大連市2015年中考物理試題(word版試題,掃描版答案)_第1頁
大連市2015年中考物理試題(word版試題,掃描版答案)_第2頁
大連市2015年中考物理試題(word版試題,掃描版答案)_第3頁
大連市2015年中考物理試題(word版試題,掃描版答案)_第4頁
大連市2015年中考物理試題(word版試題,掃描版答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大連市2015年中考物理試題(word版試題,掃描版答案)1.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答,在試卷上作答無效。2.物理試卷共五大題,132小題,滿分90分。第一卷 物 理一、選擇題(本題共14小題,每小題2分,共28分)注意:第111題中,每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。1.“引吭高歌”中的“高”是指聲音的A.音色B.響度C.音調(diào)D.頻率2.通常情況下,下列物體屬于導(dǎo)體的是A.陶瓷杯B.塑料尺C.玻璃磚D.金屬塊3.下列做法中,符合安全用電常識(shí)的是A.用濕手拔用電器的插頭B.在高壓電線附近放風(fēng)箏C.電器起火時(shí)先切斷電源D.使用試電筆時(shí)手接觸金屬筆尖4.下列現(xiàn)象中,能用光的直線傳播來解釋的是A.陽光下人在地面上的影子

2、B.岸邊的樹木在水中的倒影C.在河岸邊看到河底變淺 D.透過放大鏡看到放大的字5.某同學(xué)站在平面鏡前,在他遠(yuǎn)離平面鏡的過程中,他在鏡中的像A.逐漸變大 B.逐漸變小C.與平面鏡的距離逐漸變小D.與平面鏡的距離逐漸變大6.要改變直流電動(dòng)機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,可行的辦法是A.改變電流的大小B.改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱C.只改變電流的方向 D.同時(shí)改變電流的方向和磁場(chǎng)的方向7.汽車在平直的公路上勻速行駛,通過的路程s和時(shí)間t的關(guān)系圖象是ststststA B C DAL1VL28.如圖1所示的電路,閉合開關(guān)S,燈L1不發(fā)光,燈L2發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障可能是A.L1被短接B.L1斷路C.L2

3、被短接D.L2斷路9.在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,把碎冰裝在大試管中,將大試管放在水中加熱。水的質(zhì)量相同,大試管在水中的深度也相同,用常溫水而不用開水的好處是A.緩慢加熱B.均勻受熱C.增大受熱面積D.縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間甲乙10.甲、乙物體的密度相同,甲的體積是乙的2倍,將它們疊放在水槽里的水中,水面恰好與甲的上表面相平,如圖2所示,現(xiàn)將乙物體取下,當(dāng)甲物體靜止時(shí),甲物體將A.沉在水槽的底部B.懸浮在原位置C.漂浮,水下部分高度與甲的高度之比為1:2D.漂浮,露出水面部分的體積與甲的體積之比為1:311.如圖3所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上,a點(diǎn)是壓

4、縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置。則小球由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過程中,下列說法正確的是abcA.小球在a點(diǎn),彈簧的彈性勢(shì)能最小B.小球在b點(diǎn),小球的速度最小C.從a到b點(diǎn),小球的動(dòng)能逐漸增大D.從b點(diǎn)到c點(diǎn),彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小注意:第1214題中,每題至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確12.在四沖程柴油機(jī)的做功沖程中,汽缸內(nèi)氣體的A.內(nèi)能減小B.質(zhì)量增大C.壓強(qiáng)減小D.溫度降低ASR2VPR1ab13.如圖4所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)s,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)移動(dòng)到b端。下列說法正確的是A.電流表的示數(shù)變大B.R1的功率變大C.電壓表示數(shù)變化

5、量與電流表示數(shù)變化量的比值不變D.R1電流變化量大于滑動(dòng)變阻器電流變化量14.如圖5所示,把裝水的大燒杯放在水平升降臺(tái)上,將一輕質(zhì)玻璃杯倒扣在水中,玻璃杯內(nèi)封閉一些氣體,玻璃杯底用支架固定,支架在水中部分的體積忽略不計(jì),水面都是靜止的。將升降臺(tái)緩慢升起一定高度(玻璃杯口沒有接觸大燒杯底部),水面靜止后,下列說法正確的是升降臺(tái)支架A.玻璃杯內(nèi)的氣體壓強(qiáng)逐漸變大B.玻璃杯外、內(nèi)水面高度差變大C.大燒杯底部?jī)?nèi)表面受到的壓強(qiáng)變大D.支架對(duì)玻璃杯的壓力變小二、填空題(本題共10小題,每小題2分,共20分)15.教室里的電燈與電腦是 聯(lián)的,控制燈的開關(guān)和電燈是 聯(lián)的。16.小明站在勻速直線行駛的汽車上,以

6、車廂為參照物,小明是 的;若汽車突然加速,小明將向 傾(選填“前”或“后”)。17.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱器用水做冷卻劑,是由于水的 較大的緣故;發(fā)動(dòng)機(jī)溫度降低是通過 方式減少內(nèi)能的。18.原子核是由 和中子構(gòu)成的;核電站的核反應(yīng)堆是利用可控制的核 變釋放能量來發(fā)電的。19.兩個(gè)帶電體相互排斥,則它們帶的是 種電荷(選填“同”或“異”);如果用 材料做輸電線輸送電能,就可以減少電能損耗(選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”)。甲玻璃板乙20.水平桌面上有一個(gè)質(zhì)量為m的長(zhǎng)方體木塊,木塊與桌面的接觸面積為S,則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)P1 。如圖6所示,將木塊沿豎直方向切掉一部分,則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)P2 P1(選填“”

