二年級(jí)下冊(cè)語文-口語交際 圖書借閱公約∣人教（部編版） ppt課件

1、圖書借閱公約圖書借閱公約yuyu0說話導(dǎo)入說話導(dǎo)入 同窗們，他們喜歡讀書嗎？同窗們，他們喜歡讀書嗎？喜歡讀什么書呢？喜歡在哪里讀喜歡讀什么書呢？喜歡在哪里讀書呢？有沒有借閱過圖書呢？書呢？有沒有借閱過圖書呢？0說話導(dǎo)入說話導(dǎo)入 這是我們班的圖書角，大家這是我們班的圖書角，大家都喜歡看這里的書?？墒怯袝r(shí)候都喜歡看這里的書?？墒怯袝r(shí)候也會(huì)有不愉快發(fā)生。也會(huì)有不愉快發(fā)生。0小組交流小組交流 討論：班里的討論：班里的圖書角在借書過程圖書角在借書過程中出現(xiàn)的問題。中出現(xiàn)的問題。0小組交流小組交流 討論：班里的圖書角應(yīng)討論：班里的圖書角應(yīng)該怎樣管理？該怎樣管理？0確定中心問題：確定中心問題：1.1.怎樣借

2、閱圖書；怎樣借閱圖書；2.2.怎樣維護(hù)圖書；怎樣維護(hù)圖書；3.3.怎樣保證大家都能借到書。怎樣保證大家都能借到書。小組交流小組交流0討論時(shí)的要求：討論時(shí)的要求：1.1.自動(dòng)發(fā)表本人的意見。自動(dòng)發(fā)表本人的意見。2.2.一個(gè)人說完，另一個(gè)再說。一個(gè)人說完，另一個(gè)再說。3.3.要仔細(xì)聽取大家的意見和建議。要仔細(xì)聽取大家的意見和建議。小組交流小組交流0 小組成員一同舉手表決小組成員一同舉手表決確定小組公約內(nèi)容確定小組公約內(nèi)容小組引薦小組引薦0小組整理小組整理 小組交流后，將言語轉(zhuǎn)換成文小組交流后，將言語轉(zhuǎn)換成文字寫下來，留意時(shí)間安排哦。字寫下來，留意時(shí)間安排哦。0 每組引薦一個(gè)代表，展現(xiàn)公約建議。每組

3、引薦一個(gè)代表，展現(xiàn)公約建議。聲音洪亮普通話。聲音洪亮普通話。發(fā)言禮貌又得體。發(fā)言禮貌又得體。適時(shí)補(bǔ)充大家談。適時(shí)補(bǔ)充大家談。建議意見要適用。建議意見要適用。展現(xiàn)要求：展現(xiàn)要求：班級(jí)交流班級(jí)交流0請(qǐng)同窗們舉手表決。班級(jí)展現(xiàn)班級(jí)展現(xiàn)0圖書借閱公約圖書借閱公約班級(jí)展現(xiàn)班級(jí)展現(xiàn)0班級(jí)展現(xiàn)班級(jí)展現(xiàn) 引薦學(xué)習(xí)委員抄錄好引薦學(xué)習(xí)委員抄錄好“圖書借閱公圖書借閱公約，張貼上墻，大家共同遵守！約，張貼上墻，大家共同遵守！0課堂總結(jié)課堂總結(jié) 親愛的同窗們，我們本人制定的親愛的同窗們，我們本人制定的“圖書節(jié)圖書節(jié)約公約，大家要相互監(jiān)視，共同遵守，為我約公約，大家要相互監(jiān)視，共同遵守，為我們的圖書借閱發(fā)明良好的環(huán)境。希望我們每一們的