河南省許昌市三校2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第四次(期末)聯(lián)考生物試卷

1、許昌三校聯(lián)考高一上學(xué)期第四次考試生物試卷一、選擇題（每小題都只有一個選項符合題意，每題1.5分共60分）1在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化分別是A變大、變少、變暗 B變大、變多、變亮C變小、變多、變暗 D變小、變多、變亮2. 某生物學(xué)家正在研究某一種魚類的季節(jié)性遷徙捕食行為,他的研究對象屬于哪一生命層次? A個體 B種群 C生物群落 D生態(tài)系統(tǒng)3. 下列對葉綠體,線粒體敘述錯誤的是 A都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān) B只有真核細(xì)胞可能有葉綠體和線粒體C都有雙層膜結(jié)構(gòu) D真核細(xì)胞中都存在4. 下圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸（結(jié)構(gòu)式：NH2CH2COOH）

2、且位于第1、8、23位。下列敘述正確的是A圖中多肽至少含有一個羧基（位于第1位）和一個氨基（位于第30位）B用特殊水解酶除去圖中3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子C用特殊的水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽D該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工5. 以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是A原核細(xì)胞有染色質(zhì)和染色體 B酵母菌沒有染色體或染色質(zhì)C是同一物質(zhì)在不同分裂時期的不同形態(tài) D同一細(xì)胞分裂時期的不同物質(zhì)6科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如右表。其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是離子K+Na+Mg2+Ca2+N

3、O3-H2PO4-SO42-Zn2+培養(yǎng)液濃度(m·mol/L)11O.25121O.251A. Ca2+ B. SO42- C. Zn2+ D. H2PO4-7下列對核酸的敘述不正確的是 A. 核酸的基本組成單位是核苷酸 B.核酸是生物的遺傳物質(zhì)C. 核酸有DNA和RNA兩種 D.核酸只存在于細(xì)胞核中8. 生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是AA組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類和數(shù)量不同C氨基酸排列順序不同 D蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同9. 大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基 A 、 G 、 C 、 T 的核苷酸種類數(shù)共有 A. 8 B. 7 C. 5 D. 6 10

4、.某22肽被水解成1個4肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是 A6、18    B5、17    C5、18  D6、1711.水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是 A葉綠體、線粒體和中心體 B葉綠體、線粒體和高爾基體C線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體12.下列關(guān)于細(xì)胞器之間關(guān)系的敘述中，錯誤的是 A分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果B線粒體與葉綠體在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量交換過程中具有重要的作用C在低等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中，中

5、心體和高爾基體分別對紡錘體和細(xì)胞壁的形成具有重要的作用D在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中，液泡和線粒體均發(fā)揮了重要的作用13.囊性纖維病是由于有的細(xì)胞中某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)異常，影響了一些離子的跨膜運(yùn)輸，使這些離子在細(xì)胞外積累過多造成的。下列有關(guān)敘述正確的是A此病的根本原因不可能是遺傳改變所致B題干中的“某種蛋白質(zhì)”可能是細(xì)胞膜上的載體蛋白C蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常只影響主動運(yùn)輸D在正常人體內(nèi)這些離子能自由進(jìn)出細(xì)胞14.右圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過程示意圖。其中、的個數(shù)代表分子（離子）的濃度。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A葡萄糖通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATPB葡萄

6、糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運(yùn)出，不需要消耗ATPC鈉離子通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATPD載體和載體的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異15.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是 A將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂C用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能16.右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是A維生素D不能通過方式a運(yùn)輸B與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C方

7、式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響17.右圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是A若該圖表示肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是B細(xì)胞間的識別、免疫等與有密切的關(guān)系C大多數(shù)可以運(yùn)動Db過程不需要ATP，a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性18.假定將甲、乙兩株植物的表皮細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度高。蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察，甲、乙兩個細(xì)胞的變化是 A甲、乙兩個細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B甲、乙兩個細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，乙細(xì)

