂，復(fù)葉閉合。 結(jié)論:含羞草具 向觸性 。 2.蠶豆發(fā)芽后莖、根的生長情況。 課前準(zhǔn)備 按課本圖39實(shí)驗(yàn)，建立對(duì)照組，甲瓶豎放，乙瓶先豎放生長幾天，再橫放生長幾天。 現(xiàn)象:乙瓶橫放后，莖從 橫向轉(zhuǎn)成向上生長 ，根從 橫向轉(zhuǎn)變成垂直向地生長 。 結(jié)論:豆芽莖、根的 向地 性。 討論 如何用實(shí)驗(yàn)證明植物的根具有向肥料較多的地方生長的感應(yīng)性反應(yīng)。 課內(nèi)補(bǔ)充例題 例題 植物的根不僅具有向地下垂直生長的感應(yīng)性現(xiàn)象，并且還有向較潮濕的地方生長的感應(yīng)性現(xiàn)象，即植物具向水性。請(qǐng)你對(duì)植物的向水性提出假設(shè)，實(shí)驗(yàn)探究。 解析 (1)提出假設(shè): 植

5、物的根具朝向較濕潤的地方生長的感應(yīng)性現(xiàn)象。 (2)建立對(duì)照組:取兩盆生長情況一樣的蠶豆苗，分別標(biāo)上a和b，在a盆的植株四周均勻施水，在b盆的植株的一個(gè)方向處施水。放置一周后，輕輕去掉泥土，觀察植株的根的分布。試回答: a.其中作為對(duì)照組的是 a 盆蠶豆苗； b.在圖31的方框內(nèi)用文字或圖畫表示a、b盆中植株根的分布情況。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 植物的根具有向水性。 課內(nèi)練習(xí) 1.下列說法中，正確的是 ( c ) a.只有動(dòng)物才能對(duì)環(huán)境的刺激作出應(yīng)答性反應(yīng) b.植物因不能運(yùn)動(dòng)，所以對(duì)環(huán)境的刺激不能作出應(yīng)答性反應(yīng) c.動(dòng)物和植物都能對(duì)環(huán)境的刺激作出應(yīng)答性反應(yīng) d.以上說法都具有片面性 2.海洋中的藻類

6、植物的幼株，都會(huì)向上生長，最后漂在水面上。下列關(guān)于其感應(yīng)性現(xiàn)象的敘述，正確的是 ( a ) a.向地性 b.向水性 c. 向化性 d.向觸性 3.植物對(duì)環(huán)境的刺激作出的應(yīng)答性反應(yīng)具有 向光性 、 向化性 、 向水性 向地性、向觸性、向熱性等。 4.含羞草對(duì)觸碰反應(yīng)最敏感的部位是 ( c ) a.頂部 b.細(xì)枝 c.復(fù)葉 d.花朵 課時(shí)小結(jié) 重點(diǎn):植物常見的感應(yīng)性現(xiàn)象的類別，是對(duì)何種刺激的反應(yīng)。 難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究植物的各種應(yīng)激性。課外同步訓(xùn)練 基礎(chǔ)過關(guān) 1.植物的向光性是對(duì)下列哪種環(huán)境刺激作出的反應(yīng) ( d )a.地球引力 b.水 c.肥料 d.光照 2.有些鳥類為尋找食物豐富的棲息地而定期遷徙，

7、而植物的根會(huì)向肥料較多的地方生長。這說明動(dòng)物和植物都能對(duì) 環(huán)境的刺激作出感應(yīng)性反應(yīng)。 3.當(dāng)我們走進(jìn)大自然時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，有些植物能捕捉昆蟲作為自己的養(yǎng)料。當(dāng)昆蟲受香氣等因素的誘導(dǎo)進(jìn)入陷阱時(shí)，進(jìn)口會(huì)自動(dòng)合上，使昆蟲無處逃生，變成植物的營養(yǎng)餐。下列關(guān)于上述反應(yīng)的環(huán)境刺激，不可能的是 ( a ) a.肥料 b.地球引力 c.振動(dòng) d.碰觸 4.第3題的現(xiàn)象，說明捕蟲植物具有感應(yīng)性反應(yīng)中的 ( b ) a.向地性 b. 向觸性 c. 向化性 d.向熱性 閱讀理解 5.有許多植物在春暖花開時(shí)展現(xiàn)勃勃生機(jī)，而在寒冷的秋風(fēng)來到時(shí)，植物的葉子由綠變黃，落葉樹開始落葉，草本植物的地上部分逐漸枯萎死亡。試回答下列問題: (1)上述現(xiàn)象是植物對(duì)下列哪種環(huán)境刺激作出的應(yīng)答性反應(yīng) ( c ) a.光照 b.地球引力 c. 溫度 d.振動(dòng) (2)上述現(xiàn)象說明植物具有的向性運(yùn)動(dòng)是 ( b ) a.向觸性 b.