7、、“”或“”)。NS電源切掉部分圖6 圖7 圖821.如圖7所示,閉合開關(guān)S,通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時(shí),小磁針的N極指向左。則電源的右端為 極。若使通電螺線管的磁性增強(qiáng),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向 端移動(dòng)。22.圖8是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙兩個(gè)瓶子中,一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,一個(gè)裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣密度,則 瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w。抽掉玻璃板后,過一段時(shí)間,兩個(gè)瓶子中的氣體顏色基本一致,說明氣體的分子是不停地 的。23.如圖9所示,一束光從空氣斜射向水面,請(qǐng)畫出折射光線。24.如圖10所示,用輕質(zhì)桿將一電燈吊起,O點(diǎn)是支點(diǎn)。請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示

8、意圖。F1O空氣水圖9 圖10三、計(jì)算題(本題共3小題,共20分)25.(5分)某工廠利用地?zé)釡厝o助冬季供暖,地?zé)釡厝刻斐鏊繛?.5×104kg,溫泉水的初溫是80,供暖后溫度降到40。溫泉水的比熱容是4.2×103J/(kg·)。試求:(1)這些溫泉水每天放出的熱量是多少?(2)若這些熱量由熱值是3.0×107J/kg的焦炭提供,至少需要燃燒多少千克的焦炭?26.(8分)圖11是模擬調(diào)光燈的電路圖。電源電壓恒為6V,小燈泡L的額定功率是6W,滑動(dòng)變阻器R的最大電阻是20。燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于a端時(shí)

9、,不燈泡正常發(fā)光。試求:ab(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少?(2)當(dāng)滑支變阻器連入電路的電阻是5時(shí),電路中的電流是0.6A,此時(shí)小燈泡的電阻是多少?(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于b端時(shí),電壓表的示數(shù)是1V,通電1min,電流通過滑動(dòng)變阻器做的功是多少? 圖1127.(7分)建筑工地上,工人想把一個(gè)手推車推到2m高的平臺(tái)上,用木板在地面上與平臺(tái)間搭一個(gè)6m長(zhǎng)的斜面。工人用平行斜面的240N的力將手推車推上平臺(tái),用時(shí)5s。若斜面的機(jī)械效率是50。試求:(1)式人推車所做的功是多少?(2)工人做功的功率是多少?(3)手推車的重力是多少?四、簡(jiǎn)答題(本題共2小題,每小題3分,共6分)28.夏天,用

10、冷水洗過的兩件完全相同的濕衣服,都展開掛在晾衣繩上,一件在陽光下,另一件在樹蔭下,如圖12所示,陽光的的濕衣服干得快。請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。硬紙板圖1329.用一個(gè)兩端開口的細(xì)長(zhǎng)玻璃管,罩住一支燃燒的蠟燭,一段時(shí)間后蠟燭火焰逐漸變小。如圖13所示,將一張大小合適的硬紙板插入玻璃管中,只在底部留有空隙,就會(huì)有空氣不斷流向蠟燭周圍,蠟燭就能持續(xù)燃燒。請(qǐng)分析說明空氣能流向蠟燭周圍的原因。五、綜合題(本題共3小題,共16分)30.(5分) 根據(jù)人眼視物的原理。某同學(xué)想探究“凸透鏡的焦距與厚度的關(guān)系”,他猜想凸透鏡的焦距還與凸透鏡的材料和口徑有關(guān)。他自制了一個(gè)口徑不變的“水凸透鏡”,通過注射器向“水凸透鏡”中

11、注水或向外抽水,改變“水凸透鏡”的厚度。實(shí)驗(yàn)裝置如圖14所示。(1)將平行光源、“水凸透鏡”和光屏放在光具座上,調(diào)整平行光源、“水凸透鏡”、光屏的中心大致在同一 上。(2)實(shí)驗(yàn)中,“水凸透鏡”的厚度變化不宜過大,且厚度無法測(cè)量,可以通過注射器內(nèi)水的體積間接反映“水凸透鏡”的厚度。畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表格中要有必要的信息。(3)實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整好“水凸透鏡”的厚度,使平行光源發(fā)出平行光,移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn),測(cè)量出“水凸透鏡”的焦距。請(qǐng)具體說明移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)操作: 。31.(6分)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平(配砝碼)、不同體積的木塊若干。(1)在調(diào)節(jié)

12、天平橫梁平衡時(shí),指針靜止后如圖15所示,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456物質(zhì)種類相同體積V/cm3102030405060質(zhì)量m/kg51015202530(3)分析圖象,得出的探究結(jié)論是: 。(4)為了使該探究結(jié)論具有普遍性,還應(yīng)該怎么做?(5)下列各探究問題中,與本探究問題最類似的是: (只選擇一個(gè)選項(xiàng),將該選項(xiàng)的字母填寫在橫線上)A.電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系B.光的反射時(shí),反射角下入射角的關(guān)系C.滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)D.并聯(lián)電路的干路電流與各支路電流的關(guān)系32.(5分)小明猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”,所用的器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、停表各一個(gè);絕熱的塑料盒一個(gè),盒內(nèi)密封著空氣,盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10,插在盒中的溫度計(jì)量程是0100;導(dǎo)線若干。(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖16中的電路連接完整。(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)通電時(shí)間t/s電阻R/電流I/A盒內(nèi)空氣的初溫t0/盒內(nèi)空氣的末溫t/盒內(nèi)空氣升高的溫度t/熱量Q120100.2203212小20.3204727中30.4206949大分析表中的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論