交通安全記心中教學(xué)設(shè)計(jì)

1、交 通 安 全 記 心 中一、教學(xué)目標(biāo)；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及新課程要求, 我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：通過學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安知識,使學(xué)生懂得 交通平安的重要性,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生平安、健康成長.認(rèn)知目標(biāo)：知道一些根本的交通標(biāo)志與設(shè)施,學(xué)習(xí)交通規(guī)那么.情感目標(biāo)：感受到遵守交通規(guī)那么、注意交通平安的重要,珍惜生命,不拿自身平安當(dāng)兒戲；行為目標(biāo)：遵守交通規(guī)那么,注意交通平安；遵守交通規(guī)那么,行人要走人行 道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道,不在 馬路上追跑打鬧.能夠主動關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象,形成初步的 交通平安意識.二、重點(diǎn)難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn)：熟

2、悉遵守交通法規(guī)的必要性；了解相關(guān)的交通法規(guī)知識, 自覺遵守交通法規(guī).(2)教學(xué)難點(diǎn)：把知識轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為. 意 識到交通事故的無情以及給個(gè)人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難和損失,能將所 學(xué)知識運(yùn)用到生活中保護(hù)自己.教學(xué)過程：.一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題1、師：同學(xué)們,請同學(xué)先看大屏幕.課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色.3、師：剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音.生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,我看見了血流出來了.生3:我好似看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面.4、

3、師：是??！多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通平安：出示課件世界：全世界每年有120萬人死于車禍,而在交通事故中受傷和致殘者更多.中國：平均每天發(fā)生交通事故約 1800起,平均每天死亡280多人.每年我國中小學(xué)生死于交通事故超過兩萬,目前我國每年交通死亡人數(shù)是世界第一.師：剛剛看大家看數(shù)據(jù)時(shí)表情都非常沉痛,那么是什么原因釀成了這一幕又一幕的慘劇呢？誰來說一說？生：人們不遵守交通規(guī)那么師小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù),這些慘痛的教訓(xùn),都在告訴我們不遵守交通規(guī)那么,帶來的災(zāi)害,甚至付出生命的代價(jià),可見交通平安是多么的重要??！今天我們就一起來學(xué)習(xí)?交通平安記心中?板書課題.二、在活動中

4、體會交通規(guī)那么的重要性,初步了解常見交通標(biāo)志的作用1、師：孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口.2、師：十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲.老師們 要請出兩個(gè)司機(jī),兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人.參加游戲活動的孩子聽到老 師說完“開始之后,立即向自己的對面出發(fā).其他同學(xué)仔細(xì)觀察,看看 會發(fā)生什么事情？學(xué)生開始活動,車輛和行人任意穿梭3、師：同學(xué)們,剛剛你們看到了什么？你們想說什么？生1:我看見走路的人和自彳丁車撞在了一*起.生2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了.生3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間.4、師：是??！如果生活中也

5、是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？生1 :我覺得是他們不懂規(guī)矩.生2:我認(rèn)為是由于沒有人指揮他們,如果有人指揮他們怎么走,一定不 會發(fā)生賭車的事情.師：對?。∫怯腥酥笓]就好了！生：老師,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走,什么時(shí)候不能走？師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛動腦筋的孩子！生：老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈.紅燈亮了,車輛和行人就得停 下來,綠燈亮了,人們就可以走了.5、教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用.將 標(biāo)志貼在黑板上紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等.紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行.6、師：熟悉了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要

6、知道每條路的名稱.同學(xué)們,看看這個(gè)十字路口,你熟悉這些道路嗎？生：我知道畫了斑馬線的是人行道,是行人走的地方.生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道.7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路,我們稱為非機(jī)動車道.生：我還知道中間的是汽車道.8、師：各位司機(jī)朋友,各位行人,還有騎車勇士們,現(xiàn)在你們知道自己應(yīng) 該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？9、師：現(xiàn)在,我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈.學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口.10、師：孩子們,現(xiàn)在你們想說什么？生1:這一次大家都很快到達(dá)了對面.生2:紅綠燈的作用可真大??！生3:我又想到一句兒歌：紅燈停,綠燈

