人教版四年級下冊數(shù)學(xué)_小數(shù)的意義教案與教學(xué)反思

1、第4單元 小數(shù)的意義和性質(zhì)原創(chuàng)不容易，為有更多動力，請【關(guān)注、關(guān)注、關(guān)注】，謝謝！令公桃李滿天下，何用堂前更種花。出自白居易的奉和令公綠燈堂種花第1課時小數(shù)的意義【教學(xué)目標(biāo)】1、在生活情境中了解小數(shù)的產(chǎn)生，體會數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切聯(lián)系，了 解數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。2、通過探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)、整數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，理解小數(shù)的意義。3、通過分析、對比、概括培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，初步滲透對應(yīng)思想和分類思想?！窘虒W(xué)重難點】在學(xué)生初步認(rèn)識一位和兩位小數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到三位小數(shù)， 使學(xué)生明確小數(shù)表示的是分母是10, 100, 1000, 的分?jǐn)?shù)，并了解小數(shù)的計 數(shù)單位及單

2、位間的進(jìn)率，既是本課的重點，也是本課的難點?！窘虒W(xué)過程】課 堂 教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)問題情境與教師活動學(xué)生活動媒體應(yīng)用設(shè)計意圖目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入新課一、談話引入：在日常生產(chǎn)和生活中，有些數(shù)量不一定 都能用整數(shù)表示，例如商品的價錢，就不一定都是整元 錢，在進(jìn)行測量的時候，往往不能正好得整數(shù)的結(jié)果， 常常用小數(shù)表示.我們上學(xué)期已初步認(rèn)識了小數(shù)，你能 以元作單位，把下面數(shù)先寫成分?jǐn)?shù)，再寫成小數(shù)嗎？(1)1 角二'-元二()元()(2)3角=3元二()元()(3)9分=L元二()元()今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)。(板書課題：小數(shù)的意義)設(shè)計思路學(xué) 習(xí) 新 知環(huán)節(jié)二、學(xué)習(xí)新課師：在日常生活中，除了商品標(biāo)價不

3、夠整元可以用小數(shù) 外。在量屋子的高度時，它不夠整米時，以米作單位也 常用小數(shù)表示。1、教學(xué)小數(shù)的意義。(1)教學(xué)一位小數(shù)把剛才的題目稍作更改：(出示米尺)把一條長1米的線段平均分成10份，這樣1份是米，用小數(shù)表示是()米。()板書1分米3分米7分米1 /3 丈7 丈1010100. 1米0. 3米0. 7米小結(jié)：把1米平均分成10份，這樣的一份或幾份的數(shù)可 以用一位小數(shù)表示，寫在小數(shù)點右面的第一位，表示十 分之幾。小練：如果8分米呢？以米為單位，怎么寫成分?jǐn)?shù)和小數(shù)？ 9分米呢？(2)教學(xué)兩位小數(shù)把剛才的題目再做更改：(出示放大的1分米)題目和上 面哪里不一樣？答案一樣嗎？ 把一條長1米的線段平

4、 均分成100份，這樣1份是 米，用小數(shù)表示是()米。板書：1 cm4cm8cm148mmm1001001000.01m0.04m0.08m小結(jié)：把1米平均分成100份，這樣的一份或幾份的數(shù) 可以用兩位小數(shù)表示，寫在小數(shù)點右面的第二位，表示 百分幾。小練：如果28厘米呢？以米為單位怎么寫成分?jǐn)?shù)和小 數(shù)？ 70厘米呢？（3）教學(xué)三位小數(shù)把一條長1米的線段均分成1000份，這樣1份是 米， 用小數(shù)表示是（）米。板書：1毫米13毫米123毫米1/13/123丈1000100010000.001 米 0.013 米0.123 米小結(jié)：把1米平均分成1000份，這樣的一份或幾份的數(shù) 可以用兩位小數(shù)表示，

5、寫在小數(shù)點右面的第三位，表示 千分之幾。小練：256毫米呢？ 999毫米呢？指名學(xué)生出題，全班化 成分?jǐn)?shù)和小數(shù)。（4）師：我們還可以照前面的方法繼續(xù)分下去，可以得到 四位、五位小數(shù)。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)前面3個問題的研究，可得出什么結(jié)論？ （把1米平均分成10份， 1份或幾份可以用一位小數(shù)表示，分成100份，1份或幾 份可以用兩位小數(shù)表示，分成1000份，1份或幾份可以 用三位小數(shù)表示）2、小結(jié)：像上面這些分?jǐn)?shù)也可以依照整數(shù)的寫法來寫， 寫在整數(shù)個位的右面，用圓點隔開，用來表示十分之幾、 百分之幾、千分之幾的數(shù)，叫做小數(shù)。小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一,分別寫作 0.1, 0.01, 0.001等。（閱讀課本）3、P34做一做4、強(qiáng)化概念.啟發(fā)性提問：十分之幾的數(shù)用幾位小數(shù)表示？ 一位小數(shù)表示幾分之 兒？ 一位小數(shù)的計數(shù)單位是多少？百分之幾的數(shù)用幾位小數(shù)表示？兩位小數(shù)表示幾分之 幾？兩位小數(shù)的計數(shù)單位是多少？千分之幾的數(shù)用幾位小數(shù)表示？三位小數(shù)表示幾分之 幾？三位小數(shù)的計數(shù)單位是多少？每相鄰兩個單位間的進(jìn)率是多少？三、鞏固練習(xí)：練習(xí)