班主任老師辭職報(bào)告

1、班主任老師辭職報(bào)告尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！ 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，支持 ; 感謝三班所有的任課 老師對(duì)我工作的支持，關(guān)心 !三班是一個(gè)很好的班 ! 永遠(yuǎn)都是 ! 我愛三班所有的孩子， 如同愛護(hù)我的弟弟妹妹一樣?？靸赡陙砦也桓艺f對(duì)三班兢兢 業(yè)業(yè)，也是問心無愧 ! 而今天我卻提出辭去班主任老師的要 求，是萬不得已，心痛到無法呼吸 !XX年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來到三班， 這 是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來的時(shí)刻，也許預(yù)知了將要發(fā)生 的事! 教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué):他站在講臺(tái)上，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫，肆意 的揮舞著，和同學(xué)打鬧。我便說 : “你干嗎呢 ?”然后他就扔

2、 下宣傳畫，跑下講臺(tái)。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨 的學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾，學(xué)生的紙張?jiān)陲h飛。當(dāng)我 走到李某面前時(shí)我嚴(yán)肅地說 : 你怎么玩那個(gè)東西，多危險(xiǎn) ! 而 該生很強(qiáng)硬的說 : 我玩那個(gè)怎么了 ?攥著拳頭，直視著我。我 生氣了，可我仍然按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子 上。我說 : “多危險(xiǎn) ! ”他仍是說 : “我玩那個(gè)怎么了 ?”我真 的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡 1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .狠狠的罵了一句 （ 難以說出口 ） ，說: “不上了我 ! ”我當(dāng)時(shí)就 蒙了?？晌伊⒓凑业剿业碾娫捥?hào)碼，給他

3、家打電話，告訴 其家長(zhǎng) : “他罵完老師就走了，請(qǐng)家長(zhǎng)來 ! ”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 報(bào)告了情況 ! 叫班里的張某同學(xué)去校園里找 ! 前后門都沒有 出去學(xué)生。 4 點(diǎn) 45 左右我又讓張某，張某某去校園找。我給 其家長(zhǎng)打電話，其母說 : “他頂撞了老師不會(huì)回來的，還不 到放學(xué)時(shí)間 ! ”外面的雨仍在下，我很擔(dān)心！ 。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等 等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長(zhǎng)。我回到家 5 點(diǎn) 50 時(shí)給他 家打電話， 其母仍如上次一樣的回答。 由于我曾經(jīng)去過其家， 所以讓愛人陪同我前往。當(dāng)趕到其家時(shí)，該生已于 6 點(diǎn)左右 回家 （ 該生衣服是干燥的 !） 。我把情況向其家長(zhǎng)說明后，回 到家里 !我徹底失望了。內(nèi)心冰

4、涼 ! 就在 4 月 1 號(hào)的晚上 8 點(diǎn)左 右我找到其家長(zhǎng)，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個(gè)月時(shí)間 里發(fā)生了這么大的兩件事 ! 作為班主任老師我感到莫名的可 悲。在責(zé)任和義務(wù)面前， 我從不曾退卻 ! 而面對(duì)該生的侮辱， 我的心理防線徹底垮了 ! 我可以不顧及面子，我可以原諒他。 可我自己的心在作痛，頭在痛。我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩 子被罵的一幕 !在師生關(guān)系如此脆弱的今天，學(xué)生告老師，屢見不鮮 ! 換位思考 ! 難道 15 歲的孩子對(duì)自己過失沒有任何愧疚 ?還可 以于 4 月 20 號(hào)早上來安然自若的上課 ?好多人，整個(gè)社會(huì)都在維護(hù)孩子的心靈 ! 難道我 24 歲的心不叫心了嗎 ?我的心靈 傷

5、害誰來負(fù)責(zé) ?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任老師到底該如何做 ?社會(huì)如何看待這個(gè)龐大的教育群體無形的 精神傷害問題 ?難道戴上班主任老師的帽子后，必須忍受一 些孩子給予的巨大精神傷害 ?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。 不能因?yàn)橐淮未紊暇W(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí)，成 材的權(quán)利 ! 而我作為班主任老師，甚至是一名老師的熱情， 對(duì)事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊 ! 也許我內(nèi)心深處的抑 郁，悲哀會(huì)日益加重 ! 甚至對(duì)待如何管理學(xué)生，如何做一位 老師我都感到茫然 !人應(yīng)該是有選擇的，那我也是 ! 在社會(huì)，家長(zhǎng)，甚至我 們自己都無法正確看待，老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù) 時(shí)，我只能放棄班主任老師這頂桂冠 ! 我不知道我該如何去 面對(duì)班級(jí)里將要發(fā)生的事 ! 因?yàn)槲夷贻p，我必須學(xué)會(huì)保護(hù)自 己，我不能置我受傷的心與不顧 ! 因?yàn)槲夷贻p，我必須學(xué)會(huì) 選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩 ! 因?yàn)槲夷贻p，我必 須學(xué)會(huì)清醒，麻木的忍受精神的傷害，會(huì)葬送我本應(yīng)絢爛的 人生!我無法繼續(xù)時(shí)，我選擇放棄 ! 我無法忍受時(shí)，我選擇逃 避 ! 我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利 !我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們， 站在中國(guó)教育前沿的所有教師， 理解我 ! 理解一顆才 24 歲的心 ! 給我一次機(jī)會(huì)，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我去文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 撫慰