7、行,斑馬線上可通行.師：在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下,再向全班匯報(bào).2、生拿出收集的交通標(biāo)志,在小組上熱烈地交流著,教師巡回傾聽學(xué)生的 交流情況.(1)禁止標(biāo)志：這是禁止標(biāo)志,你們知道它們代表什么意義嗎？學(xué)生齊說.禁止標(biāo)志是紅顏色.(2)警告標(biāo)志：看下一組這是警告標(biāo)志,請同學(xué)們自由結(jié)組討論交流這些標(biāo)志代表什么意義？3指示標(biāo)志：再看下一組指示標(biāo)志,師配圖解說.這類標(biāo)志是藍(lán)色的.教師小結(jié)：在我們的道路上還有很多交通標(biāo)志, 課下希望同學(xué)們注意觀察, 嚴(yán)格遵守.3、師：除了這些交通標(biāo)志以外,還設(shè)有許多平安設(shè)施

8、,板書：交通設(shè)施你知道有哪些設(shè)施嗎？你在哪兒見過？誰還有補(bǔ)充？師：老師帶來了一些交通設(shè)施圖片來看！出示圖片這是什么設(shè)施？師小結(jié)：先讀資料出示課件這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利,同時(shí)也可以幫助我們來遵守交通規(guī)那么.板書：交通規(guī)那么.三、遵守交通規(guī)那么1、師：上學(xué)、放學(xué)和外出活動,我們天天都要在馬路上行走.那么,過馬 路要遵守哪些交通規(guī)那么呢？可以小組討論交流一下,自由結(jié)組.學(xué)生匯報(bào).師：老師總結(jié)了幾點(diǎn)規(guī)那么,一起來看！課件出示行人平安知識：I行人應(yīng)走人行道.在沒有人行道的地方應(yīng)靠右邊走.n過馬路時(shí)不要做其它事情.田橫過馬路時(shí),一定要看信號燈.紅、黃燈亮不能通過；綠燈亮?xí)r才能通行.IV千萬

9、不能翻越隔離欄.V未滿十二歲的兒童不能騎自行車上公路 誰來給大家讀一讀？2、平安評判師：相信同學(xué)們對交通規(guī)那么有了一定得了解,下面我們一起來看一組圖片, 同學(xué)們仔細(xì)看,想一想,圖片中的人做的對不對,不對的你來告訴他該怎 樣做？出示課件3、同學(xué)們你們平時(shí)和爸爸媽媽上街時(shí),有沒有違反過交通規(guī)那么？表揚(yáng) 那你是怎樣遵守交通規(guī)那么的？假設(shè)干學(xué)生答復(fù).師表揚(yáng)做的好的同學(xué).4、做一做.師：為了讓同學(xué)們更好地記住交通法規(guī),咱們來做一個(gè)游戲好嗎？課件 出示交通平安"拍手歌"你拍一,我拍一,交通平安是第一,你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,你拍三,我拍三,不闖紅燈保平安,你拍四,我拍四,車輛行

10、駛往右開,你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,你拍六,我拍六,自行車上別載人,你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,你拍八,我拍八,生命才是第一位,你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,你拍十,我拍十,做個(gè)文明小公民 同學(xué)們先自己熟悉一下內(nèi)容.下面咱們一起來拍起手.再來一遍這次同桌邊拍手邊唱?交通平安拍手歌?四、作業(yè)為了喚起人們對遵守交通規(guī)那么的重視,馬路上設(shè)計(jì)了很多的平安警示用語,課前老師讓你們搜集一些,誰來說說？學(xué)生匯報(bào)：、找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,交通法規(guī),經(jīng)常看看、實(shí)線、斑馬線,都是生命平安線.、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎,減速慢行記心頭.、駕車頭盔要戴好,流汗總比流血好.、平安是生命之本,違章是事故之源.、交通法規(guī)要

11、遵守,行車暢順樂悠悠.、生命誠可貴,平安價(jià)更高.、互讓半步,處處通途.、各行其道,平安有靠.(10)、最大的幸福是平安.老師也搜集了一些,一起來讀一讀.(出示課件)如：護(hù)欄保平安,翻越最危險(xiǎn).酒后行駛車事故隱患多寧繞百步遠(yuǎn)不搶一步險(xiǎn)居安四危莫忘交規(guī)關(guān)愛孩子從啟步開始“寧停三分,不爭一秒“交通平安進(jìn)萬家,出入平安你我他.同學(xué)們選擇其中一句或自己創(chuàng)作, 把它寫在發(fā)下來的小紙上,做成小書簽, 送給爸爸媽媽或好朋友,還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí) 容易看到的地方,時(shí)時(shí)提醒,注意平安.五、總結(jié)：文明交通,平安出行,從我做起,我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：生：一定學(xué)好平安知識,自覺遵守交通規(guī)那么,并用我們的小手去拉爸爸媽 媽的大手,文明交通一起走.決不隨意穿馬路,闖紅燈,決不在公路上追 逐玩耍并排走,決不逞能騎英