三年級數(shù)學(xué)下冊 口算除法3教案 人教新課標(biāo)版 教案

1、口算除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】在具體生動的情境中使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除整十、整百、整千、幾百幾十幾千幾百的過程，學(xué)會口算方法，理解算理?！灸芰虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力。【德育教學(xué)點】引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，合作交流，體驗算法多樣化和靈活性。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知1、6÷2=    300×2=   12÷4=   30×3=48÷6=    40÷5=    500×4=  30

2、47;6=師：我們先來做幾道口算題怎么樣？想到得數(shù)直接站起來報答案好嗎？第一、二題問：怎么算的？2、過渡引課師：看來同學(xué)們對于舊的知識還是掌握地很好，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)口算除法二、自主探索算理1、出示“孫悟空分桃子給小猴子，有6籃60只桃子，能一眼看出幾只桃子嗎？怎樣想的？60只桃子平均分給3只小猴，每只分到幾只桃子？你會列式嗎？1列式探討算法：60÷3=20怎么想怎么算？說給同桌小伙伴聽，有困難的可以用小棒來代替60只桃子，分一分。2反應(yīng)明算理：誰來說說你的算法？預(yù)設(shè)1：0先不看，6÷3=2，再添0，所以60÷3=20師：0先不看，就是把60看作6個十，6個十除

3、以3等于2個十，就是20。    誰來擺小棒說一說。    同桌說一說。預(yù)設(shè)2：20×3=60，所以60÷2=30師：你是想乘法做除法，也不錯！3過渡小結(jié)：剛剛我們想到兩種算法。1是把6看成6個十來算；2是想乘法算除法。2、出示6筐600只、6車6000只桃子，現(xiàn)在左、右兩邊分別有多少只桃子？還是平均分給3只猴子，每只猴子分幾只桃子？會列式嗎？600÷3=，6000÷3=1生獨立計算：你是怎樣算？和同桌說說。2反應(yīng)：600÷3=  2種算法   

4、        6000÷3=    2種算法3、比照概括算法。師：今天的口算除法有什么特別？揭題：整十、整百、整千的數(shù)除以一位數(shù)，在計算時有什么小秘訣？小結(jié)：都看作幾個十、幾個百、幾個千除以一位數(shù)，商也是幾個十、幾個百、幾個千。4、那現(xiàn)在要是有240只桃子呢？會列式計算嗎？1指名說算理。媒體演示：240可以看成24個十2象240這樣的數(shù)叫它“幾百幾十的數(shù)，也把它看作幾個十來計算。三、穩(wěn)固練習(xí)1、  比比口算誰最快800÷2=    3

5、00÷3=    120÷3=  2400÷4=4000÷4=      480÷8=      360÷6=    100÷5=打括號的說算法師：我們計算地又對又快，這幾道題有什么特點？被除數(shù)后面幾個0，商也是幾個0出示最后一道100÷5=  被除數(shù)100后面不是2個0，商后面為什么不是2個0？2、  針對性練習(xí)，突破難點。卡

6、片出示：我們來搶答一組卡片題好嗎？400÷8=    300÷6=   2000÷4=   200÷5=3、  視算：接雪花1視算一道師：下面我們玩?zhèn)€游戲，等會雪花會從天而降，每片雪花都有一道口算題，你能很快紀(jì)錄每道題的答案嗎？不用抄題目，只寫得數(shù)。準(zhǔn)備，開場。80÷4  9000÷3  150÷5   2700÷9  160÷4  320÷8 

7、3200÷8   300÷5  200×4  2視算三道，找規(guī)律師：剛剛一道道算難不倒你們，接下來同時出現(xiàn)3道口算題，出現(xiàn)5秒后雪花立刻融化，你要記下所有的答案。第一組：8÷2=  80÷2=   800÷2=第二組：21÷7=  210÷7=   2100÷7=師：算得那么快，發(fā)現(xiàn)了什么秘密？看到18÷6想到哪些口算題。4、  你也能創(chuàng)作這樣的一組題嗎？并請你同桌算一算。四、全課總結(jié)。師：今天我們學(xué)習(xí)什么？整十、整百、整千、幾百幾十除以一位數(shù)看你們學(xué)得這么認(rèn)真，教師打算獎勵你們每人一