8、胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C甲、乙兩個細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，甲細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D甲、乙兩個細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，又都發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原19.下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是A曲線A表示酶與溫度的關(guān)系， b點(diǎn)所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度B曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力C曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力D曲線D可以表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80oC不斷降溫至0oC的實(shí)驗(yàn)中測得的反應(yīng)物量的變化20.如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是A該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶Be

9、-f上升的因素是麥芽糖的量，而酶量為無關(guān)變量，故整個實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“酶量一定”C如果溫度升高或降低5，f點(diǎn)將下移D可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解21.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是A.葡萄糖丙酮酸CO2 B.葡萄糖丙酮酸氧C.葡萄糖氧水 D.葡萄糖丙酮酸水22.下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸酒精CO2CADPPi能量ATP DH2OHO223.在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是abcdCO2釋放量10867O2吸收量0347A

10、a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸Bb條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多Cc條件下，無氧呼吸最弱Dd條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體24.植物的光合作用受溫度和光照強(qiáng)度的影響。如圖表明植物在3種不同的光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況。分析在-50和2030溫度范圍內(nèi)，光合作用的限制因素分別是-50溫度范圍2030溫度范圍A溫度和光照強(qiáng)度都是限制因素溫度和光照強(qiáng)度都不是限制因素B溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不是限制因素溫度不是限制因素而光照強(qiáng)度是限制因素C溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不是限制因素溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不是限制因素D溫度不是限制因素而光照強(qiáng)度是限制因素溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不

11、是限制因素25.某些腫瘤細(xì)胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人體免疫功能。其機(jī)制是：進(jìn)入腫瘤組織周圍的免疫細(xì)胞分泌Fas分子，F(xiàn)as位于效應(yīng)細(xì)胞的表面，腫瘤細(xì)胞分泌FasL并與Fas結(jié)合，激活免疫細(xì)胞的凋亡信號途徑，誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A. 圖中的FasL與Fas結(jié)合具有特異性B激活細(xì)胞凋亡信號途徑是通過激活相關(guān)基因的活動實(shí)現(xiàn)的C圖中表現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能D如果FasL和Fas成分相似，二者的合成場所完全一致26.右圖為番茄根細(xì)胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖,分析此圖信息,下列說法不正確的是A圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有的不同BAB段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸

12、收速率的主要因素C在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線D氧分壓為8時，出現(xiàn)M1、M2、M3的差異可能與根所處的時間是白天或者夜晚有關(guān)27.將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外并用全素營養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)（如圖甲所示），假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣溫度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計?，F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成上圖中的乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析，下列說法正確的是ABC段比AB段平緩，由溫度較低導(dǎo)致 BD點(diǎn)是植物光合作用開始的點(diǎn)C0點(diǎn)至24點(diǎn)，經(jīng)歷24小時后植物體不會生長D利用此裝置和條件

13、可直接探究溫度對細(xì)胞呼吸速率的影響28.將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測定結(jié)果如右圖。下列相關(guān)敘述，正確的是A如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移B如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移C如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移D如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移29.如右圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動。A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L，B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，實(shí)驗(yàn)開始后，P1、P2分別如何移動AP1向右、P2不動 BP1向

14、左、P2向左CP1向右、P2向右 DP1向左、P2不動30.對下圖中各曲線的解釋，正確的是A圖A表示青蛙呼出的CO2量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況B圖B表示乳酸菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線C圖C表示一片小樹林中，一天中CO2濃度隨時間的變化情況D圖D表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，有機(jī)物含量的變化情況31.下圖為探究酵母菌進(jìn)行的呼吸作用類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時又進(jìn)行無氧呼吸的是NaOH溶液裝置2裝置1酵母菌培養(yǎng)液A裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動 B裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移C裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移D裝置1中

15、液滴不動，裝置2中液滴右移 32.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中，正確的是 A選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈B稻田需要定期排水，如果稻田中的氧氣不足，水稻根部會因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸的毒害作用，而使根系變黑、腐爛C利用酵母菌和醋酸桿菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精和醋酸，可以制酒和釀醋D提倡慢跑等有氧運(yùn)動，原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，積累大量的乳酸和二氧化碳，會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺33.右圖甲表示某酶促反應(yīng)過程，右圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L）。下列敘述不正確的是 A物質(zhì)a可以

16、是麥芽糖但不可以是乳糖B曲線表示在某實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2分鐘時間內(nèi)完全分解C若曲線表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線溫度一定低于曲線和D.若曲線表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線酶濃度高于曲線和34.在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測定強(qiáng)光和弱光時不同植物的凈光合作用量（凈光合作用量=總光合作用量-呼吸作用消耗量），如下圖所示。請據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是A. 該條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要影響因素是光B. 植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高C.同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高D.大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物35.圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲

17、線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是A低、基本一致 B高、高 C高、基本一致 D低、高36.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是CA玉米種子萌發(fā)長成新植株B小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中培育成克隆羊37.下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)表述錯誤的是A該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂B該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色C

18、f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動D用顯微鏡觀察時首先應(yīng)找出呈正方形排列緊密的細(xì)胞38.下列有關(guān)細(xì)胞分裂時期的敘述中，有一項與另三項的敘述不在同一時期的是A染色體數(shù)目加倍B染色體的著絲點(diǎn)分裂CDNA分子的數(shù)目加倍 D染色單體變?yōu)槿旧w39.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，也稱為細(xì)胞編程性死亡，其大致過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是BA與凋亡相關(guān)的基因在個體生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用B圖示該過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中C吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)D細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)40.下列關(guān)于H的敘述不正確的是A細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的H與氧結(jié)合形成水

19、分子，釋放大量能量B葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成少量H同時還有能量釋放C光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，富含由光能轉(zhuǎn)變而來的化學(xué)能D光反應(yīng)產(chǎn)生的H在暗反應(yīng)中還原C3同時生成一部分C5二、非選擇題（共40分）41（7分 每空1分）下圖所示為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成細(xì)胞的多種蛋白質(zhì)（如B、C、D），請分析回答以下問題：（1）該圖是在_（填“光學(xué)”或“電子”）顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。B為_。（2）該圖不能表示原核細(xì)胞的理由是_。（3）用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，若該細(xì)胞是胰腺細(xì)胞能經(jīng) _ _ 合成胰蛋白酶，在此酶合成的過程中，產(chǎn)生了H218O，則其中的18O來自于丙氨酸的_。（4）若D蛋

20、白具有催化功能，它與無機(jī)催化劑相比，催化效率更高的原因是_。（5）若該細(xì)胞因滲透作用失水，則細(xì)胞形態(tài)為_。42.（16分 每空2分）圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，I代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請據(jù)圖分析回答：（1）若是NADPH,是 。（2）在圖二丙狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 。 圖二中乙丙時，限制光合作用的主要因素是 。（3）寫出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 。（4）圖一中和代表的物質(zhì)依次是 。（5）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況

21、相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題：組 別1234溫度/27282930暗處理后重量變化/mg1231光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ；27時綠葉的凈光合速率是 mg/h；30時真正光合速率為： mg/h。43.（6分）如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請分析回答下列問

22、題：(1)圖甲中細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是_，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時，_(能/不能)利用圖甲區(qū)細(xì)胞為材料，原因是_。(2)在e時期，最活躍的細(xì)胞器是_。(3)丙圖表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的_階段(填文字)。(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確， 也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是_。44.（11分 除第(2)題每空2分其余每空1分）下表是某小組為“探究過氧化氫酶的活性是否受pH影響”而設(shè)計的實(shí)驗(yàn)操作步驟，據(jù)表回答下列問題。操作步驟操作方法試管甲試管乙1加體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液2 mL2 mL2加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸1 mL/3加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液/1 mL4加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液2滴2滴5觀察_(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_，因變量是_，可觀測的指